一、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要389分，對應(yīng)的最低錄取位次為24942名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2021年山西高考理科類考生上吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要343分，對應(yīng)的最低錄取位次為37884名，招生錄取人數(shù)為19人;

3、2020年山西高考理科類考生上吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要431分，對應(yīng)的最低錄取位次為18376名，招生錄取人數(shù)為18人;

4、2022年山西高考文科類考生上吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要439分，對應(yīng)的最低錄取位次為4705名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年山西高考文科類考生上吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要421分，對應(yīng)的最低錄取位次為10727名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二C	17	389	24942	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	10	439	4705	省教育廳

2、2021年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二C	19	343	37884	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	10	421	10727	省教育廳

3、2020年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二C	18	431	18376	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	10	457	5537	省教育廳

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院和黑龍江東方學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院和成都東軟學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

通化師范學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

南昌工程學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的影視攝影與制作專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黃山學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

塔里木大學(xué)和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院，當年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準為獨立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實踐中，博達學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才，為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨；“服務(wù)社會、科學(xué)定位，立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念；“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學(xué)院”的辦學(xué)目標和“博學(xué)致用、達人致遠”的校訓(xùn)。獨立法人。實施本科層次學(xué)歷教育，按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué)�，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積66余萬平方米，環(huán)境幽雅，各類教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)儀器設(shè)備先進，具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè)，分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用，正在進行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富，花團錦簇，書聲瑯瑯，歡聲笑語。師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師，省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個，�？茖�業(yè)10個，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類，形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達學(xué)院不斷深化教育改革，強化教學(xué)管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴格。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué)，權(quán)責明確，管理隊伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學(xué)生管理，加強學(xué)風建設(shè)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出，知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會和家長的一致認可，先后被教育部國家語委評為“國家級語言文字規(guī)范化示范校”；連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號；被授予“百姓口碑最佳單位”稱號；榮獲“全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”稱號；擁有“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地” 、“全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位”。 在新的歷史時期，博達學(xué)院肩負著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨立學(xué)院不斷擴大對外交流，先后與美國阿肯色州立大學(xué)，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學(xué)、俄羅斯東北聯(lián)邦大學(xué)，日本廣島大學(xué)、日本岡山大學(xué)、日本京都信息大學(xué)、IGL醫(yī)療福利專門學(xué)校，韓國世翰大學(xué)、韓國湖西大學(xué)、韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、韓國江原大學(xué)，韓國光州大學(xué)、臺灣圣約翰科技大學(xué)、臺灣南華大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)，德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)等建立姊妹校關(guān)系。與加拿大北阿爾伯塔理工學(xué)院，韓國仁濟大學(xué)，韓國韓基大學(xué)，法國普瓦捷大學(xué)、法國雷恩大學(xué)，日本長崎外國語大學(xué)，澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、澳大利亞紐卡斯爾大學(xué)，日本東京國際朝日學(xué)院，泰國博仁大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等建立交流關(guān)系。我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機遇，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨立學(xué)院”的宏偉目標闊步前進！ 【各學(xué)院介紹】博達學(xué)院現(xiàn)有十一個學(xué)院，分別是：文學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、學(xué)前與小學(xué)教育學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、計算機與信息科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、傳媒學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、旅游與地理科學(xué)學(xué)院。文學(xué)院始建于2000年，現(xiàn)有專兼職教師43人，96％以上的教師具有博士和碩士學(xué)位，師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)一個本科專業(yè)，為吉林省“十二五”特色專業(yè)，漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊。學(xué)院遵循善學(xué)、篤行、求真、創(chuàng)新的精神，以傳承民族文化、培養(yǎng)棟梁之才為己任，以“素質(zhì)、知識、能力”為人才培養(yǎng)理念，以“語文教育+人文精神”為人才培養(yǎng)定位，著力培養(yǎng)合格的中學(xué)教