這篇小升初末代筆試上萬考生趕場(chǎng)忙是大學(xué)高考特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!

29日是廣州“小升初”招生考試的最后一天，也是各民辦初中的考試日，上萬名無緣公辦外國(guó)語學(xué)校推薦或考試失敗的小學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)趕考。根據(jù)廣州的“小升初”新政，明年起，所有的民辦初中的招生與公辦外國(guó)語學(xué)校同樣以面談形式進(jìn)行。換而言之，今年將是民校最后一年實(shí)施筆試招生。

由于今年廣州市教育局規(guī)定，市、區(qū)屬公辦外國(guó)語學(xué)校和民辦初中的招生要在一連三天中完成，記者發(fā)現(xiàn)，昨天不少民校的缺考率都有所增加;往年一些報(bào)名和錄取達(dá)到10:1的名校，今年預(yù)測(cè)錄取比例將下降到3:1左右。

考生

有學(xué)生手握四張準(zhǔn)考證連考三天

今年廣州“小升初”有眾多變化，除了公辦外國(guó)語學(xué)校首次面談?wù)猩�，并統(tǒng)一在民辦初中招生前完成外，“合縱”多年的民校招生“大聯(lián)盟”也宣告散伙，包括育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校在內(nèi)的15所成員學(xué)校各自出題，各自開考。不過按照廣州市教育局的要求，民辦學(xué)校都安排在同天開考：其中，二中應(yīng)元、六中珠江、華師附中新世界學(xué)校等校集中在上午開考，黃崗中學(xué)廣州分校的筆試則在下午“錯(cuò)峰”進(jìn)行。

昨天上午7點(diǎn)，廣雅中學(xué)門前已經(jīng)聚滿了眾多考生和家長(zhǎng)，不過同比往年，人流有所減少。而在這些考生當(dāng)中，有不少是連續(xù)三天的“連軸轉(zhuǎn)”——前兩天分別參加了市屬外國(guó)語學(xué)校和區(qū)屬外國(guó)語學(xué)校的面談，昨日上下午繼續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到民辦學(xué)校。

來自荔灣區(qū)的小梁的書包里至今還放著前兩天參加廣州市外國(guó)語學(xué)校和西關(guān)外國(guó)語學(xué)校的準(zhǔn)考證。她告訴記者，自己不適應(yīng)面談“放錄音口述答案”的方式，尤其是考試題目中涉及到的奧數(shù)內(nèi)容，“聽到問題就懵了”，未能取得外國(guó)語學(xué)校的入場(chǎng)券。為了避免電腦派位的風(fēng)險(xiǎn)，她決定再“搏一搏”廣雅實(shí)驗(yàn)和黃崗中學(xué)廣州分校兩校。

“幸好我是今年考，面談砸了還能沖下民校筆試，如果是明年全是面談就沒機(jī)會(huì)了!”小梁的話代表了不少考生的心聲。記者昨日隨機(jī)采訪的15位考生中，有9位都覺得筆試比面試壓力要小。原因大致歸納為兩點(diǎn)：筆試有章可循，備考更有底;面談需要獨(dú)自面對(duì)多為考官，還需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)憑記憶口算，難度增加。

而從昨日完成筆試的考生反饋來看，學(xué)生們大多覺得民校的筆試題難度不大，考點(diǎn)基本上是課內(nèi)知識(shí)，甚至比以往的“大聯(lián)盟時(shí)代”的考題更加簡(jiǎn)單。

考情

民校缺考率上升 招錄比或隨之提高

記者走訪市內(nèi)多所民辦學(xué)校發(fā)現(xiàn)，今年赴考的人數(shù)都有所減少。在華師附中新世界考場(chǎng)，記者粗略統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，按原計(jì)劃83個(gè)考場(chǎng)，每考場(chǎng)約能容納40到60人，但昨天大約1/3到一半左右的考生缺席。

廣雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今天該校兩個(gè)校區(qū)招生約700人，報(bào)名有4000人左右，但估計(jì)參考學(xué)生是報(bào)考學(xué)生的40%左右，原因是有部分學(xué)生已經(jīng)被外國(guó)語學(xué)校錄取了。“今年應(yīng)該是最好考的一年，錄取比例估計(jì)是1：3。”

民校赴考人數(shù)下降，是否與外國(guó)語學(xué)校先考有關(guān)?卓越教育的一名每年帶學(xué)生參加考試的老師告訴記者，他認(rèn)為兩者之間的關(guān)系不大。缺席率高主要還是源于各大民校爭(zhēng)搶生源，基本將民校小升初考試安排在這一兩天，讓家長(zhǎng)只能作出“唯一”的選擇。

不過也有業(yè)內(nèi)人士指出，公辦外國(guó)語學(xué)校先考這樣的安排，對(duì)民校的生源或多或少會(huì)造成影響。“一方面，一批尖子生會(huì)先被外國(guó)語學(xué)校攬走;另一方面，連考三天，很多考生和家長(zhǎng)都疲憊了，其中一部分會(huì)放棄最后一天的民�？荚�。”在這位不愿具名的老師看來，“棄考”群體的擴(kuò)大，對(duì)學(xué)�；I備的人力物力也造成了浪費(fèi)。

對(duì)此，不少家長(zhǎng)和考生同樣感到無奈，尤其是那些外地戶籍的考生家長(zhǎng)，皆因大部分公辦初中的報(bào)名時(shí)間都比民校的招生考試提前。這樣一來，這些外地家庭就陷入兩難：如果提前交費(fèi)報(bào)名等孩子考上民校，等于白白花了上千借讀費(fèi)。如果不提前報(bào)名，考完民校后萬一孩子考試失利，公辦名額可能早已經(jīng)被搶光。

考題

半命題作文或成明年面談口頭作文

最后一年筆試招生，民校的題目依然值得關(guān)注，尤其是以廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)銜的“小聯(lián)盟”五校的作文題。沿襲了以往的命題模式和風(fēng)格，今年“小聯(lián)盟”語文作文題仍屬常考的半命題作文——以“等待__”為題。

卓越教育語文科老師王思明分析，該題目帶有一定的話題性和含義，比一般的半命題作文難度稍大。而對(duì)付這個(gè)半命題首先要補(bǔ)題，聯(lián)想“等待”可能與哪些事物相關(guān)從而挖掘出“等待”的意義——“等待”意味著一個(gè)漫長(zhǎng)的心理過程，等待需要耐心，也會(huì)覺得煎熬，因此這個(gè)過程就是寫作的重點(diǎn);再?gòu)倪@些事物中選擇最能體現(xiàn)意義的內(nèi)容來進(jìn)行選材，接下來才是安排文章的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)，萬不可提筆就寫，這容易造成重點(diǎn)偏移的情況。

近兩年，各大民校考試依舊會(huì)“跟風(fēng)”中高考，強(qiáng)調(diào)作文中的意義及話題性。在小學(xué)的語文課堂上，半命題作文常見，帶有話題性的半命題作文則不常見。“顯然，這類半命題作文是未來面對(duì)‘小升初’時(shí)一個(gè)必要的‘補(bǔ)充點(diǎn)’，在明年小升初考試會(huì)改為面試的情況下，這類作文也可能會(huì)‘順勢(shì)’變成口頭作文，屆時(shí)語文考查更會(huì)難上加難。”

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