■過度包裝之困

“美國高中申請，一年比一年激烈。”高志龍告訴記者，隨著青島國際學校的增多，家長對中學留學認知越來越深刻，發(fā)動孩子著手準備的時間也越來越早，“學生標準化考試的成績更是水漲船高。”

在一次與私立寄宿學校韋伯中學的招生官交流時，對方向高志龍?zhí)寡�，中國學生以每年400%的速度增長，如何從幾百份標準化成績都很高的學生中選出合適的學生，令學校很傷腦筋�！昂芏嗝绹鴮W校認為中介機構對學生的包裝太過了，有不少學生通過包裝和培訓，順利被錄取，但后期在學校的表現并不好�！备咧君埥榻B，“學習能力和社交能力都較弱�！�

一位不愿具名的獨立留學教育顧問介紹，為了提高申請成功率，有的中介會組織學生走馬觀花地科學考察、進行社區(qū)服務，“還見過臨時讓學古箏、鋼琴的”。為了應對中國連年攀高的申請人數和過度的學生包裝，不少中學開始委托第三方機構進行“預面試”，以確�？梢哉械竭m合的學生。

這一點陳航深有體會。今年回國后，他發(fā)現一個怪現象，在北京中關村的一個培訓機構，他看到不少美國高中的中國學生在利用暑假預習下學期的微積分、化學等課程，“真是讓人哭笑不得”。青島大學ACT中心王主任也發(fā)現了類似問題，每年他都要幫幾個出國讀高中的學生輔導ACT(美國大學入學考試)。“美國的主流教育理念就在于，培養(yǎng)學生利用已有知識去學習新知識的能力。”陳航覺得有些無奈，“中國留學生對美國文化、教育體制以及美國社會的成功標準等問題都需要進行輔導，但這些內容常常被家長和中介忽視�！�

中國學生的快速增長和后續(xù)問題的出現，使國外中學對待中國市場的心理變得復雜起來。金融危機后，出于財務考慮而大規(guī)模招收中國學生的寄宿學校也開始反思可能存在的一些負面影響。作為見證中國學生大幅增加的柴郡學院(CheshireAcademy)，近年來一直在控制中國學生的人數，“2010年就讀的中國學生有129人，今年降到89個，明年會進一步下降到80�！痹趶埾�看來，這是一個機會�！昂芏嘀袊鴮W生人滿為患的學校，開始回歸常態(tài)，學校會變得更有吸引力�！�

而對于像孫艷秋一樣的小留學生家庭而言，留學的道路才剛剛步入正軌。兩年來，兒子思想的獨立、心智的成熟，以及體質的增強，都令她暗自歡心;但兒子14歲獨自遠行，也讓她孤獨、揪心，“我們常常為錯過了他的青春期成長而遺憾，但希望一切都是值得的�！�