一、南陽理工學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上南陽理工學(xué)院(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要417分，對應(yīng)的最低錄取位次為93503名，招生錄取人數(shù)為9人;

2、2021年山西高考理科類考生上南陽理工學(xué)院(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要430分，對應(yīng)的最低錄取位次為80683名，招生錄取人數(shù)為9人;

3、2020年山西高考理科類考生上南陽理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要488分，對應(yīng)的最低錄取位次為63669名，招生錄取人數(shù)為84人;

4、2020年山西高考理科類考生上南陽理工學(xué)院(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要449分，對應(yīng)的最低錄取位次為91213名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2022年山西高考文科類考生上南陽理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要486分，對應(yīng)的最低錄取位次為14034名，招生錄取人數(shù)為18人;

二、南陽理工學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年南陽理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二A	78	466	55956	省政府
山西	2022	理科	本二B	9	417	93503	省政府
山西	2022	文科	本二A	18	486	14034	省政府

2、2021年南陽理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二A	87	462	59749	省政府
山西	2021	理科	本二B	9	430	80683	省政府
山西	2021	文科	本二A	17	497	15923	省政府

3、2020年南陽理工學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二A	84	488	63669	省政府
山西	2020	理科	本二B	12	449	91213	省政府
山西	2020	文科	本二A	17	503	15104	省政府
山西	2020	文科	本二B	3	473	25031	省政府

哈爾濱商業(yè)大學(xué)和南陽理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南陽理工學(xué)院和湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和萍鄉(xiāng)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和南昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長治醫(yī)學(xué)院和南陽理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)和南陽理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和河北科技師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)和南陽理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北理工學(xué)院和南陽理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和西安汽車職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、南陽理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

南陽理工學(xué)院前身是1987年5月河南省人民政府批準(zhǔn)籌建的南陽大學(xué)；1993年1月國家教委批準(zhǔn)建立南陽理工學(xué)院，原張仲景國醫(yī)大學(xué)并入；2004年5月教育部批準(zhǔn)升格本科院校，實(shí)行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制。近年來，學(xué)校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程產(chǎn)教融合項(xiàng)目學(xué)校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高�？蒲性核�雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校等諸多榮譽(yù)，在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言，為服務(wù)南陽和中原更加出彩積極貢獻(xiàn)力量。建校33年來，學(xué)校弘揚(yáng)“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學(xué)、求真、至善”的南工校訓(xùn)，堅(jiān)持“立本、立真、立特、立新”的辦學(xué)理念，植根南陽、服務(wù)河南、面向全國，走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學(xué)之路，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校占地面積1760畝，建筑面積59萬平方米；現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學(xué)科門類；設(shè)有15個(gè)教學(xué)院部，53個(gè)本科專業(yè)；擁有全日制普通本�？粕�22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學(xué)位教師990人，擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學(xué)名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；建設(shè)有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測與控制、應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機(jī)械設(shè)計(jì)課程群、應(yīng)用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，河南省水資源與環(huán)境保護(hù)院士工作站、博士后研發(fā)基地，河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，河南省云計(jì)算虛擬化技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、移動終端自適應(yīng)處理技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、信息感知與機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實(shí)驗(yàn)室以及中醫(yī)學(xué)、生物工程技術(shù)、智能自動化系統(tǒng)、先進(jìn)制造技術(shù)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等一大批科技研發(fā)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新平臺；學(xué)校擁有近4萬平方米現(xiàn)代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，按照“親近產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持“圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，打造學(xué)科專業(yè)集群，做強(qiáng)傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)特色學(xué)科”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機(jī)對接，凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等省級重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、自動化等7個(gè)省級特色專業(yè)，土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等6個(gè)省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，《教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施》《模具設(shè)計(jì)與制造》等10門國家級、省級精品課程、精品資源共享課程。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。成立有河南省制造業(yè)信息化服務(wù)中心、南陽協(xié)同創(chuàng)新研究院、張仲景國醫(yī)研究院、建筑設(shè)計(jì)研究院、結(jié)構(gòu)仿真與設(shè)計(jì)研究所和光電技術(shù)研究所；組建了南陽電商聯(lián)盟，先后被授予省、市“電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地”“電商繼續(xù)教育基地”“電子商務(wù)示范基地”；校企共同制訂培養(yǎng)目標(biāo)、共同建設(shè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容、共同參與培養(yǎng)過程、共同組建雙師型隊(duì)伍、共同評價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量；開辦有九州通班、宇通班、理光班、二機(jī)國貿(mào)班等30多個(gè)校企合作冠名班。學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)，按照“能就業(yè)、會就業(yè)、就業(yè)好、敢創(chuàng)業(yè)”的工作目標(biāo)，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。支持成功校友注冊成立河南省首家畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會；成立有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、大學(xué)科技園、南陽創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中關(guān)村南陽領(lǐng)創(chuàng)空間和三融眾創(chuàng)空間，先后榮獲國家科技部“眾創(chuàng)空間”“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范�！薄昂幽鲜〈髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范學(xué)�！薄昂幽鲜着�高�？蒲性核�雙創(chuàng)基地”“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范基地”等；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作被作為典型案例，寫入國務(wù)院辦公廳督查報(bào)告。近5年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，位居省內(nèi)高校前列，多次榮獲“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)評估優(yōu)秀單位”。2015年成功承辦首屆中國大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽，近兩年在全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等重大賽事中榮獲全國一等獎以上53項(xiàng)，二、三等獎338項(xiàng)。代表河南高校出征ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽，榮獲亞洲區(qū)銀獎1項(xiàng)、銅獎32項(xiàng)；第五、六、七、八屆河南省ACM大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽四連冠； 2017首屆全球華人網(wǎng)絡(luò)安全技能大賽、全國首屆小學(xué)教育專業(yè)本科生教學(xué)