英語換新：小學要求掌握432個核心詞匯

　　新學期，小學三至六年級將全部使用人教版最新的英語教材。據(jù)人教社小學英語編輯室主任吳欣介紹，相較于舊版教材，這套新教材的改動很大，總體的詞匯量削減了，但是難度相對有所提升，由于新課標提出小學畢業(yè)時，英語要達到二級水平，所以新教材在聽說讀寫能力要求上都有所加強。

　　“原來對于詞匯量的要求是模糊的，這次新課標明確提出來，要求432個核心詞匯，各出版社可以有10%-15%的詞匯量調(diào)整�！眳切辣硎�，此次人教社英語教材，也是在432個核心詞匯的要求上來設計教材，雖然詞匯量相對于過去降低了，但是詞匯的復現(xiàn)率提高了。

　　新版小學英語教材，對閱讀和寫作能力的要求更高了，“相對于舊版教材，這次也是很明確小學的閱讀和寫作能力要達到二級水平，所以對語言能力要求更高”。

　　數(shù)學新版：難度降低小學不再算概率

　　人教版的數(shù)學教材，從開始更新，按年級滾動更新，去年更新到了二年級，今年則是小學三年級到六年級不再進行逐年滾動更新，而是“一刀切”全都完成教材“升級”。

　　人教社小學數(shù)學編輯室主任王永春介紹，三至六年級的新版教材的主要變化，仍是按照新課標的減負要求，整體降低了難度，尤其是在概率和統(tǒng)計內(nèi)容上的難度做了較大的調(diào)整，五年級上冊的概率計算和統(tǒng)計里的中位數(shù)、眾數(shù)內(nèi)容都被刪除，小學不再學概率計算。

　　此外，新版的小學數(shù)學教材，更加注重對學生運用數(shù)學解決實際問題的能力，如五年級上冊“小數(shù)乘法”單元，就增加了一個“打出租車要花多少錢”的現(xiàn)實問題，如“3公里起步價是7塊錢，超過3公里部分每公里1.5元”，像這樣的生活例題，就要實際運用到小數(shù)的乘法計算。