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天津市職業(yè)大學的智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-05-16 19:16:55 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

天津市職業(yè)大學的智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學招生辦官方公布的智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2019年的天津市職業(yè)大學老年服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是409分,對應的最低錄取位次在170206名;

2、在山西省份2021年的天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是342分,對應的最低錄取位次在38294名;

3、在山西省份2020年的天津市職業(yè)大學老年服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是379分,對應的最低錄取位次在46017名;

4、在內蒙古省份2022年的天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是294分,對應的最低錄取位次在64706名;

5、在安徽省份2020年的天津市職業(yè)大學老年服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是491分,對應的最低錄取位次在59099名;

6、在貴州省份2021年的天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是468分,對應的最低錄取位次在49989名;

二、天津市職業(yè)大學智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (海河園校區(qū))(語種不限)(無須口試)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 天津 綜合 不限 262 3316
2 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2020 天津 綜合 不限 275 2973
3 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 天津 文科 - 258 16449
4 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 天津 理科 - 240 36848
5 (語種:不限)(口試:否)(海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 天津 綜合 不限 - -
6 (海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 426 181910
7 (海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 442 69052
8 (海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 448 71987
9 (海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 403 169504
10 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2020 河北 文科 - 475 53207
11 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2020 河北 理科 - 441 168185
12 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 河北 文科 - 474 54394
13 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 河北 理科 - 409 170206
14 (辦學地點海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 398 16046
15 (辦學地點海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 山西 理科 - 342 38294
16 (辦學地點海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2020 山西 文科 - 421 16656
17 (辦學地點海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2020 山西 理科 - 379 46017
18 (辦學地點海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 457 10849
19 (辦學地點海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 393 36089
20 (辦學地點海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
21 (辦學地點海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
22 (海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 內蒙古 理科 - 294 64706
23 (海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 內蒙古 文科 - 356 20165
24 (辦學地點海河園校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 內蒙古 文科 - 352 24142
25 (辦學地點海河園校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)老年服務與管理專業(yè) 2020 內蒙古 文科 - 317 34366
26 (辦學地點:海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2019 內蒙古 文科 - 422 21922
27 (海河園校區(qū)就讀)(語種不限)老年服務與管理專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 481 24125
28 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 509 18395
29 (海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
30 (5000元/年;海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 安徽 文科 - 511 57857
31 (5000元/年;海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 安徽 理科 - 273 217500
32 (5000元/年;海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2020 安徽 文科 - 491 59099
33 (5000元/年;海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2020 安徽 理科 - 420 164015
34 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 497 60184
35 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - 410 165011
36 (5000元/年;海河園校區(qū)就讀)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
37 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 江西 文科 - 421 -
38 老年服務與管理專業(yè) 2020 江西 文科 - 414 -
39 老年服務與管理專業(yè) 2020 江西 理科 - - -
40 老年服務與管理專業(yè) 2019 江西 文科 - 430 -
41 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
42 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 458 254354
43 (海河園校區(qū)就讀)老年服務與管理專業(yè) 2019 山東 文科 - - -
44 (5000元/年;辦學地點海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 河南 文科 - 477 85681
45 (5000元/年;辦學地點海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2020 河南 文科 - 473 90033
46 (辦學地點:海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 460 86358
47 (辦學地點:海河園校區(qū))老年服務與管理專業(yè) 2019 河南 理科 - 373 295910
48 (5000元/年;辦學地點:海河園校區(qū))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
49 (在海河園校區(qū)辦學)老年服務與管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
50 (海河園校區(qū)(語種:不限))智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 貴州 文科 - 468 49989
51 (海河園校區(qū)就讀)(語種不限)老年服務與管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - 456 53322
52 (海河園校區(qū))(語種:不限)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
53 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 382 41814
54 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 268 104360
55 老年服務與管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 328 69417
56 老年服務與管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
57 老年服務與管理專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 409 38688
58 老年服務與管理專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 356 99296
59 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
60 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
61 (海河園校區(qū))(語種不限)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2021 寧夏 文科 - 375 -
62 (海河園校區(qū))(語種不限)老年服務與管理專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 427 12337
63 (海河園校區(qū))(語種不限)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 寧夏 文科 - - -
64 智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
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三、天津市職業(yè)大學師資和院系介紹

天津職業(yè)大學始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院!焙腿珖鴥(yōu)質高職?圃盒,2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設單位,是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本,應用為根,質量立身,卓爾不群”的辦學理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓,立足天津、面向全國,努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設現(xiàn)代化經濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐,建成、世界水平的高職學校。學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè),培養(yǎng)應用型、高端技能型人才,F(xiàn)有在校生1.7萬人,其中?粕16000余人,應用型本科生900余人。堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項,市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術和包裝工程技術入選國家雙高專業(yè)群建設,擁有央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業(yè)25個;牽頭建設了眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校,現(xiàn)試點專業(yè)達23個,四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點;獲評教育部全國職業(yè)院!皩嵙暪芾50強”“教學管理50強”,全國高職?菩iL聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。深化產教融合。結合天津1+3+4產業(yè)結構,加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產業(yè)學院等八個產業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯(中國)技術培訓中心等四個校內企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內企業(yè)培訓中心和職教集團四種產教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術技能人才培訓聯(lián)盟,設立了技術培訓學校,服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水平的增材制造技術應用中心、天津市包裝生產線技術工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間,省部級以上縱向科研立項95項,承接橫向項目203項,引進各類技術研發(fā)經費總額6049萬元,專利授權1165項(其中發(fā)明專利授權74項)!八挠小苯處熽犖。創(chuàng)新“內培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人,全國技術能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力

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