十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議已經(jīng)閉幕。兩會(huì)期間，教育部部長(zhǎng)袁貴仁及教育部多位副部長(zhǎng)通過多種方式回應(yīng)了老百姓關(guān)心的諸多教育熱點(diǎn)問題，下面小編帶你一起來看一下。

　　1未來是否延長(zhǎng)義務(wù)教育年限？

　　“十三五”期間仍然為9年

　　袁貴仁部長(zhǎng)說

　　3月10日|全國(guó)人大記者會(huì)

　　?經(jīng)過中央決策，“十三五”期間，中國(guó)義務(wù)教育仍然為九年，義務(wù)教育包括普及、免費(fèi)、均衡、強(qiáng)制四個(gè)要素。我們不延長(zhǎng)九年義務(wù)教育，是要將重點(diǎn)放在把義務(wù)教育辦得更好。

　　2高考“全國(guó)一張卷”可以有嗎？

　　國(guó)家統(tǒng)一命題≠全國(guó)高考一張卷

　　袁貴仁部長(zhǎng)說

　　3月10日|全國(guó)人大記者會(huì)

　　除北京、上海、天津、江蘇、浙江外，其他26個(gè)省份選擇國(guó)家統(tǒng)一命題，但是由于各省使用的高中教材不同，所以這26個(gè)省份采用的并不是同一份卷子，題是由國(guó)家命題中心統(tǒng)一命制，但是有多套卷子供各省選用。

　　3如何加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)？

　　積極推動(dòng)落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》

　　袁貴仁部長(zhǎng)說

　　3月10日|全國(guó)人大記者會(huì)

　　辦好農(nóng)村教育，關(guān)鍵是把農(nóng)村教師隊(duì)伍建好。要讓農(nóng)村教師下得去、留得住、教得好。下一步將重點(diǎn)落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》提出的重點(diǎn)任務(wù)，包括統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)、拓展鄉(xiāng)村教師來源渠道、切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇、職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜、加強(qiáng)教師輪崗交流、加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度、建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度、推廣鄉(xiāng)村教師縣聘校用等。

　　4留守兒童的教育問題如何解決？

　　吃住行要“三優(yōu)先”

　　袁貴仁部長(zhǎng)說

　　3月10日|全國(guó)人大記者會(huì)

　　教育部門至少在這幾方面要下更大的功夫：第一，做到“三個(gè)優(yōu)先”，寄宿制學(xué)校優(yōu)先安排留守兒童，營(yíng)養(yǎng)餐供給優(yōu)先提供留守兒童，上下學(xué)的交通安全優(yōu)先滿足留守兒童。第二，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理健康教育。第三，學(xué)校要保持和家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系、合作，督促家長(zhǎng)盡責(zé)。

　　5校園欺凌如何防范制止？

　　學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力

　　袁貴仁部長(zhǎng)說

　　3月10日|全國(guó)人大記者會(huì)

　　安全是一件頭等要緊的大事，沒有安全，教育無從談起，孩子成長(zhǎng)成才也無從談起。從教育部門來說，要加強(qiáng)學(xué)生教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)依法懲治。近期將會(huì)同有關(guān)部門開展專項(xiàng)督查、專項(xiàng)治理。

　　6民辦教育如何分類管理？

　　不論營(yíng)利非營(yíng)利，都是公益性事業(yè)

　　袁貴仁部長(zhǎng)說

　　3月8日|全國(guó)政協(xié)教育界委員聯(lián)組會(huì)

　　民辦教育，不管是營(yíng)利還是非營(yíng)利，都應(yīng)是公益性事業(yè)。對(duì)于民辦教育發(fā)展，根本是促進(jìn)，不能是停滯，更不能是倒退。對(duì)于分類管理，我們將按照中央統(tǒng)一部署，會(huì)同有關(guān)部門研究出臺(tái)差別化扶持政策，特別是在政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)、土地劃撥等方面加大對(duì)民辦學(xué)校支持力度，推動(dòng)民辦教育做優(yōu)做強(qiáng)。

　　7貧困家庭孩子上不起學(xué)咋辦？

　　確保“一個(gè)不能少”

　　杜玉波副部長(zhǎng)說

　　3月11日|中國(guó)教育報(bào)采訪

　　國(guó)家資助政策實(shí)現(xiàn)了各個(gè)教育階段的全覆蓋和不同性質(zhì)學(xué)校的全覆蓋，幫助數(shù)千萬家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)、完成學(xué)業(yè)，幫助貧困學(xué)子通過接受教育改變了本人及其家庭的命運(yùn)，有效阻止了貧困代際傳遞。下一步，各地、各校要全面、準(zhǔn)確掌握扶貧部門認(rèn)定的建檔立卡貧困家庭學(xué)生（兒童）信息，并把這些學(xué)生（兒童）全部納入資助范圍，確保“一個(gè)不能少”。

　　8家庭教育是否需要立法？

　　正起草家庭教育法草案

　　郝平副部長(zhǎng)說

　　3月11日|參加“微言教育”微訪談

　　家庭教育是教育的重要方面。教育規(guī)劃綱要已經(jīng)明確提出要制定家庭教育法，目前教育部正在配合全國(guó)婦聯(lián)起草家庭教育法草案，下一步將進(jìn)一步向社會(huì)廣泛征求意見，加快立法進(jìn)程，力爭(zhēng)盡早提交審議。

　　9家長(zhǎng)給學(xué)校提意見會(huì)得到重視嗎？

　　家長(zhǎng)委員會(huì)要參與監(jiān)督學(xué)校管理

　　郝平副部長(zhǎng)說

　　3月11日|參加“微言教育”微訪談

　　根據(jù)教育規(guī)劃綱要，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與。教育部已經(jīng)制定了中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)指導(dǎo)意見，要求學(xué)校在學(xué)校事務(wù)中充分聽取家長(zhǎng)的意見，明確和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與、監(jiān)督中小學(xué)管理的職權(quán)，為家長(zhǎng)和學(xué)校建立更為規(guī)范有效的溝通合作機(jī)制。

　　10“家長(zhǎng)作業(yè)”怎么解決？

　　不贊成給家長(zhǎng)布置作業(yè)

　　劉利民副部長(zhǎng)說

　　3月7日|參加“微言教育”微訪談

　　國(guó)家歷來重視減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，采取了提高課堂效率、減少作業(yè)數(shù)量、增加鍛煉和睡眠時(shí)間、改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度等系統(tǒng)性措施，取得了一定的效果。學(xué)生成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)參與，但不贊成給家長(zhǎng)布置作業(yè)。