有這樣一個(gè)人，他總是滿面春風(fēng)，因?yàn)樗�的惡作劇又一次得逞了；他一雙三角眼總是在滴溜溜地轉(zhuǎn)，仿佛在想一個(gè)又一個(gè)陰謀詭計(jì)；他一張有棱有角的小嘴巴，說(shuō)出的話卻常常把人氣得火冒三丈，老天賦予了他三寸不爛之舌，而能言善辯卻不是他的廬山真面目，他不僅調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常惹是生非。享有這么多“美譽(yù)”的人會(huì)是誰(shuí)呢？大家一定會(huì)異口同聲地告訴你：“非付浩森莫屬！”

一年三百六十五天，你猜猜付浩森最喜歡哪一天？對(duì)了，就是愚人節(jié)！每逢到了這一天，班里總會(huì)有人被他夾了牙膏的餅干、包著糖紙的橡皮、摻了醋的王老吉給弄得哭笑不得。這不，剛才他又把我們狠狠捉弄了一番。早晨，我們正在打籃球，付浩森忽然氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“我在那棵柳樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶坑，里面的玻璃絲晶瑩透亮、光滑無(wú)比，而且成千上萬(wàn)，你們誰(shuí)愿意跟我一起去挖？”我們聽了二話沒(méi)說(shuō)，扔下籃球就一窩蜂地向柳樹旁跑去，可是怎么找也沒(méi)找到大寶坑，回頭一看，他正在那兒得意揚(yáng)揚(yáng)地打籃球，我們才知道上了當(dāng)，一個(gè)個(gè)恨得咬牙切齒。

聽到這兒，你先別急著生氣，“好戲”還在繼續(xù)上演。今天老師讓我們每人帶一個(gè)蘿卜來(lái)練習(xí)雕刻。課間十分鐘，付浩森忽然對(duì)大家說(shuō)：“剛才老師說(shuō)他生病了，這節(jié)課改上自習(xí)，我們比賽吃蘿卜吧�！鳖D時(shí)，教室里有吃白蘿卜的，吃黃蘿卜的，吃水蘿卜的，聲音此起彼伏。過(guò)了一會(huì)兒，有的人喊胃酸，有的人說(shuō)舌頭辣，還有的人捂著肚子直叫，唯獨(dú)付浩森幸災(zāi)樂(lè)禍地偷著樂(lè)。這時(shí)，上課鈴響了，老師邁著矯健的步伐走進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，下面我們開始練習(xí)雕刻�！蹦憧梢韵胂竦玫轿覀儺�(dāng)時(shí)有多么狼狽。

調(diào)皮是人的天性，也是一種能力。我相信，過(guò)不了幾年，楊紅櫻筆下的淘氣包馬小跳一定會(huì)被家喻戶曉的調(diào)皮蛋付浩森所代替。

文章布局合理，開篇點(diǎn)題，描寫他的外表，然后敘述發(fā)生在付浩森身上的趣事，最后進(jìn)行總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心，敘事條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，把付浩森的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前，很好。