山西財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校位于歷史文化名城太原，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)財(cái)經(jīng)技能人才的全日制高等�？茖W(xué)校。學(xué)校成立于1985年，隸屬于山西省財(cái)政廳，是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)院校。學(xué)校設(shè)有財(cái)政系、會(huì)計(jì)系、投資經(jīng)濟(jì)管理系、經(jīng)濟(jì)信息系、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系等5個(gè)教學(xué)系和思政部、公共課教學(xué)部、外語教學(xué)部、體育教學(xué)部、成人教育部等5個(gè)教學(xué)部，開設(shè)有稅務(wù)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、證券投資與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、酒店管理等26個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，其中，國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。學(xué)校現(xiàn)已建成國(guó)家級(jí)精品課程2門，省級(jí)精品課程12門，教育部高職�？平�(jīng)濟(jì)類教指委重點(diǎn)建設(shè)課程4門，校級(jí)精品課程33門。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，總建筑面積168，531平方米，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建筑面積12，941.5平方米，館藏圖書文獻(xiàn)113.4萬冊(cè)（套），中外紙質(zhì)期刊690種，電子期刊3，553種，教學(xué)儀器設(shè)備值3，653萬元，多媒體座位3，902個(gè)，語音室座位300個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1，105臺(tái)，已接入教育網(wǎng)100M、網(wǎng)通50M出口的數(shù)字校園網(wǎng)。學(xué)校建有省內(nèi)一流的橡膠跑道體育場(chǎng)和籃球場(chǎng)地，以及室內(nèi)籃球嘗羽毛球嘗乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。學(xué)校建設(shè)有會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、稅收綜合實(shí)訓(xùn)室、證券金融綜合實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量與工程制圖實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)文化示教館、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室等25個(gè)現(xiàn)代化校內(nèi)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室和9個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，拓展了636個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教授29人，副教授111人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)75.97%，雙師素質(zhì)教師158人，雙師素質(zhì)教師比達(dá)83.6%，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職教師70余人。學(xué)校有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人，省級(jí)教學(xué)名師5人，省級(jí)青年教育、教學(xué)專家8人，省級(jí)雙師型優(yōu)秀教師7人，其他獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)教師50人。我校會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多項(xiàng)研究成果榮獲中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、山西省百部（篇）工程優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)15項(xiàng)，山西省社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山西省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)等，教師在各類刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文633篇，主（參）編教材論著151部，完成各類科研課題