教育部近日發(fā)布《2017年中國學生資助發(fā)展報告》，數(shù)據(jù)顯示，受助學生規(guī)模近9600萬人次，增幅5.09%，資助資金突破1800億元，增幅11.45%，其中，財政投入資助資金超過1200億元、增幅9.15%，學校和社會投入超過670億元、增幅15.87%。

在近日教育部舉行的教育新春系列新聞發(fā)布會上，全國學生資助管理中心副主任馬建斌介紹，2017年我國學生資助工作取得了新突破和新進展，國家學生資助政策進一步完善，高等教育學生資助政策實現(xiàn)無縫銜接，資助工作內(nèi)涵進一步拓展，資助育人全面推進，學生資助工作規(guī)范管理水平進一步提升。

　資助資金繼續(xù)大幅增長，學前教育階段增幅最大

《2017年中國學生資助發(fā)展報告》顯示，2017年，全國累計資助學前教育、義務(wù)教育、中職學校、普通高中和普通高校學生(幼兒)9590.411萬人次，比上年增加464.27萬人次;累計資助金額1882.14億元，比上年增加193.38億元。學生資助資金連續(xù)11年保持高速增長。

具體到各個學段，學前教育階段資助金額增幅最大，2017年共資助幼兒889.77萬人次，資助金額93.20億元，比上年增加25.02億元，增幅36.70%;其次是普通高中階段，共資助學生1310.42萬人次，資助金額193.80億元，比上年增加26.30億元，增幅15.70%。

此外，在義務(wù)教育階段，1604.61萬學生享受了寄宿生生活費補助，資助金額179.11億元，比上年增加14.00億元，增幅8.48%;在中等職業(yè)教育階段，共資助學生1509.92萬人次，資助金額365.29億元，比上年增加33.16億元，增幅9.98%;在高等教育階段，共資助學生4275.69萬人次，資助金額1050.74億元，比上年增加94.90億元，增幅9.93%。

馬建斌介紹，上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有包括義務(wù)教育免除學雜費、免費教科書、營養(yǎng)膳食補助3個資助項目。2017年，義務(wù)教育階段在校生全部享受了免學雜費政策和國家免費教科書政策;有3700萬學生享受了營養(yǎng)膳食補助，財政安排資金285億元。

資助政策體系進一步完善，資助育人全面推進

馬建斌表示，2017年高等教育階段資助政策體系進一步完善。為確保研究生獎助政策不留死角、將預(yù)科生納入高等教育資助范圍、推動國家助學貸款全覆蓋、落實民辦高校同等資助政策等4項舉措，實現(xiàn)了高等教育學生資助“無縫銜接”，同時，還提高了博士研究生國家助學金資助標準。

2017年各地各高校積極行動，全面推進資助育人，涌現(xiàn)出一大批先進典型。如陜西把建檔立卡家庭學生精準資助做精做細做實，從2017年4月起，該省教育廳研發(fā)了“陜西省精準資助管理信息系統(tǒng)”，應(yīng)用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)了全省建檔立卡家庭學生精準資助全覆蓋，精準識別。東北師范大學立足公平精準“一個基礎(chǔ)”，抓住困難學生的人格養(yǎng)成、素質(zhì)培育、精神追求“三個關(guān)鍵”，探索創(chuàng)建了“四維驅(qū)動”資助育人新模式。

　規(guī)范管理水平進一步提升，學生資助工作提檔升級

2017年，為確保國家學生資助政策不折不扣落到實處，教育部、財政部啟動“全國學生資助規(guī)范管理年”活動。根據(jù)統(tǒng)一部署，各地各學校于2017年上半年開展了自查自糾。2017年底，教育部、財政部組織力量對12個省份進行了重點抽查。總體上看，全國學生資助規(guī)范管理年活動取得了良好效果。

到2020年脫貧攻堅任務(wù)完成以后，學生資助是否會告一段落?馬建斌分析，一方面到2020年脫貧攻堅任務(wù)完成以后，總會有一部分人因為各種原因，自我發(fā)展能力弱，需要繼續(xù)幫助，另一方面，從國際經(jīng)驗來說，不管國家經(jīng)濟發(fā)展水平怎么樣、人均收入有多高，總會有一部分人經(jīng)濟上處于不利地位，所以學生資助工作是一項長期的、重要的工作，不僅不能減弱，而且需要不斷地重視和加強。

馬建斌表示，下一步，將健全學生資助制度，大力推進精準資助和資助育人，進一步加強規(guī)范管理，著力解決好學生資助工作中仍然存在的不平衡、不充分問題，推動學生資助工作邁上新臺階。