堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡 助推城鄉(xiāng)發(fā)展

春天的鹿城區(qū)岙底小學(xué)，一畝多的桃花林搖曳生姿，2000平方米的草坪綠草如茵，孩子們嬉戲讀書(shū)其間，美不勝收。

“我們學(xué)校是鹿城西部的山區(qū)學(xué)校，作為鹿城區(qū)教育局著力打造的‘新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！�，近年來(lái)學(xué)校硬件、軟件都上了很大的臺(tái)階，教育教學(xué)質(zhì)量更是逐年穩(wěn)步上升。”岙底小學(xué)校長(zhǎng)陳利漢自豪地說(shuō)。據(jù)介紹，岙底小學(xué)目前在校學(xué)生385名，除當(dāng)?shù)卮迕窈⒆泳徒�上學(xué)外，還有約一半學(xué)生是看重學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)前來(lái)就學(xué)的上戍輕工園區(qū)企業(yè)人才子女。學(xué)校25名教師，其中將近一半教師有鹿城中心城區(qū)學(xué)校工作的經(jīng)歷。

岙底小學(xué)是市教育局著力打造市民家門(mén)口的好學(xué)校，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化的受惠學(xué)校之一。據(jù)悉，為緩解“擇校熱”，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育高位、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，溫州市教育局堅(jiān)持“市區(qū)聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)分結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，健全完善市區(qū)兩級(jí)辦學(xué)體制，制定實(shí)施《溫州城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》，并同步啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建評(píng)估。從2018年起，在全市啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作，以評(píng)促建，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、縣域均衡向市域均衡發(fā)展。同時(shí)，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)98%以上，精心培育300所“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！�。通過(guò)名校辦分校、強(qiáng)校扶弱校、老校帶新校，以及集團(tuán)辦學(xué)、聯(lián)盟辦學(xué)、委托辦學(xué)等形式，促進(jìn)先進(jìn)教育理念、科學(xué)管理方法、優(yōu)秀師資隊(duì)伍等在校際之間交流、共享，擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。

深化教育改革

激發(fā)辦學(xué)活力

“一直覺(jué)得女兒在紹興新昌的初中不甚理想，一確定溫州森馬協(xié)和國(guó)際學(xué)校開(kāi)學(xué)的消息，我就毫不猶豫替女兒報(bào)了名�！崩钆�士是嫁到新昌的溫州人，很想讓女兒走國(guó)際化高端教育路線，可是又下不了決心讓青春期的女兒遠(yuǎn)離她的視線在外地讀書(shū)。去年9月，考慮到如果女兒在森馬協(xié)和讀書(shū)，既可以享受國(guó)際化教育又有自己的父母照顧，她毫不猶豫讓女兒辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

李女士女兒的轉(zhuǎn)學(xué)是近年來(lái)溫州探索多元主體辦學(xué)模式，不斷創(chuàng)新引資引智方式的生動(dòng)剪影。溫州民辦教育的改革創(chuàng)新一直走在全國(guó)前列。隨著江蘇翔宇、北大新世紀(jì)、上海協(xié)和、上海世外等一批國(guó)內(nèi)知名教育集團(tuán)的落地，我市民辦教育的整體品質(zhì)進(jìn)入提升快車道。公民辦教育和諧發(fā)展的新格局正在形成。

改革創(chuàng)新不只在民辦教育領(lǐng)域，更是今年溫州教育全面提升的重要抓手。作為省“推進(jìn)教育管辦評(píng)分離綜合改革試點(diǎn)”區(qū)域，今年年初，溫州市人民政府辦公室發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)教育管辦評(píng)分離改革工作的實(shí)施意見(jiàn)》，全面啟動(dòng)教育管辦評(píng)分離改革，著力解決“管”得太“死”“辦”得不“活”“評(píng)”得不“力”等問(wèn)題，期望以評(píng)促改，全面助推溫州教育質(zhì)量提升。

為更好地引導(dǎo)校長(zhǎng)專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，我市出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》，逐步取消中小學(xué)校長(zhǎng)行政級(jí)別，校長(zhǎng)職級(jí)分為特級(jí)、高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)等四級(jí)九檔。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校用人自主權(quán)，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)和教師的工作積極性，今年我市還將在8月底前全面實(shí)施教師“縣管校聘”改革……

同時(shí)，溫州還要按照“雙一流”精神和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，推動(dòng)在溫高校內(nèi)涵式發(fā)展。比如，支持溫州醫(yī)科大學(xué)省重點(diǎn)高校、溫州大學(xué)一流應(yīng)用型高校、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院省重點(diǎn)高職院校等建設(shè)。圍繞“大學(xué)城城市轉(zhuǎn)型、科技成果轉(zhuǎn)化”兩大目標(biāo)，啟動(dòng)實(shí)施溫州市高教新區(qū)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。

溫州市教育局局長(zhǎng)鄭建海說(shuō)：“向改革要?jiǎng)恿�、要活力、要效力，以改革�?chuàng)新推動(dòng)溫州教育高質(zhì)量發(fā)展，辦人民滿意的教育，讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育”。