深圳上海部分民校和外國語學(xué)校去年已率先采用本報(bào)記者揭秘這一新興面談方式

　　開學(xué)前一天，一場(chǎng)以小升初面試攻關(guān)全真模擬為內(nèi)容的挑戰(zhàn)賽在廣州舉行，其中一個(gè)最大的亮點(diǎn)就是引入“人機(jī)面談”。記者發(fā)現(xiàn)，上海、深圳等地部分民校和外國語學(xué)校在已采用“人機(jī)面談”，并獲得不錯(cuò)的效果。今年，廣州的民校會(huì)否也采用“人機(jī)面談”呢？

　　文/圖：廣州日?qǐng)?bào)記者鄧仲謀

　　開學(xué)前一天，來自廣州8個(gè)區(qū)的20名學(xué)生參加了一場(chǎng)由卓越教育主辦的“小升初名校挑戰(zhàn)賽”，這場(chǎng)以小升初面試攻關(guān)全真模擬為內(nèi)容的挑戰(zhàn)賽最大的亮點(diǎn)是首次引進(jìn)“人機(jī)面談”。記者發(fā)現(xiàn)，上海、深圳等地部分民校和外國語學(xué)校在去年已采用“人機(jī)面談”。今年，廣州的民校也會(huì)采用“人機(jī)面談”嗎？

　　不稀奇！“人機(jī)面談”其實(shí)是一個(gè)題庫

　　記者在“挑戰(zhàn)賽”現(xiàn)場(chǎng)觀察了“人機(jī)面談”的全過程：

　　學(xué)生進(jìn)入“人機(jī)系統(tǒng)測(cè)評(píng)室”后，坐在一臺(tái)電腦前，戴上耳機(jī)，然后打開瀏覽器，進(jìn)入“人機(jī)面談”的頁面，輸入姓名等信息后，正式進(jìn)入“人機(jī)面談”。

　　參加“人機(jī)面談”的學(xué)生告訴記者，此次挑戰(zhàn)賽的“人機(jī)面談”其實(shí)是一個(gè)題庫，隨機(jī)抽取50道題，有判斷題，選擇題，內(nèi)容和分值是語文13道題共計(jì)13分、數(shù)學(xué)11道題共計(jì)17分、英語12道題共計(jì)19分和百科部分14道題共計(jì)21分，整個(gè)“人機(jī)面談”共50道題70分。每道題目需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答，語文、英語約15秒一題，數(shù)學(xué)約30秒一題。

　　相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“人機(jī)面談”題庫是基于廣州近幾年民�？荚嚨碾y度來設(shè)置的，英語部分的聽力還專門邀請(qǐng)了外籍老師來錄制。每位學(xué)生完成“人機(jī)面談”之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一份“學(xué)業(yè)報(bào)告”，包括面談學(xué)生的分?jǐn)?shù)、排名、各個(gè)小題的答案與得分情況，各個(gè)科目的得分情況，系統(tǒng)還會(huì)對(duì)各個(gè)學(xué)科模擬的掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　效率高！已有民校對(duì)“人機(jī)面談”感興趣

　　為什么會(huì)推出“人機(jī)面談”？卓越教育考試研究院小升初團(tuán)隊(duì)黃小紅校長表示，在對(duì)其他城市的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，“人機(jī)面談”是一種新模式，他們對(duì)“人機(jī)面談”進(jìn)行了研究，結(jié)合廣州民校的能力模型，專門設(shè)計(jì)了題庫。

　　相對(duì)于傳統(tǒng)的面談模擬，“人機(jī)面談”借助系統(tǒng)與題庫，快出結(jié)果，提升了效率，報(bào)考人數(shù)幾千人的民校也可以在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，家長學(xué)生的滿意度高，也保證了面談的公平性。據(jù)了解，已經(jīng)有民校對(duì)“人機(jī)面談”表示了興趣。

　　因?yàn)槭褂妙}庫，“人機(jī)面談”也有筆試時(shí)代的影子。對(duì)于這一質(zhì)疑，卓越相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，小升初面談不能使用紙和筆，從的情況來看，部分民校還是在面談中設(shè)置了一些學(xué)科問題，所以，目前“人機(jī)面談”是符合實(shí)際情況的。

　　自我介紹想出彩

　　早做準(zhǔn)備很重要

　　“人機(jī)面談”作為一種新興的面談方式，今年廣州小升初民校會(huì)不會(huì)采用，目前尚不得而知。目前家長可以適當(dāng)讓孩子準(zhǔn)備一下傳統(tǒng)的面談方式，尤其是自我介紹部分，是可以通過提前訓(xùn)練來做到出彩的。業(yè)內(nèi)人士稱，小升初學(xué)生可以分別準(zhǔn)備一份中文和英文的自我介紹，有古文功底的學(xué)生甚至可以準(zhǔn)備一份古文特色的自我介紹。

　　單面：與考官是否對(duì)視影響評(píng)分

　　從以往的面談經(jīng)驗(yàn)看來，在單面中，學(xué)生與考官的對(duì)視，自我介紹時(shí)語速、語調(diào)，甚至思考學(xué)科提問時(shí)有沒有做筆記等都會(huì)影響打分。一般面談老師由3名不同學(xué)科的老師組成，學(xué)生在單面時(shí)將面對(duì)3科老師的輪番考驗(yàn)。學(xué)生在回答單面問題時(shí)，有一些技巧可以掌握：

　　語文方面，回答問題時(shí)要完整，如：這個(gè)詞語的含義是什么？答：這個(gè)詞語的含義是xx。而不能只回答：xx。如果遇到?jīng)]聽清的地方，一定要禮貌地請(qǐng)求考官再讀一遍，盡量不要出現(xiàn)：這道題的答案是a，啊不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是b。

　　數(shù)學(xué)方面，遇有較難題目適當(dāng)放棄，不能在一道題目上花太多時(shí)間。

　　英語方面，要注意一些關(guān)鍵詞，如but,so等；平時(shí)要多讀多練。

　　群面：對(duì)學(xué)生的全面表現(xiàn)要求高

　　與單面相比，群面對(duì)學(xué)生全面的自我表現(xiàn)要求更高。群面一般會(huì)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和心理能力，考察的細(xì)項(xiàng)包括自信心、情緒控制能力、統(tǒng)籌規(guī)劃能力、參與和組織、溝通與協(xié)調(diào)、表達(dá)與動(dòng)手、洞察力、邏輯力、創(chuàng)新力、自省與反思等項(xiàng)目。

　　例如，“回形針的物盡其用”這一題目，就考察了學(xué)生的創(chuàng)新力和自省與反思。在討論過程中，學(xué)生們會(huì)自覺動(dòng)手，因?yàn)轭}目對(duì)呈現(xiàn)形式不限，所以會(huì)出現(xiàn)以表格、繪圖、文字不同的形式作答。有的同學(xué)會(huì)說弄成心形、花朵可以用于裝飾，這是一種開心的表達(dá)，也有學(xué)生會(huì)說弄成匕首、撬門，從這些表達(dá)，也能看出學(xué)生思想是否正向。

　　看看深圳和上海

　　怎么“人機(jī)面談”？

　　深圳外國語學(xué)校小升初的面談形式改為外語能力人機(jī)對(duì)話：時(shí)間為20分鐘，內(nèi)容涉及外語（主要是英語）、綜合素質(zhì)兩方面，所涉知識(shí)難度不超出小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)生的認(rèn)知水平。

　　上海有7所熱門民辦學(xué)校啟用“人機(jī)面談”：學(xué)生和家長首先到學(xué)校進(jìn)行戶籍驗(yàn)證；然后憑本人的報(bào)名號(hào)，領(lǐng)取定制的二維碼卡片；學(xué)生根據(jù)指引進(jìn)入面試教室，在Pad上刷二維碼登錄，進(jìn)行互動(dòng)游戲（由于學(xué)校不同，每所學(xué)校具體的App游戲模塊也不盡相同）；此后，學(xué)生進(jìn)入教師面談教室，同樣在教師面前的Pad上刷二維碼登錄，教師可以對(duì)學(xué)生在完成一系列任務(wù)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)估的內(nèi)容關(guān)注的并非學(xué)生的學(xué)科成績和學(xué)科知識(shí)，而是學(xué)生的能力和素養(yǎng)