西藏農(nóng)牧學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個迷路的孩子，彷徨而又無助，只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈�？墒�，不累何來的實現(xiàn)夢想呢？當(dāng)你得知被西藏農(nóng)牧學(xué)院錄取的那一刻，覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于西藏農(nóng)牧學(xué)院錄取結(jié)果查詢時間、西藏農(nóng)牧學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識，希望對你有幫助。

一、西藏農(nóng)牧學(xué)院辦學(xué)條件和簡介

西藏農(nóng)牧學(xué)院是西藏自治區(qū)集農(nóng)、工、理、管學(xué)科于一體、行業(yè)特征明顯的地方高等農(nóng)業(yè)院校，是全國綠化先進(jìn)單位、全國轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。學(xué)校溯源于1958年創(chuàng)建的“西藏公學(xué)”;1971年7月成立“西藏民族學(xué)院遷址籌建處”;1974年12月改為“西藏民族學(xué)院林芝分院”;1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)命名為“西藏農(nóng)牧學(xué)院”;2001年，與原西藏大學(xué)合并組建新西藏大學(xué);2016年6月，教育部批準(zhǔn)單獨設(shè)置為“西藏農(nóng)牧學(xué)院”。

學(xué)校位于素有“西藏江南”之稱的西藏自治區(qū)林芝市，校園占地面積1300余畝，總建筑面積188294?，固定資產(chǎn)41821萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9377萬元；設(shè)有21個正處級單位，其中教學(xué)科研單位9個：植物科學(xué)學(xué)院、動物科學(xué)學(xué)院、食品科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、水利土木工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、西藏高原生態(tài)研究所、公共教學(xué)部和成人教育部。

現(xiàn)有教職工562人，其中專任教師302人，教授、研究員、高級工程師、副教授、副研究員169人，占47.9%；博士30人、碩士232人，占74.2%。有特聘院士3人，特聘教授1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，國家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家2人，國務(wù)院政府特殊津貼專家6人，自治區(qū)政府特殊津貼專家2人，全區(qū)首席專家3人（藏藥材、藏豬、生態(tài)學(xué)領(lǐng)域）。現(xiàn)有全日制在校博士研究生、碩士研究生、本�？粕�6000余人，成人教育學(xué)生1600余人。

有國家重點（培育）學(xué)科1個、自治區(qū)重點學(xué)科11個。有作物學(xué)、林學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、水利水電工程2個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有36個本科專業(yè)、21個�？茖�業(yè)，其中教育部特色專業(yè)3個，自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點18個，全國卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)4個，自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)4個，自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊13個，自治區(qū)高等學(xué)校科研創(chuàng)新團(tuán)隊3個。學(xué)科及專業(yè)廣泛涉及農(nóng)、牧、林、水、電、生態(tài)、環(huán)境、食品、工程等領(lǐng)域，與全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密相關(guān)。從2009年開始，自治區(qū)先后對學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)實行免費教育。

學(xué)校建有院士工作站3個，有教學(xué)科研實驗室70個、校內(nèi)教學(xué)實習(xí)基地8個，其中科技部、原國家林業(yè)局森林生態(tài)定位觀測研究站1個，原國家林業(yè)局陸生野生動物疫源疫病監(jiān)測站1個，教育部重點實驗室1個，教育部重點實驗室建設(shè)項目1個，自治區(qū)重點實驗室3個，自治區(qū)教育廳高校重點實驗室16個，原環(huán)保部全區(qū)環(huán)境生態(tài)監(jiān)測站3個（拉薩、林芝、阿里），校外實訓(xùn)基地、畢業(yè)生實訓(xùn)基地49個。有自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、西藏自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、西藏自治區(qū)重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地等多個基地。

二、西藏農(nóng)牧學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址

http://www.xza.edu.cn/

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四、西藏農(nóng)牧學(xué)院開設(shè)專業(yè)及特色重點專業(yè)名單

國家重點（培育）學(xué)科：生態(tài)學(xué)

“211工程”重點建設(shè)學(xué)科：生態(tài)學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)

國家林業(yè)局重點學(xué)科：生態(tài)學(xué)

國家級重點學(xué)科：生態(tài)學(xué)

全國卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)：動物科學(xué)、水利水電工程、農(nóng)學(xué)、生態(tài)學(xué)

特色專業(yè)：農(nóng)學(xué)、動物科學(xué)、林學(xué)、草業(yè)科學(xué)、電氣工程及其自動化、動物醫(yī)學(xué)

五、西藏農(nóng)牧學(xué)院辦學(xué)成就介紹

“十二五”以來，共承擔(dān)教育部首批新工科研究與實踐項目3項，自治區(qū)級教改項目70項，獲自治區(qū)教學(xué)成果獎10項；共承擔(dān)國家級科研項目152項，省部級科研項目290項，其中主持承擔(dān)3項國家科技支撐課題。獲國家級、省部級科技進(jìn)步獎19項，其中“青藏高原青稞與牧草害蟲綠色防控技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用”項目于2014年獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎，獲自治區(qū)科技進(jìn)步獎一等獎1項。公開出版《高原農(nóng)業(yè)》期刊。公開發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文2000余篇，被SCI、EI、CPCI收錄94篇，出版學(xué)術(shù)專著26部，獲專利授權(quán)31項。

先后承擔(dān)“西藏尼洋河流域可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)”等200余個地方規(guī)劃設(shè)計與論證項目，為林芝等地（市）20余家企業(yè)長期提供技術(shù)支撐，在拉薩、日喀則等地（市）建立近10個科技示范基地，與林芝市、自治區(qū)農(nóng)科院、那曲班戈縣（牦牛育肥）、山南隆子縣（青稞增產(chǎn)）戰(zhàn)略合作深度推進(jìn)，參與了山南黃牛改良、林芝藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、第二次青藏高原綜合科學(xué)考察、那曲植樹、巨柏移植等重點項目。學(xué)校專家執(zhí)筆起草《西藏自治區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)藏藥資源保護(hù)與利用的意見》《西藏自治區(qū)藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，切實發(fā)揮了政府智庫作用。開展送科技活動、萬名專家干部下基層及利用科研項目推廣示范，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益顯著，深受好評。

學(xué)校廣泛開展對外交流與合作，密切關(guān)注國內(nèi)外高等教育發(fā)展潮流，不斷深化改革，實行開放辦學(xué)。中組部、教育部、團(tuán)中央等單位以及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)等高校大批援藏干部到校開展教育援藏工作，與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等多所內(nèi)地高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生、研究生，多次承辦全國性、區(qū)域性大型學(xué)術(shù)會議，有力地促進(jìn)了學(xué)院人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流。

學(xué)校秉承“博學(xué)為農(nóng)、精業(yè)興藏”的校訓(xùn)和“愛國、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，大力弘揚(yáng)“老西藏精神”和學(xué)校“籌建精神”，堅持“立足高原，面向西藏，服務(wù)‘三農(nóng)’”辦學(xué)定位和“高原生態(tài)、高原農(nóng)業(yè)”發(fā)展主線，突出愛黨愛國愛、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)這個政治標(biāo)準(zhǔn)，按照“愛西藏、愛專業(yè)、實基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)規(guī)格，努力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的和可靠接班人。40多年來，為西藏培養(yǎng)和輸送了2.5萬余名全日制專業(yè)技術(shù)人才，成為了西藏各級領(lǐng)導(dǎo)骨干、科研骨干、管理骨干的搖籃，涌現(xiàn)出了一批杰出校友代表。目前，學(xué)校正努力為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的應(yīng)用研究型農(nóng)牧大學(xué)而努力奮斗。