放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了朔州職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含朔州職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢朔州職業(yè)技術(shù)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年朔州職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、朔州職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少

朔州職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是130分到386分之間，最低錄取位次排名在470000名到14093名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、朔州職業(yè)技術(shù)學院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是386分，其對應的最低錄取位次為225882名;

2、朔州職業(yè)技術(shù)學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是130分，其對應的最低錄取位次為89470名;

3、朔州職業(yè)技術(shù)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是349分，其對應的最低錄取位次為470000名;

4、朔州職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線是260分，其對應的最低錄取位次為74433名;

5、朔州職業(yè)技術(shù)學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是262分，其對應的最低錄取位次為26387名;

6、朔州職業(yè)技術(shù)學院在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是273分，其對應的最低錄取位次為14093名;

二、朔州職業(yè)技術(shù)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年朔州職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2022	367	120386
河北	物理	�？�	2022	386	225882
山西	理科	�？�	2022	130	89470
山西	文科	專科	2022	130	71305
山東	綜合	2段	2022	349	470000
甘肅	理科	�？�	2022	306	97800
甘肅	文科	專科	2022	260	74433
青海	理科	�？�	2022	262	26387
青海	文科	�？�	2022	273	14093
寧夏	理科	�？�	2022	210	41022
寧夏	文科	專科	2022	-	-

2、2021年朔州職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2021	373	127285
河北	物理	�？�	2021	278	211222
山西	理科	專科	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	130	65406
甘肅	理科	專科	2021	160	112216
甘肅	文科	�？�	2021	277	72675
青海	理科	專科	2021	248	27325
青海	文科	�？�	2021	259	14469
寧夏	理科	�？�	2021	205	-
寧夏	文科	�？�	2021	-	-

高考多少分能上朔州職業(yè)技術(shù)學院 附歷年分數(shù)線

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朔州職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

朔州職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

朔州職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

朔州職業(yè)技術(shù)學院是本科還是專科,什么類型的學校

朔州職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

朔州職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

朔州職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

朔州職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

三、朔州職業(yè)技術(shù)學院最新師資介紹

朔州職業(yè)技術(shù)學院坐落于風景秀美的朔州市區(qū)西南角，南臨恢河水上樂園，西接西山森林公園，北靠金沙植物園，是一所集工農(nóng)商醫(yī)于一體的公辦全日制綜合性高等職業(yè)教育學校，學院面向全省招收應往屆初高中畢業(yè)生、中專、中技畢業(yè)生，主要開展中高等職業(yè)教育，兼顧社會各類職業(yè)培訓�！　�學院前身是創(chuàng)辦于1957年的山西省朔州農(nóng)業(yè)學校。建校60年來，學院為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各級各類專業(yè)技術(shù)人才和社會管理人員，為朔同地區(qū)乃至全省社會經(jīng)濟發(fā)展做出了較大貢獻。進入新世紀以來，在市委、市政府的大力支持下，為了適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，2004年與山西農(nóng)大聯(lián)合辦學，成立了“山西農(nóng)業(yè)大學朔州職業(yè)技術(shù)學院”，招收了第一屆�？茖哟螌W生；2007年4月經(jīng)省政府批準，正式成立“朔州職業(yè)技術(shù)學院”。2008年4月教育部備案，9月份正式招生�！　�學院校園占地面積37萬平米，校內(nèi)建筑布局合理，設(shè)施功能齊全，自然環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，整個校園分教學區(qū)、生活區(qū)、服務區(qū)、活動區(qū)四個功能區(qū)，建筑總面積15.3萬平米，綠化面積15萬平米，綠地覆蓋率達43%，達到了國家園林城市標準，是一座典型的園林式現(xiàn)代大學校園。校內(nèi)建有教學樓、圖書館、生物實驗樓、工業(yè)實訓樓、學生公寓、教師公寓、餐廳、體育場、體藝中心、培訓樓、招待所等建筑。全院建有60個多媒體教室、6個信息化教學實訓室，圖書樓館藏紙質(zhì)圖書13.6萬冊、電子圖書20GB。　　學院現(xiàn)有在編教職工214人，其中專任教師173人，兼職教師10人；外聘專業(yè)教師10人。市級專家32名，市級教學名師34名、副高職稱54名；國家名師、省學科帶頭人2人、“雙師型教師”104人、旅美學者2人、朔州市委聯(lián)系的高級專家4人�！　�學院現(xiàn)有黨政管理機構(gòu)8個;教學輔助機構(gòu)4個;群團組織2個;教學業(yè)務機構(gòu)7個，即：能源與資源工程系、生物工程系、社會管理工程系、基礎(chǔ)教學部、中專部、醫(yī)護系、思想政治教育教學研究部。學院共開設(shè)22個高職專業(yè)，1個五年一貫制專業(yè)，高職專業(yè)中有省特色專業(yè)1個、央財支持專業(yè)2個、省重點專業(yè)3個、省示范實訓基地專業(yè)5個。護理、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學、會計、電子商務、機電一體化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、風力發(fā)電工程技術(shù)和光伏發(fā)電技術(shù)與應用等專業(yè)畢業(yè)生市場需求量大，就業(yè)形勢樂觀�！　�學院擁有98個校內(nèi)實驗、實訓室，另有23個實訓室正在建設(shè)中，實驗室總裝備3890萬元。校外有48個實習實訓基地。學院建有畜牧獸醫(yī)研究所、園林研究所、小雜糧研究所、動物疫情監(jiān)測中心、胚胎移植實驗中心、寵物醫(yī)院、法學研究會7個科研和社會服務機構(gòu)�！　《嗄陙�，學院堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為目的，深化工學結(jié)合、產(chǎn)教融合，全力推進校企合作。緊緊圍繞“改革創(chuàng)新、合作共建、凸顯特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路，創(chuàng)新學院辦學治校體制機制，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，不斷滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，以建設(shè)省級一流高職院校為抓手，以校企合作為突破口，加大專業(yè)建設(shè)投資，不斷加強學院內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，逐步豐富學院辦學特色，極大增強學院核心競爭力，學生的專業(yè)技能水平和職業(yè)素質(zhì)明顯提升，畢業(yè)生就業(yè)率和社會滿意度始終保持在80%以上�！　�學院先后被認定為山西省大學生村官培訓基地、山西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓基地、山西省醫(yī)護人員培訓基地、國家三維設(shè)計人才培養(yǎng)基地、朔州市下崗職工再就業(yè)培訓基地等。學院在職業(yè)技能培訓和專業(yè)技能大賽方面取得了前所未有的成績，2013年以來為山西省及朔州市完成社會各類培訓2.5萬余人次，為山西省成功舉辦了三屆職業(yè)院校師生畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能大賽，先后獲得12項國家級、146項省級技能大賽獎項，其中，國家一等獎1個、二等獎4個、三等獎7個、省級一等獎38個、二等獎48個、三等獎60個�！　×�十載的辦學歷程，我們迎難而上，積極進取，不斷創(chuàng)新，積淀了濃重的文化底蘊，孕育出成千上萬優(yōu)秀學子，換來了社會美譽。山西省文明學校、山西省平安校園、朔州市勞動競賽集體一等功、山西省科普教育示范學校等一塊塊獎牌獎杯都見證了我們傳承文明、傳授知識、傳播道德、播灑希望的神圣使命和光輝業(yè)績�！　。〝�(shù)據(jù)截至2021年12月）