原定于3月10日舉辦的華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽于日前被緊急暫停，引起廣泛關(guān)注與討論，業(yè)內(nèi)人士視之為規(guī)范、整治各類學(xué)科競(jìng)賽的標(biāo)志性事件。

據(jù)悉，華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽簡(jiǎn)稱“華杯賽”，是于1986年始創(chuàng)的全國(guó)性大型少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，被認(rèn)為是國(guó)內(nèi)小學(xué)階段規(guī)模最大、最正式、難度最高的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。截至目前全國(guó)累計(jì)已有近100個(gè)城市、3000多萬(wàn)名少年兒童參與其中。選擇向這樣一項(xiàng)資深賽事開刀，見(jiàn)證了教育部門切實(shí)為家長(zhǎng)與學(xué)生減負(fù)的力度與決心。

暫緩賽事的背后，是瘋狂的校外補(bǔ)課亂象。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)高強(qiáng)度培訓(xùn)、大量做題、提前教育、全民奧數(shù)等模式，培訓(xùn)學(xué)生的“應(yīng)試”技巧，不僅加重了中小學(xué)生的校外課業(yè)負(fù)擔(dān)，放大了家長(zhǎng)的集體焦慮，也對(duì)家長(zhǎng)的錢包產(chǎn)生了“虹吸效應(yīng)”。公開數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生1.8億，中小學(xué)課外輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)1.37億人次，市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)8000億元。今年1月，新華社文章《補(bǔ)課費(fèi)用直追住房按揭??地方兩會(huì)關(guān)注課外補(bǔ)習(xí)熱》，引起許多人的共鳴。

就在幾天前，教育部辦公廳、民政部辦公廳、人社部辦公廳、國(guó)家工商總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》，將對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面開展拉網(wǎng)式摸底排查。對(duì)五花八門的校外補(bǔ)課行為，包括對(duì)在職教師引誘甚至逼迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，當(dāng)然是勢(shì)在必行。但是，僅僅止于此還不夠，還應(yīng)將整治向前端延伸。從源頭上減少市場(chǎng)“剛需”。

叫停形形色色的競(jìng)賽，正是基于這一思路，對(duì)補(bǔ)課亂象將起到類似于釜底抽薪的效果。事實(shí)上，除了“華杯賽”，還有多個(gè)由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的杯賽也已停辦，如“學(xué)而思杯”改為內(nèi)部綜合能力測(cè)試。此外，在廣東省影響力較大的省小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽，原本近日啟動(dòng)的報(bào)名工作也突然暫停。

奧數(shù)等競(jìng)賽活動(dòng)的初衷，原本是讓那些對(duì)相關(guān)學(xué)科有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生，開發(fā)智力，鍛煉思維。但在現(xiàn)實(shí)中，不少家長(zhǎng)趨之若鶩，不顧孩子的實(shí)際情況，硬拉著孩子報(bào)班參賽，使之成為一項(xiàng)扼殺個(gè)性的魔鬼訓(xùn)練。以至于全國(guó)小學(xué)奧數(shù)4大杯賽命題專家都站出來(lái)呼吁，適合奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生只占人群的5%-8%，目前奧數(shù)市場(chǎng)的滲透率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了合理范圍??就像所有孩子都需要鍛煉身體，但并不是非得人人都成為體操運(yùn)動(dòng)員一樣，學(xué)習(xí)奧數(shù)必須在天賦與興趣的前提下進(jìn)行，這樣的常識(shí)不能被刻意遮蔽。

當(dāng)然，也有人擔(dān)心，“華杯賽”停了，并不代表已經(jīng)成功破除了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“奧數(shù)魔咒”，不排除這類競(jìng)賽會(huì)改頭換面，以其他形式再度粉墨登場(chǎng)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這樣的擔(dān)心并非沒(méi)有道理。但從有關(guān)部門近期一系列雷厲風(fēng)行的動(dòng)作看，我們有理由相信，一定還會(huì)有各種標(biāo)本兼治的后續(xù)舉措陸續(xù)跟進(jìn)，“華杯賽”暫停只是理性糾偏的開始。需要順便提醒的是，奧數(shù)本身并沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，它為那些深具潛質(zhì)與秉性的孩子預(yù)留了脫穎而出的空間，如何為他們提供更多的成才途徑，也是一個(gè)值得考量的話題。

今年的全國(guó)兩會(huì)上，教育也無(wú)例外地成為熱點(diǎn)話題之一。在全國(guó)政協(xié)十三屆一次會(huì)議的首場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，大會(huì)新聞發(fā)言人王國(guó)慶表示，要以制度創(chuàng)新形成學(xué)生減負(fù)的長(zhǎng)效機(jī)制，合理設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容和時(shí)間，把學(xué)生和家長(zhǎng)從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)當(dāng)中解放出來(lái)。我們樂(lè)于見(jiàn)到，回歸理性正軌的教育，會(huì)更好地庇護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

有人擔(dān)心，“華杯賽”停了，并不代表已經(jīng)成功破除了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“奧數(shù)魔咒”，不排除這類競(jìng)賽會(huì)改頭換面，以其他形式再度粉墨登場(chǎng)。但從有關(guān)部門近期一系列雷厲風(fēng)行的動(dòng)作看，我們有理由相信，一定還會(huì)有各種標(biāo)本兼治的后續(xù)舉措陸續(xù)跟進(jìn)，“華杯賽”暫停只是理性糾偏的開始。