天津中考網(wǎng)：看了萬(wàn)萬(wàn)的文章“從現(xiàn)在到中考，孩子還有可能再上一個(gè)臺(tái)階嗎？”，我覺(jué)得這是一個(gè)適時(shí)的睿智話題。這個(gè)話題考慮得當(dāng)相當(dāng)于腳踏風(fēng)火輪，考慮失當(dāng)則成為絆腳的繩索。本想回帖，但我想說(shuō)的太多，另立成文吧。還是那句話，對(duì)與不對(duì)，大家參考吧！
　　在這里我就以數(shù)學(xué)作為范例，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)臺(tái)階我們考慮哪些因素。
　　1.每個(gè)人的臺(tái)階是不同的，這個(gè)臺(tái)階我們?cè)趺炊ǎ?br /> 　　所謂臺(tái)階，就是我?guī)滋烨鞍l(fā)文說(shuō)的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該已經(jīng)為自己的孩子定下了具體實(shí)際的目標(biāo)了，說(shuō)實(shí)話，三年功夫已然形成，制定一個(gè)具體實(shí)在的目標(biāo)是當(dāng)務(wù)之急。宏觀上，我們要考慮哪個(gè)科目能確保上分，微觀上，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)能為我們上分。每個(gè)人都是不同的。針對(duì)這些考慮，我們合理分配精力投入，做到最大產(chǎn)出。我的建議是：除非家長(zhǎng)非常專業(yè)，否則找你信得過(guò)的老師，具體深入了解孩子，給出特別詳盡的具體分析，對(duì)于制定各個(gè)目標(biāo)是非常關(guān)鍵的，這是讓你能力最大化體現(xiàn)的關(guān)鍵。
　　比如：天津中考數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)按易：中：難=7：2：1的比例，基礎(chǔ)知識(shí)以試題直接呈現(xiàn)占80分，這80分我們要考慮能不能必保。我們需要突入多大的精力，這確實(shí)因人而異。近三年的學(xué)程，基礎(chǔ)知識(shí)很容易被學(xué)生遺忘，況且這些知識(shí)散布于初中六冊(cè)書中。我們是否將初中數(shù)學(xué)所有知識(shí)有效地歸類為十大塊？我們是否理清所學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)及其相互聯(lián)系形成連貫一致的內(nèi)容？我們是否對(duì)重要概念、定義、定理、基本性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)的精準(zhǔn)把握？我們是否掌握基本解題方法？我們是否已經(jīng)構(gòu)建有序的知識(shí)體系，這些問(wèn)題都有效驗(yàn)證之后，就是我們要制定的穩(wěn)拿80分，力保100分的目標(biāo)。對(duì)于難題，也是就考綱要求的創(chuàng)新能力，我們一定要針對(duì)自己考慮投入多大精力，因?yàn)檫@塊分?jǐn)?shù)的爭(zhēng)奪，不完全取決于你平時(shí)的積累，一定要特別注意有針對(duì)性的訓(xùn)練。如果發(fā)揮到位，那么應(yīng)該有14分的奪取可能。如果各個(gè)環(huán)節(jié)我們有效解決，我想114應(yīng)該是我們滿意的目標(biāo)。
　　2.中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的三個(gè)階段，做好目前的修正階段；
　　現(xiàn)在我們做好了各科詳盡的目標(biāo)計(jì)劃，就要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行了。我們知道：中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的三個(gè)階段：一、建立知識(shí)網(wǎng)，掌握基本知識(shí)、技能和方法；二、專題復(fù)習(xí)，掌握常見的解題套路和規(guī)律，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想的基本思維方法，把三基推向高潮，選題與做題要畫龍點(diǎn)睛，特別要注意發(fā)散思維，這是為你能做到創(chuàng)新打基礎(chǔ)；三、心里和心智的綜合訓(xùn)練，考試耐受力訓(xùn)練�，F(xiàn)在我們應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行第一階段了。要特別注意做好細(xì)節(jié)修正訓(xùn)練。我們很多老師往往平時(shí)不重視在這方面訓(xùn)練學(xué)生，導(dǎo)致很多孩子諸如計(jì)算、書寫、表達(dá)，審題、認(rèn)知偏差等等方面的基本能力不足，要注意的是，這些基本細(xì)節(jié)的缺失，往往是我們丟分悔恨的重要因素。如果你存在這方面問(wèn)題，一定要盡快修正。
　　3.深挖歷年真題，摸清出題思路，洞察考察方向；
　　做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，最大化表現(xiàn)能力，奪取高分，就一定要摸清考試思路，讓我們所有的力氣使在正確的道路上。這是我們這近百天要實(shí)際做的事情。說(shuō)實(shí)話讓孩子們作這件事情不大現(xiàn)實(shí)，這應(yīng)該是老師和家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子們做的。一個(gè)分?jǐn)?shù)拔尖的孩子，你不要天真地以為是那個(gè)孩子天分高，會(huì)考試，勤努力的結(jié)果。我經(jīng)歷這么多高分?jǐn)?shù)的孩子，可以說(shuō)成功的道路不同，但絕不是完全靠孩子一個(gè)人的拼搏。這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揮我們家長(zhǎng)的作用了。上一篇文章說(shuō)過(guò)建議家長(zhǎng)們或者老師介入孩子的復(fù)習(xí)中，就是這個(gè)道理。
　　這幾年中考數(shù)學(xué)方向穩(wěn)中有變，最后一題的難度要降下來(lái)，還要選拔。對(duì)于出題團(tuán)隊(duì)也是不小的挑戰(zhàn)。所以，我們要拿來(lái)近幾年的真題試卷，仔細(xì)推敲題目背后的東西，換位思考，在這個(gè)大原則要求下，你怎么考察學(xué)生。我們要熟知每個(gè)知識(shí)點(diǎn)考察的頻率，考察的深度，關(guān)聯(lián)的程度，對(duì)于這些具體要求我們要準(zhǔn)確量化，那么我們?cè)谟?xùn)練孩子的時(shí)候就能有的放矢。關(guān)于這一點(diǎn)要說(shuō)起來(lái)太復(fù)雜。我總結(jié)兩句話就是：兩個(gè)加強(qiáng)，三個(gè)突出。加強(qiáng)客觀題的正確率訓(xùn)練，加強(qiáng)幾何、代數(shù)的聯(lián)系解題能力。突出基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用，這是符合目前大方向的。突出閱讀分析能力。突出發(fā)散思維的形成，訓(xùn)練創(chuàng)新與探究的基本能力。
　　4.要了解自己的天賦和體能；
　　這個(gè)就不用多說(shuō)啦。
　　5.中考百天復(fù)習(xí)后，我們應(yīng)具備的能力，心里要有數(shù)；
　　經(jīng)過(guò)百天的復(fù)習(xí)，我給出一句話就是要做到四化一蛻變。四化：序化、類化、深化、活化。蛻變：1自我發(fā)現(xiàn)解題方法2自我提煉中考熱點(diǎn)問(wèn)題3自我形成練、評(píng)、思的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。具體講起來(lái)太多啦，以后再說(shuō)。
　　6.最好的心態(tài)就是：狹路相逢勇者勝。
　　害怕、茫然、自大、悲觀統(tǒng)統(tǒng)拋掉。不管他人的影響，做好自己。特別要注意強(qiáng)度的訓(xùn)練，中考兩天的強(qiáng)度很大，要想適應(yīng)，必須現(xiàn)在就得訓(xùn)練。這個(gè)沒(méi)有辦法，勞逸結(jié)合那不是我該講的問(wèn)題，需要自己斟酌。最忌諱的就是跟孩子喊口號(hào)，加油什么的，片面要求孩子怎么樣是不公平的。
　　想到哪寫到哪，沒(méi)有體系，沒(méi)有斟酌，歡迎就具體的話題交流。[查看原帖參與討論]