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2024年襄樊小學(xué)排名前十名有襄陽四中小學(xué)部、襄陽市人民路小學(xué)、襄陽市米公小學(xué)、襄陽市第二十中學(xué)、襄陽市晨光小學(xué)、襄陽市大慶路小學(xué)、襄陽市第三十九中學(xué)、襄陽市松鶴路小學(xué)、襄陽市昭明小學(xué)、襄陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),具體參考以下表格。
排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 襄陽四中小學(xué)部 |
2 | 襄陽市人民路小學(xué) |
3 | 襄陽市米公小學(xué) |
4 | 襄陽市第二十中學(xué) |
5 | 襄陽市晨光小學(xué) |
6 | 襄陽市大慶路小學(xué) |
7 | 襄陽市第三十九中學(xué) |
8 | 襄陽市松鶴路小學(xué) |
9 | 襄陽市昭明小學(xué) |
10 | 襄陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
襄陽市米公小學(xué)
學(xué)校大力推行書法文化和禮文化,營造特色校園和文化校園,使孩子們的文化生活內(nèi)容更加豐富,通過學(xué)好字、練好字,從書法中的一撇一捺,體悟生活態(tài)度,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
襄陽市晨光小學(xué)
襄陽市晨光小學(xué)位于襄陽市中心城區(qū)襄陽火車站附近幸福小區(qū)內(nèi)。學(xué)校遵循“以人為本、立德樹人、尊重個性、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極更新教育、教學(xué)手段,開展教育教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn),取得了顯著成績。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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