農(nóng)村黨員兩學一做心得體會范文(1)

　　俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。憲法和法律是每個社會公民的約束規(guī)范;黨紀、黨規(guī)則是我們每個黨員干部的行為準則。所以，這次山東積極響應和貫徹黨中央的號召，將“兩學一做”全面鋪開。但是，要想真正落實好“兩學一做”，還需抓住三個關鍵。

　　開展“兩學一做”，關鍵是要讓我們廣大的基層黨員做到真學、真懂、真信、學用結合、知行合一。即：既要學也要做。當我們回首過去的戰(zhàn)爭歲月，不難發(fā)現(xiàn)，作為一名共產(chǎn)黨員都要經(jīng)受流血和犧牲的洗禮;如今，雖然身處于和平年代，但依然意味著奉獻和進取。尤其是，當個人利益同黨和人民的利益發(fā)生嚴重沖突時，自己就要堅決地站在一名合格黨員的高度，正確處理和取舍國家、集體、個人三者之間的利益關系。以強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。在思想上、政治上、組織上、行動上，同為黨中央和方針、路線保持高度一致。

　　開展“兩學一做”，關鍵是要求我們廣大基層黨員要以問題為導向，在處理問題中提升自己的“學”，踐行自己的“做”。十八大以來，我黨“打虎滅蠅”取得了重大成果。無論是體育系統(tǒng)“老虎和蒼蠅”、法院系統(tǒng)“老虎和蒼蠅”、環(huán)保系統(tǒng)“老虎和蒼蠅”，還是證監(jiān)系統(tǒng)“老虎和蒼蠅”、民航系統(tǒng)“老虎和蒼蠅”……只要有“老虎和蒼蠅”，沒有哪個領域會成為例外。黨和國家用實際行動踐行了“不論什么人，不論其職務多高，只要觸犯了黨紀國法，都要一查到底，絕不姑息”。然而，冰凍三尺非一日之寒，我們也應當看到，在一些黨員中，依然存在著理想信念模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等嚴重問題。為此，我們必須帶著問題學，針對問題改，在解決問題中補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，使自己成為一名真正的合格黨員。

　　開展“兩學一做”，關鍵是要始終要秉持“三嚴三實”的工作作風�！叭f事皆歸于一，百度皆準于法�！薄叭龂廊龑崱笔且粋�黨員最重要的“法度”，是具體踐行一個合格共產(chǎn)黨員的具體路徑。只有將“三嚴三實”作為自己言行規(guī)范的座右銘，時刻“照鏡子，正衣冠”，才能找見抓手，從實處著力，自我養(yǎng)成、自我塑造，內(nèi)化于心，外化于行，助力自己達到一個“事已立而跡不見，功已成而人不知”的崇高境界，才能成為一名合格黨員。

　　總之，這次山東積極貫徹黨中央的號召，既是實現(xiàn)我黨“固本強基”的重要舉措，也是“兩學一做”的深度踐行。但要想真正落實好“兩學一做”，還需抓住以上三個關鍵。

　　農(nóng)村黨員兩學一做心得體會范文(2)

　　近日，國家衛(wèi)生計生委召開“兩學一做”學習教育動員部署會，對全國衛(wèi)生系統(tǒng)中結合衛(wèi)生工作開展“兩學一做”學習教育提出了全面的、新的要求。

　　眾所周知，衛(wèi)生系統(tǒng)中的衛(wèi)生監(jiān)督工作，是保障人民群眾生活衛(wèi)生安全，打擊衛(wèi)生犯罪的重要工作。當今社會，物質文明快速發(fā)展，人們生活水平逐漸提高，科學技術發(fā)展也是日新月異，這給衛(wèi)生監(jiān)督工作的有序開展提出了新的挑戰(zhàn)。在日常工作中，常有監(jiān)督不力、不敢為、不作為、慢作為等情況發(fā)生，甚至有部分干部官商勾結，以權弄私。為了有效解決這些問題，杜絕群體性衛(wèi)生事件的發(fā)生，筆者認為，可以從近期開展的“兩學一做”學習教育活動上入手，練好干部的“內(nèi)功”，強化干部的黨性、紀律性、執(zhí)行性，全面做大做強衛(wèi)生監(jiān)督工作。

　　“兩學一做”學習教育活動，基礎在學，關鍵是在做。對于衛(wèi)生監(jiān)督系統(tǒng)的干部來說，學好黨章黨規(guī)，學好的重要講話，對工作的開展具有現(xiàn)實的指導意義。通過“兩學一做”學習教育活動，練好廣大干部的“內(nèi)功”，驅動大家爭做衛(wèi)生監(jiān)督工作的排頭兵，意義非凡。

　　強化黨性修養(yǎng)，不忘職業(yè)初心。學好黨章，全面提升政治理論水平和黨性修養(yǎng)，廣大干部要始終明白，黨是一切工作的領導核心，一切的工作都是黨為民服務的具體表現(xiàn)。只有不斷的加強黨性修養(yǎng)，才能更好的為黨盡忠、為民盡責。一線執(zhí)法干部，不能缺業(yè)務知識，更不能缺政治理論，要時刻用黨性來要求自己，做到敢為、勤為、能為，永遠不要忘記那顆入黨時為人民服務的初心，不要忘記執(zhí)法干部公私分明、公平公正的執(zhí)法初心。

　　強化紀律約束，保持執(zhí)法生態(tài)。俗話說，沒有規(guī)矩就沒有方園。在學好了相關法律法規(guī)的基礎上，還應重點學習黨規(guī)，黨規(guī)要求的就是紀律性。一線干部在執(zhí)法過程中的懶為、慢為、劣為并不一定違法，但卻違紀。加強黨規(guī)學習，以法制性和紀律性相結合來約束廣大干部，讓一線干部懂得做什么事違法，什么行為違紀，從而形成風清氣正的執(zhí)法生態(tài)，確保人民的衛(wèi)生安全得到有效保障。

　　強化制度執(zhí)行，確保行業(yè)安全�！皟蓪W一做”關鍵在做，關鍵是在做一名合格的黨員。對于衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法干部而言，就是要真做，真執(zhí)法;就是要認真檢查核實，不為“人情”所困，不為“壓力”所棄而導致庸政、懶政、慢政。始終將百姓的衛(wèi)生安全放在首位，嚴格依法執(zhí)行，確保各行各業(yè)的衛(wèi)生安全。

　　當前，全面建成小康社會已處在攻城拔寨的階段，廣大衛(wèi)生執(zhí)法干部要在“兩學一做”學習教育活動中，加強自身的黨性修養(yǎng)，苦練“內(nèi)功”，嚴格執(zhí)法，勤于執(zhí)法，敢于執(zhí)法，為人民群眾打造一個健康安全的生活環(huán)境，為國家營造一個“空氣清新”的衛(wèi)生市場，為全面建成小康社會貢獻自己的一份力量。

　　農(nóng)村黨員兩學一做心得體會范文(3)

　　黨校16日舉行春季學期第二批入學學員開學典禮。政治局常委、中央黨校校長劉云山出席并講話，強調領導干部要按照黨中央關于“兩學一做”學習教育部署，帶頭深入學系列重要講話，發(fā)揮好示范帶動作用，發(fā)揮好領學促學作用，更好用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐。

　　新形勢下，做好“兩學一做”學習教育工作，我們要突出“改”這個重點，把握“準”這個要求，體現(xiàn)“常”這個特點。

　　堅持問題導向，突出“改”這個重點。帶著問題學，針對問題改，做到前后接續(xù)、上下聯(lián)動、標本兼治。這次學習教育的出發(fā)點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。帶著問題去學，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。堅持學用結合，針對問題去改，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

　　堅持分類指導，把握“準”這個要求。防止搞“一刀切，一鍋煮”，把握不同領域、不同類型黨組織和黨員的特點，明確不同目標、不同方法、不同措施，把學習教育任務具體化、精準化、差異化。一把鑰匙開一把鎖，區(qū)分好層次和對象。今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員�！皟蓪W一做”的對象不同，層次各異，有農(nóng)村黨員、外來外來務工黨員、社區(qū)黨員、企事業(yè)單位黨員、行政機關黨員等。他們工作的重心、關注的重點、生活的環(huán)境、知識的含量、社會的角色都不盡相同，因此我們要找準“法子”，區(qū)分好層次和對象，因材施教，精準施策。如果我們只為了應付，搞“大鍋飯”或“鳥槍法”教育，那么到最后來或事倍功半或“竹籃子打水”。

　　堅持抓細抓長，體現(xiàn)“常”這個特點。以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動黨員教育管理抓在日常、嚴在經(jīng)常。常，是一種狀態(tài)，是一種機制。凡事貴有恒，“兩學一做”，只有起點，沒有終點;只有更好，沒有最好。要堅持經(jīng)常。我們的一些工作，最終沒有讓群眾滿意，不是沒有定下群眾認可的目標，大多是沒能堅持下來、一抓到底，導致一些好思路、好規(guī)定、好措施沒有見到實效收到長效�！皟蓪W一做”務必經(jīng)常抓、長期抓、反復抓，切忌“一陣風”。要形成常態(tài)，“兩學一做”是長線工作，不是“一錘子”買賣，既不能抓抓停停，也不能時緊時松，要始終如一、一以貫之，在堅持常態(tài)機制和制度上下功夫、見成效。

　　農(nóng)村黨員兩學一做心得體會范文(4)

　　開展“兩學一做”學習教育，最影響實效的就是搞形式主義和走過場，這樣開展學習教育，黨員、群眾最反感。所謂“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。能否做好，不僅要有“心”，還要有“力”，把求真務實貫穿活動全過程，以好的作風抓好學習教育，做到“兩學一做”學習教育真學真做真改。

　　要避免“一個樣”。開展學習教育要自覺克服和防止走過場、圖形式、應付了事和“搞不搞一個樣”、“搞好搞壞一個樣”的思想傾向，要把“兩學一做”學習教育與“假如我是服務對象”大討論活動結合起來，與“精準扶貧”活動結合起來，與加強基層服務型黨組織建設結合起來，與推動本地本單位中心工作結合起來，與促進地方經(jīng)濟發(fā)展結合起來，避免“辦公室里定方案，會議室里搞動員，電話旁邊聽情況，簡報上面見成效，活動方式一個樣”。

　　要防止“一刀切”�！皟蓪W一做”學習教育在各級黨組織和黨員中開展，突出抓好領導班子和領導干部這些“關鍵人”的學習教育，但并不能只重視領導干部，而忽視了一般黨員干部;也不能只重視黨政機關，而忽視了基層黨組織;更不能只重視領導聯(lián)系點，而忽視了所有黨組織的整體推進，防止“一刀切”，防止出現(xiàn)以點帶面、應付了事的現(xiàn)象。

　　要杜絕“一陣風”。開展“兩學一做”學習教育，是對每一個黨支部、每一名黨員，來一次普遍的、全面的學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。要使活動不走過場，不“一陣風”過，對開展活動提一些約束性指標是必要的，就要有“硬性規(guī)定”，不能隨意“簡單量化”，要立足于抓常、抓細、抓長，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。