俗話說高考“七分考，三分報(bào)”。高考結(jié)束，志愿填報(bào)成為重中之重。誰都希望自己寒窗苦讀12年考來的分?jǐn)?shù)，一分也別浪費(fèi)！選大學(xué)時(shí)主要考慮哪些指標(biāo)？志愿填報(bào)有哪些誤區(qū)和注意事項(xiàng)？高考志愿填報(bào)的事情前期大部分時(shí)間可以由家長來輔助進(jìn)行。一定注意高考志愿填報(bào)是門學(xué)問，報(bào)的好皆大歡喜，報(bào)的不好可能要面臨滑檔甚至退檔的風(fēng)險(xiǎn)。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于西藏高考志愿如何填選大學(xué)、西藏高考志愿可以填報(bào)幾個(gè)大學(xué)的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。

2019各省高考志愿能填幾個(gè)	內(nèi)蒙古	西藏	甘肅
青海	黑龍江	新疆	云南
廣西	山西	吉林	寧夏
海南	江西	遼寧	重慶
福建	湖南	陜西	河南
貴州	河北	天津	四川
湖北	浙江	江蘇	山東
廣東	上海	北京	安徽

一、西藏高考志愿可以填報(bào)幾個(gè)大學(xué)

由于截至本文發(fā)稿之前，西藏高考志愿填報(bào)官方說明暫未公布，所以小編只能整理收集2018年西藏高考志愿填報(bào)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，2019級(jí)考生可以參考2018年的志愿信息，暫先做一個(gè)了解誒。

以下是2018年西藏高考志愿填報(bào)信息。

傳統(tǒng)志愿有一定風(fēng)險(xiǎn)性

平行志愿按順序依次投檔

記者從會(huì)上獲悉，2018年，我區(qū)普通高校招生錄取批次分提前單獨(dú)錄取批次（含本科、�？疲�、本科第一批次（重點(diǎn)本科院校和經(jīng)批準(zhǔn)參加本批次錄取的普通本科院校或?qū)�業(yè)）、本科第二批次（普通本科院校，包括獨(dú)立院校本科專業(yè)和民辦院校本科專業(yè)）和高職（�？疲┡�次。志愿投檔方式分為傳統(tǒng)志愿和平行志愿兩種。

傳統(tǒng)志愿是指考生每批次可以填報(bào)第一志愿、第二志愿及后續(xù)志愿，但每個(gè)志愿只能填報(bào)一所院校。投檔時(shí)，先將考生按院校志愿分開，再將填報(bào)同一院校志愿的考生按照分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)投檔。如果某考生第一志愿落選，即使考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到或遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二志愿所報(bào)學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線，也只有在這所學(xué)校第一志愿沒有錄取滿額的情況下，才有可能以第二志愿被投檔。這種方式就使得考生第一志愿落空后，其他志愿落選的可能性非常大，從而導(dǎo)致部分高分考生因?yàn)榈谝恢驹柑顖?bào)失誤而落選。因此，這種志愿填報(bào)方式具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。傳統(tǒng)志愿與平行志愿最大的區(qū)別就在于傳統(tǒng)志愿是志愿優(yōu)先，平行志愿是成績優(yōu)先。傳統(tǒng)志愿投檔時(shí)，先看考生的志愿，再看考生的成績�？忌�志愿相同時(shí)，按照成績從高到低依次投檔。

所謂平行志愿，是相對(duì)于傳統(tǒng)順序志愿來說的，是指考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關(guān)系。將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿依次檢索。舉例而言，如果第一志愿里設(shè)有A、B、C、D四個(gè)平行院校志愿，考生依次填報(bào)后，錄取時(shí)首先將考生檔案投到考生填報(bào)的A學(xué)校，如成績不夠，則將考生檔案投到B學(xué)校。若符合B院校的投檔條件，就不再向C和D院校投檔。舉例說明甲考626分。甲填報(bào)的志愿順序?yàn)椋呵迦A大學(xué)，北京大學(xué)，四川大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)。志愿投檔和學(xué)校錄取的過程如下：第一步，按照成績從高到低，系統(tǒng)首先檢索甲的ABC三個(gè)志愿。甲的第一志愿為清華大學(xué)，但如果清華大學(xué)已經(jīng)錄滿，系統(tǒng)則進(jìn)入檢索第二志愿北京大學(xué)，假設(shè)北京大學(xué)還有最后一個(gè)名額，甲則按B志愿被北京大學(xué)錄取。

各批次志愿同時(shí)填報(bào)

逾期不能補(bǔ)報(bào)或修改志愿

與其他省市不同，我區(qū)招生錄取分批次進(jìn)行，提前錄取批（含本科專科及提前專項(xiàng)等）、本科第一批、第二批和高職（�？疲┡�次志愿的集中填報(bào)時(shí)間為6月26日至7月1日，各批次志愿同時(shí)填報(bào)，不分時(shí)間階段。在志愿填報(bào)時(shí)間截止之前，考生如覺得志愿填報(bào)不合理，可以在網(wǎng)上填報(bào)或修改志愿，逾期不能補(bǔ)報(bào)或修改志愿。同時(shí)要注意征集志愿填報(bào)時(shí)間，自治區(qū)招生辦在各批次錄取結(jié)束時(shí)，對(duì)未完成招生計(jì)劃的院校通過自治區(qū)教育廳門戶網(wǎng)站和自治區(qū)教育考試院網(wǎng)站發(fā)布征集志愿通知，各市地招考機(jī)構(gòu)、高中學(xué)校和考生要密切關(guān)注這兩個(gè)網(wǎng)站的相關(guān)信息，防止錯(cuò)過志愿填報(bào)時(shí)間造成遺憾。另外，考生務(wù)必要妥善保管好個(gè)人志愿填報(bào)系統(tǒng)的登錄密碼，確保填報(bào)的志愿不被別人篡改。

那么如何更合理有效地填報(bào)平行志愿呢？會(huì)上自治區(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人也給出了建議。首先，選擇學(xué)校時(shí)要有梯度。不能選擇錄取分?jǐn)?shù)相同檔次的學(xué)校，既要有按自己的實(shí)力想要沖刺的學(xué)校，也就是通常所說的好學(xué)校、自己最想要上的學(xué)校填在前面，中間要填報(bào)中檔層次類型的學(xué)校，最后要有保底的學(xué)校，這樣才能提高志愿的命中率，降低落檔的風(fēng)險(xiǎn)。其次，要注意志愿填報(bào)的先后順序�？忌�在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)當(dāng)把最穩(wěn)妥和喜歡的學(xué)校填在前面，因?yàn)樵谕稒n時(shí)計(jì)算機(jī)檢索是按考生填報(bào)學(xué)校志愿的物理順序來進(jìn)行的，即按考生填報(bào)學(xué)校志愿的實(shí)際順序從A到J依次檢索，首先滿足院校投檔條件的院校就被投出，后面的志愿不再檢索。要防止志愿扎堆，集中填報(bào)某一個(gè)學(xué)校或熱門學(xué)校的熱門專業(yè)。并且要注意高校在歷年招生的平均分。實(shí)行平行志愿投檔以來，高校各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相差不大，平均分能較準(zhǔn)確地反映一所高校的辦學(xué)層次和實(shí)力。在平行志愿模式下，如果仍然以高校錄取的最低分為參照依據(jù)，就有可能產(chǎn)生誤差。另外，為防止落檔，建議考生要填報(bào)“專業(yè)服從調(diào)劑”。

二、高考志愿填報(bào)指南和注意事項(xiàng)

失誤 “專業(yè)調(diào)劑無所謂”，押寶在入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)

在往年的填報(bào)中，有很多家長為了能讓孩子考入“好”的院校，比如一定進(jìn)入985/211院校，由于分?jǐn)?shù)沒有優(yōu)勢，所以家長們都借助于“服從專業(yè)調(diào)劑”來實(shí)現(xiàn)“幫助”孩子進(jìn)入這些院校，犧牲孩子的優(yōu)勢專業(yè)。因?yàn)榧议L和孩子都期望入學(xué)之后，利用在大二時(shí)的“轉(zhuǎn)專業(yè)”來扭轉(zhuǎn)孩子這個(gè)“專業(yè)調(diào)劑”的局面。

解讀：家長和孩子們要注意，為改變一考定終身的傳統(tǒng)模式，部分高校確實(shí)大幅增加校內(nèi)二次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，以抵消考生在填報(bào)志愿時(shí)的盲目性。

一些高校有相關(guān)政策：允許在大學(xué)一年級(jí)學(xué)生中5%的優(yōu)秀學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)成績重新選擇自己喜愛的專業(yè)。但實(shí)際上，真正能夠利用這類政策成功轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生并不多，各高校轉(zhuǎn)、換專業(yè)管理辦法都有條條框框加以限定。但是這個(gè)政策目的在于激勵(lì)，讓品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生有滿足轉(zhuǎn)換專業(yè)愿望的機(jī)會(huì)，希望學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后不要放松學(xué)業(yè)。

因此，家長和考生們一定慎重自己的專業(yè)選擇與填報(bào)上的研究，盡量讓孩子在1~6個(gè)專業(yè)中被錄取，不要將希望寄托在“服從專業(yè)調(diào)劑”上。

當(dāng)然，如果被錄取到不理想的專業(yè)，也并不等于判了“死刑”。很多高校也都有輔修專業(yè)或者第二學(xué)位可供選擇，而且目前很多高校已經(jīng)開始實(shí)行大類招生，弱化專業(yè)間差距。在本科階段，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也是以“重基礎(chǔ)、寬口徑”為原則，所以大部分專業(yè)的課程設(shè)置基本上區(qū)別不大，通過自學(xué)相關(guān)課程，也可以彌補(bǔ)專業(yè)間的差距。