2024年湖州小學(xué)排名前十名有湖州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、湖州市環(huán)球小學(xué)、南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)、湖州市文苑小學(xué)、湖州市飛英小學(xué)、湖州市龍泉小學(xué)、湖州市東風(fēng)小學(xué)、湖州市月河小學(xué)、湖州市新風(fēng)小學(xué)、湖州市愛(ài)山小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年湖州小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、湖州部分小學(xué)簡(jiǎn)介

湖州市文苑小學(xué)

湖州市文苑小學(xué)是一所年輕而有活力，和諧而有魅力的學(xué)校。1992年正式命名為湖州市文苑小學(xué)。學(xué)校配備專(zhuān)門(mén)的書(shū)法教室、書(shū)法活動(dòng)室和趙孟頫資料陳列室，還花大力氣在校園內(nèi)設(shè)立了趙孟頫塑像、書(shū)法練習(xí)臺(tái)、學(xué)生書(shū)法展示長(zhǎng)廊等。

湖州市龍泉小學(xué)

湖州市龍泉小學(xué)，坐落于湖城東北古老的潘公橋畔，學(xué)校始建于1937年。學(xué)校環(huán)境現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，1100多名學(xué)生，有教職工70多位，小學(xué)高級(jí)及以上職稱(chēng)教師51人，有湖州市教學(xué)明星1人，市教壇新秀3人，吳興區(qū)首批“享受特殊津貼學(xué)科教學(xué)人才”獎(jiǎng)3人。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書(shū)育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。