根據(jù)成都市教育局有關(guān)規(guī)定，民辦學校公布本校當年的招生方案、開展咨詢時間不得早于4月15日，實行網(wǎng)上統(tǒng)一報名的民辦學校，外地生源網(wǎng)上報名時間4月17日(今日)—4月24日，自主招生組織實施工作不得早于4月30日;本地生源網(wǎng)上報名時間5月15日—5月22日，自主招生組織實施工作不得早于5月29日。隨著小升初腳步的逼近，昨日，成都部分民辦學校陸續(xù)公布了招生方案及面談流程。

　　西川中學

　　招外地生約70人5月1日進行素質(zhì)評價

　　報名流程

　　網(wǎng)上報名。在報名時間內(nèi)登錄成都市小升初網(wǎng)絡應用服務平臺完成網(wǎng)上報名，并打印一份報名表。

　　資格審查。4月24日前，外地生家長持《小升初報名表》打印稿、學生本人戶口本原件、2張一寸免冠近期彩照、五六年級綜合素質(zhì)報告冊或成長手冊、獲獎證書原件(以下條件至少具備一項：四五六年級連續(xù)獲校三好或校優(yōu)干(五星少年)的證書;區(qū)三好或區(qū)優(yōu)干(五星少年)證書;學科競賽獎或成都市科創(chuàng)競賽二等獎及其以上證書;成都市教育局、體育局、文化局等頒發(fā)的優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽二等獎及其以上證書或藝術(shù)方面的考級證書)，到西川中學進行資格審查，換取《成都西川中學外地生小升初綜合素質(zhì)評價證》，完成報名手續(xù)。

綜合評價

　　帶齊資料。5月1日上午9：00舉行外地生小升初綜合素質(zhì)評價，學生須在當日8:00之前帶齊面談資料(包括《綜合素質(zhì)評價證》，五六年級綜合素質(zhì)報告冊或成長手冊，五六年級的作文本、數(shù)學練習本或五六年級的試卷)，到學校排隊入校，參加小升初綜合素質(zhì)評價。

　　體驗活動。評價教師創(chuàng)設活動情境，組織系列體驗活動。西川中學將采用全過程觀察、深入調(diào)查、抽生面談等方式，主要從行為習慣、文明素養(yǎng)、團隊協(xié)作精神、運動協(xié)調(diào)能力、組織能力、邏輯思維能力、表達能力、日常學習習慣、特長愛好等方面對學生進行綜合素質(zhì)評價。

　　西川中學今年計劃招收10個教學班，共計450人，其中外地生源70人左右。

　　師大一中

　　成立家校面談小組對家長分批面談

　　報讀條件　　國家規(guī)定的適齡學生;成績優(yōu)異，5、6年級期間至少獲1次校級及以上榮譽稱號;素質(zhì)報告冊5、6年級成績(語文、數(shù)學、英語)為全優(yōu)。

　　報名流程

　　第一步登錄成都市小升初網(wǎng)絡應用服務平臺網(wǎng)報;第二步到學校網(wǎng)站(http://www.scsdyz.com)打印三份綜合評價證;第三步到校進行現(xiàn)場確認、審核。

　綜合評價

　　在綜合評價環(huán)節(jié)，師大一中將采取面談的方式錄取學生。面談包含資料審核、“云課堂”體驗、家校面談三部分，重在考查學生興趣愛好、學習習慣、身心素質(zhì)、能力素質(zhì)和家庭教育。

　　第一步：學生需投遞《個人自薦書》，小升初綜合評價證3張，6年級近期語文、數(shù)學作業(yè)本各一本，學生獲得教育行政部門頒發(fā)的各項獲獎證書，以及能證明學生5、6年級語文、數(shù)學、外語的成績單、成長手冊或?qū)W校開具的成績證明。

　　第二步：學校將根據(jù)以上資料進行現(xiàn)場篩選，符合學校要求的學生通過審核獲得面談資格，取得特長證書獲得加分資格。

　　第三步：學校成立“云課堂”體驗考核小組，每組至少由4名教師對學生進行共同評價。

　　第四步：學校成立家校面談小組，由學校行政干部對家長分批進行面談。

　　時間

　　外地生考核時間為5月1日，本地生為5月30日。

　　武侯外國語學校

　　出示五六年級作業(yè)本考查學習習慣

　　招生計劃

　　武侯外國語學校初中招生計劃為8個班，共計320人(本地生源280人，外地生源40人)。

　　報名流程

　　一是登錄成都市小升初網(wǎng)絡應用服務平臺網(wǎng)報;二是到學校招生大廳進行登記，并辦理“面談許可證”，核實學生身份。

　　面談流程

　　第一步：學生資料審查，原則上凡是能夠體現(xiàn)學生優(yōu)秀的資料都應該帶上，其中，獲得校三好、藝術(shù)人才選拔賽獲獎、參加奧賽、華賽等杯賽的證書等“硬指標”資料得分的機會更多。

　　第二步：學生生活習慣、道德品質(zhì)面談觀察，考察組將會設置相關(guān)問題來了解學生的家庭情況，以及在學校家庭中的“為人處事”、“道德品質(zhì)”。

　　第三步：學習習慣考查，考察組會要求學生出示在5、6年級的作業(yè)本和課本，同時設置問題看學生筆記、改錯、錯誤率等指標并給出得分。

　　第四步：學生注意力、表達能力、學習能力等綜合考查，這是整個考查環(huán)節(jié)的核心部分，例如“兩秒鐘辨識圖案”等。