一、南京特殊教育師范學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上南京特殊教育師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要436分，對應的最低錄取位次為78679名，招生錄取人數(shù)為31人;

2、2021年山西高考理科類考生上南京特殊教育師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要445分，對應的最低錄取位次為70723名，招生錄取人數(shù)為27人;

3、2020年山西高考理科類考生上南京特殊教育師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要466分，對應的最低錄取位次為79288名，招生錄取人數(shù)為30人;

4、2022年山西高考文科類考生上南京特殊教育師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要474分，對應的最低錄取位次為17769名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2021年山西高考文科類考生上南京特殊教育師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要495分，對應的最低錄取位次為16505名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、南京特殊教育師范學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京特殊教育師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二B	31	436	78679	省政府
山西	2022	文科	本二B	12	474	17769	省政府

2、2021年南京特殊教育師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二B	27	445	70723	省政府
山西	2021	文科	本二B	16	495	16505	省政府

3、2020年南京特殊教育師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二B	30	466	79288	省政府
山西	2020	文科	本二B	38	495	17689	省政府

西藏大學和南京特殊教育師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

齊魯工業(yè)大學和南京特殊教育師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京特殊教育師范學院和呂梁學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京特殊教育師范學院和太原工業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京特殊教育師范學院和安徽科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

華南農(nóng)業(yè)大學和南京特殊教育師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

青島大學和南京特殊教育師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京特殊教育師范學院和濰坊學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京特殊教育師范學院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

南京特殊教育師范學院和泰山學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京特殊教育師范學院和云南民族大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京特殊教育師范學院和邯鄲學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、南京特殊教育師范學院2023年最新學校簡介

南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學�！�，是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學校，隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術學院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準，學�；I建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”“全國語言文字規(guī)范化示范�！薄敖�蘇省文明單位”“江蘇省精神文明建設先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高等學校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。學�，F(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬平方米，教學科研儀器設施設備總值7600萬元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻82.27萬冊，數(shù)據(jù)庫資源16個，擁有電子圖書318.8萬余冊，館藏結構以特殊教育、學前教育、康復醫(yī)學、殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，形成特色鮮明的藏書體系；南京無障礙圖書館（盲文閱覽室）收藏盲文、大字本圖書1萬余冊，盲文期刊10種、無障礙電影330余部，規(guī)模和藏書居國內(nèi)高校前列。學校建有校內(nèi)實驗（實訓）室93個，校外實習基地176個。“特殊兒童康復實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學與實踐教育中心�！疤厥鈨和�障礙與干預技術”實驗室為省重點建設實驗室�！疤厥鈨和�教育與康復虛擬仿真實驗教學”為國家虛擬仿真實驗教學項目�！盎�于全媒體傳播平臺的國家通用手語節(jié)目開發(fā)與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設項目�！澳暇┨厥饨逃龓煼秾W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心”為省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設點。校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特殊教育與殘疾人事業(yè)相關實物2700余件，相關歷史文獻資料3200余冊，內(nèi)設有文獻館、通史館、技術館、體驗區(qū)、藏品區(qū)、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區(qū)。學校設有特殊教育學院（省特殊教育發(fā)展工程指導中心）、教育科學學院（教育教學實訓中心）、康復科學學院、音樂與舞蹈學院、語言學院、數(shù)學與信息科學學院、管理學院（無障礙管理學院）、美術與設計學院（陽光學院）、馬克思主義學院、體育學院和繼續(xù)教育學院（江蘇省特殊教育師資培訓中心辦公室）等11個學院，共開設22個本科專業(yè)，涉及教育學、文學、醫(yī)學、理學、管理學、工學、藝術學等七大學科門類。學校特殊教育、公共事業(yè)管理等2個專業(yè)為國家高校一流本科專業(yè)建設點, 手語翻譯、學前教育、康復治療學、教育康復學、服裝與服飾設計、音樂學等12個專業(yè)為江蘇省高校一流本科專業(yè)建設點，特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期建設項目。承擔教育部卓越特殊教育教師培養(yǎng)計劃項目。擁有國家級精品資源共享課2門。省級在線開放課程9門。立項省級及國家級重點教材10余本。學�，F(xiàn)有“教育學”“公共管理學”2個省重點建設學科，聯(lián)合中國殘聯(lián)和東南大學共同建設“無障礙建設重點實驗室”，建有江蘇高校重點實驗室、江蘇高校哲學社會科學研究重點研究基地、校外研究基地、江蘇省外國專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等科研創(chuàng)新平臺9個。學校的科研工作立足行業(yè)特色、服務政府決策，作為主要承擔單位配合教育部、中殘聯(lián)等單位研制完成了《義務教育聾校課程標準》《特殊教育教師專業(yè)標準》《就業(yè)年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養(yǎng)服務規(guī)范》等國家標準，并有多項決策咨詢類成果為中國社科院、中殘聯(lián)等單位采納，產(chǎn)生了良好的社會效益。近五年來，承擔國家社科基金重點項目在內(nèi)的國家級科研項目18項、教育部人文社科項目等省部級科研項目80項，在特殊教育、殘疾人事業(yè)管理領域產(chǎn)生了一批重要成果，獲教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）、擁有省高等教育教學成果獎2項，江蘇省哲學社會科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎在內(nèi)的省部級獎8項、廳局級科研獎30項。學�，F(xiàn)有全日制在校生8150人（其中殘障大學生341人）。專任教師中具有高級專業(yè)技術職務的比例達57%，具有碩士以上學位的達84％。有享受國務院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“”哲學社會