【篇一】

印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》），作為黨員隊伍建設(shè)方面的一部主干法規(guī)，為黨員教育管理工作提供了行動指南。作為黨的執(zhí)政基石，黨員的數(shù)量決定了政黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)影響著黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平。如何把握黨員發(fā)展質(zhì)量，提升黨員整體素質(zhì)，筑牢黨建基石的“戰(zhàn)斗力”又從何而來，值得引人深思。

從抓牢“政治任務(wù)”這一根本，為黨員教育“凝神聚氣”而來。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，把用武裝全黨作為首要的政治任務(wù)，引導全體黨員樹立新思想、順應(yīng)、展現(xiàn)新作為。作為弄潮兒，廣大黨員干部更要抓牢這一根本，把好這一方向，激活這一源泉，堅定實現(xiàn)宏偉藍圖的決心，不忘初心、繼續(xù)前行，讓這一根本政治任務(wù)為黨員教育事業(yè)強基固本，把一以貫之推向前進。

從聚焦“黨內(nèi)生活”這一關(guān)鍵，為黨員教育“蓄能攢勁”而來�！熬夭徽�，不可為方；規(guī)不正，不可為圓”，《條例》的出臺再次強調(diào)了黨員教育管理、黨內(nèi)政治生活規(guī)范化建設(shè)的重要性。嚴肅黨內(nèi)政治生活，用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段，把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度貫穿始終，作為加強黨員黨性修養(yǎng)、增強黨組織政治功能的有力抓手，通過嚴把黨內(nèi)政治生活這一關(guān)鍵點，為廣大黨員干部補足精神之鈣，擰緊理想信念這個總開關(guān)，真正讓黨員“紅臉出汗”“咬耳扯袖”的同時，永葆黨的先進性和純潔性。

從突出“問題整改”這一重點，為黨員教育“助力增效”而來。俗語稱“單絲不成線，獨木不成林”，強調(diào)了部分在整體中占據(jù)的主導地位。流動黨員作為我國黨員隊伍的重要組成部分，近年來流動黨員參加組織生活難，“隱形黨員”“口袋黨員”等問題格外突出。《條例》從問題整改落實這一重難點出發(fā)，壓實基層黨組織的責任，明確流動黨員的分類管理，增強流動黨員的責任感，讓流動黨員積極參與政治學習、組織生活、民主評議，履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利，全面提升流動黨員管理質(zhì)量，讓流動黨員有組織“落腳點”，找準“回家”的路。

從擰緊“改革創(chuàng)新”這一鏈條，為黨員教育“保駕護航”而來。說“不日新者必日退”，比以往任何時候都更加需要創(chuàng)新。當前信息時代大環(huán)境下，把黨員教育管理與網(wǎng)絡(luò)信息化深度融合，是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求。打造黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)有機融合的網(wǎng)絡(luò)陣地，開展黨員教育管理業(yè)務(wù)應(yīng)用等有效舉措都是以黨員教育信息化發(fā)展為立足點，不斷地創(chuàng)新工作思路，改進工作方式，牢牢擰緊黨員教育發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)的整體鏈條，讓黨員干部從信息化平臺中感受黨建溫度。

【篇二】

養(yǎng)生湯，味美鮮香、滋補養(yǎng)顏、營養(yǎng)價值高，具有強筋健骨之療效，是餐桌上的美味佳肴。黨員隊伍的先進性和純潔性關(guān)乎黨事業(yè)的興衰成敗，做好黨員教育管理這門功課猶如煲好“養(yǎng)生湯”，彰顯著各級黨委（黨組）的能力和水平。近日，印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》），《條例》對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，為黨的肌體“細胞”充滿生機活力輸送“營養(yǎng)”。

備足“食材”，提升教育管理吸引力。在煲養(yǎng)生湯前，遵循“春養(yǎng)肝、夏養(yǎng)心、秋養(yǎng)肺、冬養(yǎng)腎”原則，依據(jù)春夏秋冬時令的不同，選擇某種、幾種食材加工制作，結(jié)合實際輔助以姜蔥蒜、食鹽蠔油雞精等調(diào)料，養(yǎng)生湯才會“湯汁稠濃、醇香誘人”。《條例》要求運用“三會一課”制度，對黨員進行經(jīng)常性的教育，開展貼近黨員思想和工作實際的主題黨日。各級黨組織要努力充實豐富的黨史內(nèi)容來提升吸引力，讓黨員干部享受黨性“盛宴”，接受政治洗禮，始終做到政治絕對可靠、對黨絕對忠誠。要注重理論聯(lián)系實際，把黨性教育融入到實際所需中，達到“授有內(nèi)容、學有所得、拓展升華、思想洗禮”的效果。同時，突出黨員意識、廉潔紀律、理想信仰、專業(yè)技能等內(nèi)容的授課，讓黨性教育成為黨員學習政治理論、了解形勢任務(wù)、掌握各方面綜合知識的“大學堂”，黨員同志們真正感受到教育管理的溫度，有效激發(fā)自覺主動學、互促提升學的內(nèi)生動力。

掌握“火候”，注重教育管理針對性。在煲養(yǎng)生湯中，既不能用急火亦不能用武火，需用溫火慢慢熬，方能熬出湯特有的香味。各級黨組織要結(jié)合不同黨員特點和實際需求，注重針對性、靈活性，開展組織生活、談心談話、民主評議、學習教育、現(xiàn)場繳納黨費、志愿服務(wù)，創(chuàng)新教育管理形式載體，改變填鴨式、滿堂灌的傳統(tǒng)教育模式，要善于運用互聯(lián)網(wǎng)新興媒體、黨性教育實踐基地等載體，以互動式教學、結(jié)構(gòu)化討論、現(xiàn)場教學等形式提高黨員教育管理針對性、實效性，讓黨員干部學有所得、學而能用。同時，健全落實教育管理責任制和獎勵機制，把“軟指標”變成“硬杠杠”，把教育管理實效納入實績考評范疇，促使黨員干部由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，自覺做到不忘初心、牢記使命，砥礪前行。

選好“器皿”，增強教育管理感染力。養(yǎng)生湯煲好后，在具有厚重“泥土”氣息、秉陰陽之性的土質(zhì)陶器瓦罐中盛放，久煨之下原料鮮味及營養(yǎng)成分充分融解于湯中，散發(fā)出清香，讓食之者享受鮮湯美味、滋補身心�！稐l例》要求從關(guān)心和監(jiān)督上做足黨員教育管理功夫。要增強教育管理的感染力，各級黨組織就要弄清黨員干部知識所需、能力所短、經(jīng)驗所缺，提升新時期黨員教育管理質(zhì)量和實效。要以流動黨課、微黨課、視頻黨課、田間地頭講故事等形式，讓黨員教育管理“活”起來。針對不同層次、不同年齡階段的黨員，采取“走出去+引進來+留下來”方式，發(fā)揮好各級黨組織主渠道主陣地作用，盛裝出一盤盤豐盛的黨性教育“養(yǎng)生湯”。同時，建立跟蹤性教育管理機制，強化過程性監(jiān)督和結(jié)果性考核，倒逼教育管理出實效。

，要結(jié)合時令季節(jié)，煲好黨員教育管理這碗“養(yǎng)生湯”，促使全體黨員當好先鋒，當好模范，當好健康有活力的“細胞”，讓我們黨在“趕考”路上，走在前列、朝氣蓬勃、經(jīng)得起各種風浪考驗，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)偉大美麗中國夢。

【篇三】

近日，政治局會議在北京召開，主持會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個條例的審議通過，為黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場和原則，提供了可靠的組織保障，是與時俱進做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，是我們著力激發(fā)黨組織生機活力，建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出黨員隊伍的根本遵循和原則要求。

我院外科支部積極開展《條例》學習，通過黨課進行集中學習，對《條例》解讀，召開組織生活會：以“學習貫徹條例、堅強戰(zhàn)斗堡壘、服務(wù)全面振興”為主題，緊緊圍繞樹牢“四個意識”進行。支部還通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)《條例》內(nèi)容進行學習，制定黨員自主學習計劃，并寫在學習本中，參加《條例》網(wǎng)絡(luò)答題，等形式深入學習，下面是學習心得

一是認識好黨員教育管理工作的重要性。指出，加強黨的建設(shè)，切實使黨員教育管理嚴起來，提高黨員隊伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項決策部署落地落實，關(guān)系著全面建成小康社會，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。

二是把握好黨員教育管理的特點。黨員管理的歸屬滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學習興奮度不高等問題。只有找準問題，堅持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實效。

三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實黨要管黨、從嚴治黨的一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學化、規(guī)范化水平。 黨員教育管理工作在推進偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實抓好抓出成效，為全面從嚴治黨提供力量支撐

【篇四】

近日，印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行�！稐l例》的制定和實施，對于提高黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機活力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，夯實黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。學習了《條例》我有以下幾點體會：

一、堅持原則，不忘初心�！稐l例》的制定是根據(jù)《黨章》和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)制定的，要求始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、，去落實黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，要求干部帶頭接受教育，不忘初心，圍繞中心，服務(wù)大局，從實際出發(fā)加強黨員隊伍的建設(shè)。

二、目標明確，任務(wù)方式全包括�！稐l例》用七條內(nèi)容指出了黨員教育的基本任務(wù)，要求黨員在思想上、政治上、行動上要同的黨中央保持高度一致，培養(yǎng)高尚道德情操，增強法制觀念，踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，密切聯(lián)系群眾，提高黨員的綜合素質(zhì)和履職能力，增強服務(wù)本領(lǐng)。另用八條介紹了黨員教育管理的主要方式，“三會一課”、主題黨日活動、黨費的收繳，這些做為日常；組織生活會、民主評議黨員每年至少可接合開展一次，黨組織負責人應(yīng)經(jīng)常同黨員談心談話，有針對性的做好思想工作；引導黨員參加志愿服務(wù)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，能做到：“平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來�！�

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三、管理更加規(guī)范。《條例》對黨員的黨籍和黨員組織關(guān)系及黨員監(jiān)督和組織處理作了明確的指導，對發(fā)現(xiàn)有苗頭性傾向問題的及時談話，抓早抓�。粚εc合格黨員要求不相符合的行為、情節(jié)較輕的情況，及時批評教育幫助其改進提高；對不符合黨員條件的，但本人能夠認識錯誤并愿意接受教育管理并且決心改正的黨員，給予限期改正；對不合格黨員給予除名處理。

四、適應(yīng)時代，黨員管理信息化。適應(yīng)時代發(fā)展要求，充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，改進黨員教育管理工作，推進基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合，不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。堅持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合，依托黨員教育管理信息化平臺，開展黨員信息管理、黨組織活動指導管理、流動黨員管理服務(wù)、發(fā)展黨員管理和黨費管理等業(yè)務(wù)應(yīng)用。