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小學(xué)三年級關(guān)于殘疾人的作文

更新:2023-09-20 00:28:34 高考升學(xué)網(wǎng)

 【第一篇】

  我們大家身邊有很多殘疾人,比如說坐在輪椅上的張還迪,駱潤法。而我最最敬佩的是駱潤法,因為他那堅持不懈的精神深深的感動了我。

  駱潤法原名順法,出生于浙江紹興。他很喜歡書法,對書法情有獨鐘。但是駱潤法在1994年換上了嚴(yán)重的心侓不齊,血管硬化,雙眼底出血,這場突如其來的大病使他不能在寫書法了。但是駱潤法還是頑強不息。仍舊帶著病痛,認(rèn)真的練書法。雖然他沒有了手,但是他寫的字是那么得剛勁有力。他那種堅強的意志力時刻鞭策著我。駱潤法是我們身邊的好榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)。

  有一次,我正在公園散步,突然看到一位作在輪椅上的老爺爺,去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人,撿完垃圾后他坐在地上,他想用雙臂的力量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去,這時他無可奈何。他堅持不懈,試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時我真真的領(lǐng)悟到了做每件事只要堅持不懈,總有一天會成功。啊!我們身邊的殘疾人是我們的驕傲,我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)殘疾人那種世上無難事,只怕有心人的精神

  【第二篇】

  前段時間,我和媽媽到菜市場去買菜,走著走著,就看見前面有一個40歲左右的男人,坐在木板車上,下面有四個小輪子,走進(jìn)一看,只見到他的上半身,沒有看見他的下半身。

  我嚇了一跳,很驚奇的問媽媽:“這個大叔,沒有下半身,還能這樣活下來媽?他怎么沒有下半身呢?”媽媽對我說可能是因為車禍的原因,把他的雙腿捻斷了,他為了生活,必須出來乞討,這時路旁的行人看到他這副模樣,都紛紛慷慨解囊,10元、5元、1元。。。

  這時,我問媽媽要了10元錢,放進(jìn)了大叔的乞討盆子里,大叔叔連聲說謝謝小姑娘,這時我才想起要關(guān)愛殘疾人,以前我看到殘疾人,就會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。以后,在遇到殘疾人的時候,我一定會像那天一樣,主動幫助他們,我希望全社會的人給予他們溫暖,讓他們原本脆弱的心靈變得堅強起來,愛,與我們同行!

  【第三篇】

  我首先看到的是跳遠(yuǎn)比賽,一個單腿殘疾的運動員走上了賽場,他一個腿用工具做了一只假腿,另一只腳卻完好無損。我想著:“他用的是假腿,關(guān)節(jié)都不靈活,萬一摔跤一定很痛吧!”想著想著裁判員就把旗子一揮,比賽就開始了。那個運動員飛快地跑去,到指定的地點一跳,跳在沙子里,還真摔了一跤。

  我真為他的拼搏精神所感動!接著,我又看到雙腿都?xì)垙U,沒有下半身的運動員馬上進(jìn)行田徑比賽。等他們都準(zhǔn)備好之后,裁判員喊道:“各就各位,預(yù)備!”‘砰’的一聲,比賽開始了。運動員拿出吃奶的勁兒,拼命地向終點跑去!凹佑!加油!”我們一遍又一遍的吶喊聲,給了運動員們極大的力量!坝幸晃粴埣踩诉\動員沖線了,他是第一名!”,有個同學(xué)興奮地說道。大家喊道:“他真厲害,他真棒!”。看完殘運會,我們乘著大巴回到了學(xué)校。雖然我離開了比賽現(xiàn)場,可是我的心還一直回憶在殘疾人身上。他們那頑強的精神,值得我們驕傲!他們那奮勇拼搏的精神,更加值得我們學(xué)習(xí)!我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不放棄的精神!

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