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臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院首先是一所屬于省政府公辦?茖W(xué)校,該不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。根據(jù)臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,近年來,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要指示,在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅持立德樹人,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)辦學(xué)模式、管理創(chuàng)新,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為臨汾高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力支撐。學(xué)校想方設(shè)法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | ? | - | - |
2021 | 北京 | 綜合 | ? | - | - |
2020 | 北京 | 綜合 | 專科 | 157 | 46504 |
2019 | 北京 | 理科 | ? | 155 | 33696 |
2019 | 北京 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 天津 | 綜合 | ? | 235 | 6923 |
2021 | 天津 | 綜合(不限) | 專科 | 215 | 8222 |
2020 | 天津 | 綜合(不限) | ? | 152 | 9501 |
2019 | 天津 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 天津 | 文科 | ? | 190 | - |
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 375 | 114378 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 390 | 114782 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 385 | 226831 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 309 | 206611 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 362 | 220255 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 308 | 227592 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 365 | 117553 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 264 | 151918 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 199 | 86392 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 213 | 66490 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 302 | 63179 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 225 | 72784 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 237 | 27905 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 313 | 28087 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 406 | 24245 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 400 | 25072 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 346 | 41323 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 439 | 35134 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 376 | 101790 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 386 | 91931 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 379 | 95437 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 436 | 34738 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 420 | 38302 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 290 | 70329 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 252 | 64523 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 281 | 72736 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 283 | 69186 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 313 | 27882 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 264 | 27169 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 304 | 32238 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 231 | 29127 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 325 | 42292 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 347 | 34670 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 295 | 37952 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 297 | 29613 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 265 | 41952 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 11913 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 232 | 182071 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 393 | 55321 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 378 | 58413 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 319 | 132670 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 251 | 116974 |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | 327 | 113266 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 246 | 128810 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 324 | 63376 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 331 | 65113 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 227 | 241707 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 318 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 265 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 275 | 137530 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 212 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 269 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 403 | 20951 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 340 | 484846 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 243 | 485560 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 212 | 455597 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 160 | 465519 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 281 | 286747 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 280 | 269844 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 209 | 337792 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 278 | 254542 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 253 | 124764 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 253 | 146101 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 249 | 198149 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 232 | 179809 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 317 | 144331 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 348 | 122243 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 333 | 221410 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 280 | 198161 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 325 | 185617 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 308 | 136909 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 273 | 139705 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 293 | 241934 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 330 | 211890 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 345 | 196605 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 418 | 271748 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 415 | 239316 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 419 | 205705 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 294 | 180285 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 338 | 103800 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 335 | 90895 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 海南 | 綜合(不限) | 專科 | 407 | 49530 |
2021 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 387 | 48515 |
2020 | 海南 | 綜合(不限) | 專科 | 250 | 50750 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 364 | 33015 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 345 | 18651 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 295 | 63956 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 387 | 59573 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 345 | 102744 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 339 | 95265 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 316 | 106198 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 326 | 106069 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 402 | 49798 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 216 | 71977 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 291 | 265226 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 300 | 241030 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 246 | 253589 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 412 | 201440 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 310 | 183174 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 239 | 192710 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 232 | 200948 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 225 | 198542 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 299 | 179419 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 258 | 199128 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 270 | 204001 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 321 | 115018 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 261 | 124269 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 362 | 113458 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 342 | 148071 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 329 | 148666 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 362 | 135600 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 343 | 135708 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 377 | 116864 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 356 | 114931 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 325 | 121691 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 388 | 97404 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 318 | 142360 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 283 | 146827 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 218 | 168935 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 232 | 109994 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 330 | 56989 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 82164 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 344 | 64682 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 285 | 23858 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 291 | 22397 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 254 | 23604 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 249 | 23416 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 343 | 10375 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 290 | 12981 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 312 | 9319 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 230 | 9567 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 238 | 39641 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 220 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 211 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 368 | 16345 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 328 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 363 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 253 | 44501 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 244 | 43410 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 206 | 48037 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 307 | 16909 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 301 | 18005 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 305 | 21423 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 256 | 25323 |
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 | |
1 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
2 | 新能源汽車技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
3 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
4 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
5 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
6 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 |
7 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 131 | 65393 |
8 | 機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 131 | 65393 |
9 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 131 | 65393 |
10 | 食品生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 131 | 65393 |
11 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 131 | 65393 |
12 | (辦學(xué)地點二校區(qū))藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 132 | 65378 |
13 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 134 | 65341 |
14 | 動漫設(shè)計專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 136 | 65307 |
15 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 139 | 65259 |
16 | (兩年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 140 | 65241 |
17 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 140 | 65241 |
18 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 140 | 65241 |
19 | 畜牧獸醫(yī)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 141 | 65222 |
20 | 動物營養(yǎng)與飼料專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 141 | 65222 |
21 | 財富管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 142 | 65205 |
22 | 助產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 143 | 65181 |
23 | (辦學(xué)地點二校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 143 | 65181 |
24 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 146 | 65099 |
25 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 146 | 65099 |
26 | (兩年)旅游管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 150 | 64998 |
27 | 護(hù)理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | 152 | 64947 |
28 | 機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
29 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
30 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
31 | 食品生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
32 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
33 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
34 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 |
35 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 131 | 78302 |
36 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 134 | 78262 |
37 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 134 | 78262 |
38 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 134 | 78262 |
39 | 財富管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 135 | 78253 |
40 | 動漫設(shè)計專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 135 | 78253 |
41 | 新能源汽車技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 136 | 78243 |
42 | (辦學(xué)地點二校區(qū))藥學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 136 | 78243 |
43 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 138 | 78204 |
44 | (辦學(xué)地點二校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 139 | 78180 |
45 | 畜牧獸醫(yī)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 140 | 78165 |
46 | 動物營養(yǎng)與飼料專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 140 | 78165 |
47 | (兩年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 141 | 78148 |
48 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 141 | 78148 |
49 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 141 | 78148 |
50 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 142 | 78123 |
51 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 142 | 78123 |
52 | 助產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 147 | 78021 |
53 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 152 | 77875 |
54 | 護(hù)理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 170 | 77129 |
55 | (兩年)旅游管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | 175 | 76806 |
56 | 園林技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
57 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
58 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
59 | 新能源汽車技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
60 | 藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
61 | 信息安全與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
62 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
63 | 會計專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
64 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
65 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
66 | 辦學(xué)地點二校區(qū)醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 |
67 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 131 | 78678 |
68 | 機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 131 | 78678 |
69 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 131 | 78678 |
70 | 食品生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 131 | 78678 |
71 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 131 | 78678 |
72 | 藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 132 | 78660 |
73 | 體育保健與康復(fù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 133 | 78646 |
74 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 134 | 78632 |
75 | 動漫設(shè)計專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 136 | 78591 |
76 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 139 | 78542 |
77 | (兩年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 140 | 78527 |
78 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 140 | 78527 |
79 | 畜牧獸醫(yī)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 141 | 78499 |
80 | 投資與理財專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 142 | 78482 |
81 | 辦學(xué)地點二校區(qū)助產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 143 | 78467 |
82 | 辦學(xué)地點二校區(qū)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 143 | 78467 |
83 | 辦學(xué)地點二校區(qū)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 146 | 78413 |
84 | 辦學(xué)地點二校區(qū)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 146 | 78413 |
85 | (兩年)旅游管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 150 | 78316 |
86 | 辦學(xué)地點二校區(qū)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | 152 | 78262 |
87 | 園林技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
88 | 機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
89 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
90 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
91 | 食品生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
92 | 藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
93 | 信息安全與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
94 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
95 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
96 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
97 | 醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 |
98 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 131 | 97418 |
99 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 134 | 97381 |
100 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 134 | 97381 |
101 | 會計專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 134 | 97381 |
102 | 體育保健與康復(fù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 134 | 97381 |
103 | 投資與理財專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 135 | 97365 |
104 | 動漫設(shè)計專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 135 | 97365 |
105 | 新能源汽車技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 136 | 97347 |
106 | 藥學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 136 | 97347 |
107 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 138 | 97313 |
108 | 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 139 | 97289 |
109 | 畜牧獸醫(yī)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 140 | 97279 |
110 | (兩年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 141 | 97264 |
111 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 141 | 97264 |
112 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 142 | 97248 |
113 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 142 | 97248 |
114 | 助產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 147 | 97136 |
115 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 152 | 97009 |
116 | 護(hù)理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 170 | 96340 |
117 | (兩年)旅游管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | 175 | 96063 |
118 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
119 | 花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
120 | 畜牧獸醫(yī)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
121 | 機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
122 | (兩年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
123 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
124 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
125 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
126 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
127 | 新能源汽車技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
128 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
129 | 食品生物技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
130 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
131 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
132 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
133 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
134 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
135 | 護(hù)理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
136 | 助產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
137 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
138 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
139 | (兩年)旅游管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
140 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
141 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
142 | 動漫設(shè)計專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
143 | (辦學(xué)地點二校區(qū))藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
144 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
145 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
146 | (辦學(xué)地點二校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
147 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
148 | 花卉生產(chǎn)與花藝專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
149 | 畜牧獸醫(yī)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
150 | 機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
151 | (兩年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
152 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
153 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
154 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
155 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
156 | 新能源汽車技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
157 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
158 | 食品生物技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
159 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
160 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
161 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
162 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
163 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
164 | 護(hù)理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
165 | 助產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
166 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
167 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
168 | (兩年)旅游管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
169 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
170 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
171 | 動漫設(shè)計專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
172 | (辦學(xué)地點二校區(qū))藥學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
173 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
174 | (辦學(xué)地點二校區(qū))醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
175 | (辦學(xué)地點二校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2002年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 山西 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lfvtc.cn/ | |
招生電話 | ["0357-2250032、2250550(暑期用)","0357-3087500、3087001(工作日用)"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.lfvtc.cn/index.aspx?pkId=4657 |
近年來,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要指示,在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅持立德樹人,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)辦學(xué)模式、管理創(chuàng)新,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為臨汾高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力支撐。學(xué)校想方設(shè)法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題;牽頭成立臨汾職教集團(tuán)、創(chuàng)建首個產(chǎn)業(yè)學(xué)院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學(xué)能力國賽一等獎,辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事;舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設(shè)項目,擘畫升本藍(lán)圖,被列入臨汾市“十四五”重點目標(biāo)任務(wù),激發(fā)起全校師生員工擔(dān)當(dāng)作為、爭先創(chuàng)優(yōu)的磅礴偉力;在《2020中國高等職業(yè)學(xué)校和高等?茖W(xué)校評價》1176所高職院校排行榜中,學(xué)校位列第399名,較“十三五”初期躍升了近400名,在山西53所高職院校中攀升至第5名;學(xué)!笆濉逼陂g在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽賽項得分排行榜(《高職發(fā)展智庫》2021年1月)中,位列全國第28名、全省第1名,贏得社會各界廣泛贊譽(yù)。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。在全面建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。作為臨汾職業(yè)教育的龍頭和旗艦,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、山西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨(dú)立設(shè)置的綜合性全日制普通高職院校,是山西省“雙高計劃”建設(shè)單位。學(xué)校于2002年5月由原臨汾衛(wèi)生學(xué)校、臨汾地區(qū)洪洞農(nóng)業(yè)學(xué)校、臨汾市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、臨汾市工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校合并組建而成,其中臨汾衛(wèi)生學(xué)校、洪洞農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1958年。學(xué)校占地面積500余畝,教職工總數(shù)1391人(含附屬醫(yī)院747人),其中學(xué)校644人,副高以上職稱220人,全日制在校生8200余人。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,學(xué)校承繼國家級重點中專和兩所附屬醫(yī)院的歷史優(yōu)勢,與職業(yè)教育的發(fā)展共生俱進(jìn),聚集了一批德技雙馨的專家和教授,積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)優(yōu)勢,現(xiàn)已發(fā)展為一所專業(yè)門類較多、辦學(xué)特色鮮明的高職院校,面向全國26個省、市、自治區(qū)招生,為國家建設(shè)和山西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來,在市委、市政府的大力支持下,學(xué)校成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展,駛?cè)敫哔|(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展快車道。2018年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配齊,第一次黨代會確立了“優(yōu)質(zhì)、特色、靚麗、一流”的奮斗目標(biāo),鮮明地指引出學(xué)校發(fā)展的新方向。全體教職員工統(tǒng)一思想搶抓發(fā)展機(jī)遇,向著既定目標(biāo)不斷前進(jìn),譜寫出一曲砥礪奮進(jìn)的高質(zhì)量發(fā)展之歌。集優(yōu)質(zhì)資源努力創(chuàng)建“當(dāng)?shù)仉x不開”的智庫一座城市的發(fā)展離不開高質(zhì)量人才。臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞人才培養(yǎng)的目標(biāo)及工作重心,緊扣臨汾產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞全市裝備制造、現(xiàn)代醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),精準(zhǔn)培養(yǎng)更多實用型職業(yè)技術(shù)人才,建造起臨汾產(chǎn)業(yè)人才的“蓄水池”,構(gòu)筑起臨汾職教的“新高地”。提供人才紅利服務(wù)區(qū)域發(fā)展,地方政府離不開。學(xué)校緊緊把握山西省資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,以智能制造、康養(yǎng)等重點產(chǎn)業(yè)為切入點,創(chuàng)新政校企辦學(xué)體制和產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制,與地方政府、骨干企業(yè)緊密合作共建、共享、共育高技能人才,建成了一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。先后與侯馬經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、山西師范大學(xué)、曲沃縣醫(yī)療集團(tuán)等單位簽訂十余項合作協(xié)議,建設(shè)博士工作站,創(chuàng)立秦偉三維工作室,建設(shè)高端人才培育基地,開展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、技術(shù)人才培訓(xùn),為地方經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)與智力支撐。開展“千名醫(yī)生進(jìn)萬家”義診,落實教育扶貧計劃,為吉縣、大寧縣職業(yè)教育培訓(xùn)師資,累計投入扶貧資金和消費(fèi)扶貧100余萬元,持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興。專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度高,地方產(chǎn)業(yè)離不開。學(xué)校開設(shè)10大類35個專業(yè),主動與產(chǎn)業(yè)企業(yè)合作,重點做大、做強(qiáng)、做優(yōu)與山西產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的7個重點專業(yè)群,畢業(yè)生留晉率達(dá)80%以上。“十三五”期間,為山西醫(yī)療衛(wèi)生、智能裝備制造、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、文旅文創(chuàng)、信息產(chǎn)業(yè)等輸送技術(shù)骨干約1.5萬人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)92%以上,企業(yè)對畢業(yè)生滿意度達(dá)96%以上。搭建校企合作技術(shù)服務(wù)平臺,地方企業(yè)離不開。學(xué)校主動承接山西省、臨汾市科研項目,為中小微企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。先后與省內(nèi)外50多家企業(yè)開展深度合作,與山西省產(chǎn)教融合型試點企業(yè)、科技部“高端鑄造國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間”示范企業(yè)——山西華翔集團(tuán)股份有限公司共建“華翔產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,建立了“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)"的校企雙元機(jī)制。整合兩所附屬醫(yī)院——臨汾市第二人民醫(yī)院、臨汾市骨科醫(yī)院,創(chuàng)建三級醫(yī)院,創(chuàng)設(shè)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)“理實一體化”教學(xué)試點班,醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才。辦學(xué)入企,與酒店、景區(qū)等深度融合,為臨汾文旅文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)提供人才支撐和技術(shù)服務(wù)。“十三五”期間,學(xué)校充分發(fā)揮對外技術(shù)服務(wù)中的引領(lǐng)作用,為地方企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)2萬余人次,技術(shù)服務(wù)能力顯著提升。創(chuàng)職教特色努力打造“業(yè)內(nèi)都認(rèn)同”的品牌臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,豐富辦學(xué)內(nèi)容;堅持以校企合作、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為目標(biāo),打造辦學(xué)特色,形成了特色鮮明的專業(yè)體系和較為完善的人才培養(yǎng)機(jī)制,實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,致力打造省內(nèi)一流特色院校。對接地方產(chǎn)業(yè)體系深化專業(yè)群建設(shè),業(yè)內(nèi)認(rèn)同度高。學(xué)校遵循“以群建院、跨系互動、資源整合、共建共享”的思路,按照“1+X+Y”模式,構(gòu)建起“2+5+N”專業(yè)群格局,與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展互融互通互促。其中,機(jī)電一體化技術(shù)(智能制造)專業(yè)群為省級高水平建設(shè)項目,護(hù)理(康養(yǎng))、現(xiàn)代食品加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、新能源汽車、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、文旅文創(chuàng)等專業(yè)群為校級重點建設(shè)專業(yè)群,對接區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,服務(wù)地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及特色產(chǎn)業(yè),匹配人才供給及產(chǎn)業(yè)需求,為臨汾乃至全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)提升教科研水平,業(yè)內(nèi)認(rèn)同度高。學(xué)校擁有省級“雙師型”教師、山西省“百千萬衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程”骨干精英人才5人,三晉英才18人,市級高層次人才208人。近年來,學(xué)校以教學(xué)能力大賽一等獎為標(biāo)桿,取得國賽總量全省第一、省賽總量全省第一的優(yōu)異成績。教師榮獲教學(xué)能力大賽獎36項,國賽獎9項;學(xué)生榮獲各級技能大賽獎116項,國賽獎4項;“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎33項,國賽獎2項;獲得省級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項;獲得省級課題立項56項,2021年在山西省教育科學(xué)“十四五規(guī)劃課題”、教育評價專題課題及思政課與專職輔導(dǎo)員專題課題中共立項22項,位居全省職業(yè)院校首位;獲得發(fā)明專利15項;發(fā)表核心期刊論文、被SCI收錄論文、省級論文共計600余篇,出版專著、教材50余部。教學(xué)成果在省內(nèi)外20多所高職院校推廣交流,形成了獨(dú)具特色的“臨職經(jīng)驗”。發(fā)揮龍頭示范作用做強(qiáng)職教集團(tuán),業(yè)內(nèi)認(rèn)同度高。學(xué)校牽頭成立了“臨汾職業(yè)教育集團(tuán)”,匯集起政府、行業(yè)、學(xué)校企業(yè)共100多家單位,對接山西華翔、山西旺龍等區(qū)域優(yōu)勢企業(yè),將專業(yè)群建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,實現(xiàn)了臨汾職業(yè)教育的資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)了臨汾職業(yè)教育的提質(zhì)升級,引領(lǐng)著臨汾職業(yè)教育發(fā)展的前進(jìn)方向。近五年為地方院校提供師資培訓(xùn)和學(xué)生實訓(xùn),為行業(yè)企業(yè)和社會務(wù)工人員提供專項技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)服務(wù),為鄉(xiāng)村社區(qū)群眾提供社會服務(wù),累計3萬余人次。塑靚麗形象努力營造“生態(tài)更美好”的校園秉承臨汾“全國花果城”的美譽(yù),融合校園文化和職場技能展賞元素,創(chuàng)建花果文旅校園已成為跨界創(chuàng)新的一大作品。環(huán)境美與育人美相結(jié)合,學(xué)校加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,培育陽光學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高學(xué)生素質(zhì),讓文明成為校園最美的底色。黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,組織更有力。學(xué)校堅持立德樹人,認(rèn)真落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步提升、同步發(fā)展。先后被授予“全國脫貧攻堅先進(jìn)個人”1人、全省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”1人;實行“雙帶頭人”機(jī)制,開展“一系一品”項目,形成省級高校黨建創(chuàng)新案例1個,設(shè)置了黨員先鋒崗35個,一流標(biāo)準(zhǔn)化支部26個,基層黨建“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”實現(xiàn)全覆蓋。實施“黨建領(lǐng)航、強(qiáng)基鑄魂、先鋒培育”三大工程,為建設(shè)高水平高職學(xué)校、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人提供堅強(qiáng)的組織保證。文化育人與教育教學(xué)深度融合,氛圍更濃厚。學(xué)校堅持文化育人,弘揚(yáng)臨汾堯文化、根祖文化、紅色文化,推動華翔精益文化、生態(tài)康養(yǎng)文化等優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)、企業(yè)文化進(jìn)校園。充分發(fā)揮學(xué)校文化育人功能,加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育和踐行核心價值觀,凸顯匠心培育,融入法治意識、環(huán)保意識、職業(yè)意識,形成了匠心校園、生態(tài)校園、平安校園文化,凝煉了“崇德、尚能、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)不息、敢為人先”的校園文化精神,與職業(yè)理想、工匠精神共同貫穿教育教學(xué)全過程,引領(lǐng)區(qū)域職教文化。學(xué)校先后獲得全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、終身學(xué)習(xí)品牌項目、省級平安校園、市級文明單位等榮譽(yù)稱號。精神文明創(chuàng)建工作常抓不懈,信念更堅定。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神,一年來學(xué)校相繼舉辦了入黨積極分子和發(fā)展對象培訓(xùn)班、中層干部暑期研習(xí)班、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班等,對學(xué)員進(jìn)行黨史黨章解讀、意識形態(tài)教育、理想信念教育,培訓(xùn)學(xué)員達(dá)500余人次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及系部書記、主任深入各班級上講臺給學(xué)生講授黨史思政課,常態(tài)化宣傳黨的各項政策、方針,不斷增進(jìn)師生愛黨愛情感。深入開展“我們的節(jié)日”主題活動,積極開辦道德講堂,厚植愛國主義情懷,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,廣大師生牢記責(zé)任與使命,時刻與民族共命運(yùn)、和時代同步伐。學(xué)院注冊志愿者7000余人,年均發(fā)起活動6次,年均參與活動人數(shù)150余人次,年均服務(wù)時長5000余時,為文明城市創(chuàng)建發(fā)揮了青年力量。生態(tài)環(huán)境與育人環(huán)境共同打造,環(huán)境更宜人。學(xué)校按照“總體規(guī)劃、分步投入、逐項建設(shè)”的思路,完成了綠化配套工程,打造出浪漫休閑、自然生態(tài)、人文積淀為一體的校園環(huán)境景觀,發(fā)揮環(huán)境育人功能,在潛移默化中提升學(xué)生品格修養(yǎng),榮獲省級“綠色校園”稱號。如今走進(jìn)既有現(xiàn)代氣息又頗具詩情畫意的校園,高大宏偉的教學(xué)樓和辦公大樓,茂盛的大樹和綠植,綠草茵茵的偌大操場,曲徑通幽的花園小路,婉約別致的亭臺樓閣,讓人心曠神怡。學(xué)子在這樣的環(huán)境里自然會受到美的濡染,內(nèi)秀于心,外毓于行,知行合一。展一流雄心努力開創(chuàng)“國際可交流”的業(yè)績2021年7月,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院啟動“雙高計劃”建設(shè)以來,學(xué)校認(rèn)真對標(biāo)“雙高計劃”建設(shè)內(nèi)容,對接智能升級、兩化融合、綠色發(fā)展等產(chǎn)業(yè)高端,積極應(yīng)對職業(yè)教育的新常態(tài),大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),以品牌促發(fā)展,以特色謀長遠(yuǎn),在出新出彩中書寫新的輝煌。推進(jìn)專業(yè)建設(shè)水平走向示范,深化內(nèi)涵式發(fā)展。深入推動招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動改革,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)水平實現(xiàn)示范引領(lǐng)。12個專業(yè)入選“1+X”證書制度試點,擁有央財支持專業(yè)2個,國家級職業(yè)技能實訓(xùn)基地2個,國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個;主編國家規(guī)劃教材2本,是全國衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位,榮獲教育部全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎2項;現(xiàn)有省級品牌專業(yè)、省級骨干專業(yè)、省級高水平重點專業(yè)等重點建設(shè)專業(yè)10個,省級高水平實訓(xùn)基地7個,省級精品在線課程3門,教育質(zhì)量年度報告合規(guī)性審核連續(xù)2年獲A級。學(xué)校在辦學(xué)治校過程中形成了一批國內(nèi)可交流的典型經(jīng)驗。探索國內(nèi)外合作辦學(xué)新模式,開展國際化交流。學(xué)校不斷加強(qiáng)對外交流合作水平,實施“復(fù)合技術(shù)技能人才輸出計劃”“國內(nèi)知名院校深度合作計劃”和“職教發(fā)達(dá)國家交流合作計劃”三項計劃,選派教師赴德國進(jìn)行海外培訓(xùn),積極參加“一帶一路”國家各項技能大賽,加強(qiáng)與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家及深圳職院、淄博職院、濱州職院等國內(nèi)知名院校的合作交流,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,與山西華翔深度合作,與意大利豐田、德國永恒力、Haulotte簽訂戰(zhàn)略協(xié)議,引進(jìn)國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)“走出去”企業(yè)員工近200人次,服務(wù)行業(yè)企業(yè)國際化發(fā)展戰(zhàn)略。一個個閃閃發(fā)光的獎杯、一本本鮮紅的榮譽(yù)證書、一塊塊刻錄成績的獎牌,記述著學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的奮斗歷程,閃耀著全校師生揚(yáng)鞭奮蹄、敬業(yè)奉獻(xiàn)的風(fēng)采與收獲。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。以“為培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才"為使命的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院,將乘國家職業(yè)教育改革發(fā)展的東風(fēng),勇立新潮頭,開啟新未來,不斷開創(chuàng)臨汾職業(yè)教育新局面,書寫臨汾職業(yè)教育高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的新篇章!(2021--09)
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 1 | 護(hù)理 |
臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、財富管理、信息安全技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品生物技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、旅游管理、舞蹈表演、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
計算機(jī)系 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? |
電子商務(wù) | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
財富管理 | 專科 | |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
動漫設(shè)計 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
生命科學(xué)系 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 專科 |
食品生物技術(shù) | ? | |
園藝技術(shù) | ? | |
畜牧獸醫(yī) | 專科 | |
園林技術(shù) | ? | |
機(jī)電系 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
機(jī)械設(shè)計與制造 | ? | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | 專科 | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
文化旅游系 | 旅游管理 | ? |
舞蹈表演 | 專科 | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? |
中北大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-12 11:0:38中北大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
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