一、武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要379分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為31271名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2022年山西高考理科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89470名，招生錄取人數(shù)為1人;

3、2021年山西高考理科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29719名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2022年山西高考文科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要424分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9635名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2022年山西高考文科類考生上武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71305名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二C	3	379	31271	省教育廳
山西	2022	理科	�？�	1	130	89470	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	2	424	9635	省教育廳
山西	2022	文科	專科	5	130	71305	省教育廳

2、2021年武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二C	3	363	29719	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	2	426	9506	省教育廳

3、2020年武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二C	22	397	37565	省教育廳
山西	2020	理科	�？�	13	130	97430	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	7	430	13983	省教育廳
山西	2020	文科	專科	7	130	78696	省教育廳

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院和南昌工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛南科技學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢文理學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

呼倫貝爾學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

玉林師范學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院和山東英才學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌大學(xué)共青學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川文化藝術(shù)學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院（原武漢科技學(xué)院外經(jīng)貿(mào)學(xué)院）堅(jiān)持育人為本理念。創(chuàng)建了SMT三位一體育人新模式，制定了“立志修身，學(xué)以致用”的院訓(xùn)，要求全體教師樹立“為人師表，教以致用”的優(yōu)良教風(fēng)。學(xué)院一切工作以學(xué)生為中心，全方位為學(xué)生服務(wù)，貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的宗旨，注重校園文化建設(shè)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院生活設(shè)施齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，多媒體教室、語言實(shí)驗(yàn)室和以每個(gè)教室為終端的電教閉路系統(tǒng)，為傳授現(xiàn)代知識(shí)提供了先進(jìn)手段；專業(yè)權(quán)威的圖書館藏圖書雜志資料豐富，方便快捷的電子閱覽室，寬敞明亮的圖書報(bào)刊閱覽室為師生們提供了豐富的精神食糧；遍布各個(gè)角落的校園網(wǎng)讓時(shí)空的距離變得更近；而籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、健身房、散打室、形體房又是強(qiáng)身健體的好去處。更有熱情奔放的學(xué)生、文雅博學(xué)的教師。這里的一切無不展現(xiàn)出這所新型大學(xué)的青春活力和現(xiàn)代氣息。作為一所新型的高等學(xué)府，學(xué)院堅(jiān)持“辦人民滿意的大學(xué)”的理念，努力實(shí)踐名師、名校、名生的“三名”戰(zhàn)略，以質(zhì)量謀生存，以特色求發(fā)展。學(xué)院專、兼職教師齊備，且40％以上具有教授、副教授以上職稱，博士、碩士占專任教師總數(shù)的35%，還有多名國(guó)家級(jí)、省部級(jí)優(yōu)秀教師。同時(shí)學(xué)院還長(zhǎng)期聘請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的專家講學(xué)；20余位企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政府官員作為特聘教授，使學(xué)院離市場(chǎng)更近、離世界更近、離未來更近。學(xué)院目前設(shè)有服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)）、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、物流管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、測(cè)控技術(shù)及儀器、生物工程、工業(yè)設(shè)計(jì)（理工）、自動(dòng)化、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、高分子材料與工程、紡織工程（紡織品貿(mào)易方向）、輕化工程、化學(xué)工程與工藝、廣告學(xué)、英語（科技貿(mào)易方向）等39個(gè)本科專業(yè)（方向），人力資源管理、國(guó)際貨運(yùn)代理、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、涉外會(huì)計(jì)、商務(wù)英語等10個(gè)�？茖�業(yè)（方向）。面向全國(guó)10余個(gè)省市招生。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)院對(duì)培養(yǎng)人才的規(guī)格定位是：推行“1234”特色教育（即：1.外語、2.計(jì)算機(jī)、3.專業(yè)、4.多證書）方案；熟練掌握英語聽、說、讀、寫及實(shí)際運(yùn)用能力；具有較強(qiáng)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和獨(dú)當(dāng)一面開展工作的適應(yīng)能力；學(xué)生具有高尚的品質(zhì)和優(yōu)雅的氣質(zhì)，有鮮明的個(gè)性，特別是在信息處理和溝通能力方面能適應(yīng)對(duì)外交往的需要。良好的積累是為了更大的跨越。目前，外經(jīng)貿(mào)學(xué)院正以嶄新的姿態(tài)，穩(wěn)健的腳步，努力培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。