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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分,對應(yīng)的最低錄取位次在192710名;
2、在山西省份2020年的天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是364分,對應(yīng)的最低錄取位次在52243名;
3、在內(nèi)蒙古省份2020年的天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是280分,對應(yīng)的最低錄取位次在66850名;
4、在遼寧省份2021年的天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對應(yīng)的最低錄取位次在97132名;
5、在貴州省份2020年的天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是336分,對應(yīng)的最低錄取位次在173132名;
6、在甘肅省份2021年的天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是286分,對應(yīng)的最低錄取位次在100724名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (3D打印技術(shù))(津南校區(qū))(語種不限)(無須口試)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
3 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 211 | 37013 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(3D打印技術(shù);天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
5 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 417 | 192710 |
6 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 392 | 176320 |
7 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 435 | 172896 |
8 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 396 | 180279 |
9 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 305 | 51303 |
10 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 364 | 52243 |
11 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 354 | 57572 |
12 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
13 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 276 | 67800 |
14 | (3D打印技術(shù))(收費標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 233 | 68249 |
15 | (3D打印技術(shù))(收費標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 280 | 66850 |
16 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 303 | 65806 |
17 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 309 | 97132 |
18 | (3D打印技術(shù))(語種不限)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
19 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
20 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
21 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 329 | 63720 |
22 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
23 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
24 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 275 | 83451 |
25 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 336 | 79990 |
26 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 347 | 79634 |
27 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
28 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 208 | 224080 |
29 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
30 | (3D打印技術(shù))(5500元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 394 | 306512 |
31 | (3D打印技術(shù))(5500元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 400 | 306756 |
32 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 364 | 306643 |
33 | (3D打印技術(shù))(5500元/年)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
34 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
35 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
36 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
37 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
38 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
39 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
40 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
41 | 3D打印技術(shù)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
42 | (3D打印技術(shù))(語種不限)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 336 | 173132 |
43 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 286 | 100724 |
44 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 306 | 109184 |
45 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 331 | 108707 |
46 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
47 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
48 | (3D打印技術(shù))年收費5500元模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 304 | 20068 |
49 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 272 | 22653 |
50 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
51 | (3D打印技術(shù))模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1953年,學(xué)院伴隨著共和國成長,始終堅定辦學(xué)方向,為黨和國家事業(yè)培養(yǎng)了一大批合格建設(shè)者和可靠接班人。進(jìn)入,學(xué)院致力于打造、世界水平的高職院校,順應(yīng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,服務(wù)“新基建”等國家戰(zhàn)略,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。 學(xué)院自2001年舉辦高等職業(yè)教育以來,2005年以優(yōu)秀成績通過高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估;2008年被列為國家示范性高職院校建設(shè)單位;2011年以優(yōu)秀成績通過國家示范性高職院校驗收;2018年通過教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制單位驗收認(rèn)定;2019年確定為國家級優(yōu)質(zhì)高職院校;2019年學(xué)院入選“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”(簡稱:“雙高計劃”)A檔高水平專業(yè)群首批建設(shè)單位。學(xué)院是計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、信息技術(shù)國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、天津市首批高職院校與普通高校聯(lián)合培養(yǎng)人才試點單位(與天津理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科)、天津市高技能人才培訓(xùn)基地、天津市外國留學(xué)生實習(xí)實踐基地。 學(xué)院座落于國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)——天津海河教育園,現(xiàn)有全日制在校生11000余人,占地面積498000平方米,規(guī)劃建筑面積206000平方米,其中一期建成168202平方米,10棟現(xiàn)代化學(xué)生公寓,7845平方米學(xué)生食堂。在建一個學(xué)生活動中心3961平方米,一棟宿舍樓8145平方米。學(xué)院固定資產(chǎn)總值103177.85萬元,教學(xué)科研儀器總值11123.79萬元,圖書館館藏圖書近66.4萬冊,搭建基于云的“一網(wǎng)一中心”智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施體系,校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 學(xué)院秉承“據(jù)于德、游于藝”的校訓(xùn)精神,以立德樹人為根本任務(wù),堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,聚焦“云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能”等新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群,不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)院擁有國家示范校建設(shè)重點專業(yè)4個,教育部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個,教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個,國家級優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)5個。專業(yè)分布覆蓋人工智能技術(shù)與應(yīng)用、云計算與大數(shù)據(jù)運用、5G通信與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計、現(xiàn)代智能管理服務(wù)等多個重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。 學(xué)院擁有一支師德高尚、能力突出、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的高水平雙師隊伍。擁有教職工事業(yè)單位編制數(shù)近6百人,學(xué)院“雙師型”教師占比85%,專任教師高級職稱占比45.6%,碩士及以上學(xué)歷占比64.3%,擁有1個國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,1個國家級創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊,2個天津市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,2名全國黃炎培杰出教師,2名天津市教學(xué)名師,1名世界技能大賽金牌教練,1名天津市技能大師。學(xué)院擁有國家級精品資源共享課4門,天津市級精品課19門,天津市級“課程思政”改革精品課12門,主持國家級教學(xué)資源
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