99青草青草久热精品视频,亚洲精品乱码久久久久久麻豆,亚洲男人天堂视频,精品一久久,日韩午夜免费视频,尹人香蕉,日韩精品欧美成人

當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 天津高考 > 正文

天津296分可以上什么大學(xué)

更新:2023-10-02 07:04:57 高考升學(xué)網(wǎng)

天津高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于天津296分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

天津296分可以上什么大學(xué)

一、天津公辦296分可以上什么大學(xué)

天津296分可以上的大學(xué)具體名單有中國民航大學(xué)等,2023年天津高考296分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:

高考Ai志愿助手:網(wǎng)站功能數(shù)據(jù)最全的網(wǎng)站,系統(tǒng)功能比較齊全,內(nèi)含20余個功能模塊,從分?jǐn)?shù)錄取到院校專業(yè)介紹,涵蓋全部填報篩選大學(xué)的功能組,為考生及家長節(jié)約篩選時間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點等板塊,高考考生可以進(jìn)一步明確自身的高考目標(biāo)院校。線上模擬填報地址入口:http://zy.gkjzy.com/

二、天津高考296分能上的公辦大學(xué)名單表

序號 大學(xué)名稱 性質(zhì) 年份 科目/批次 招生省份 最低分 位次
1 中國民航大學(xué)(不限) 公辦 2020 /? 天津 284 1828

填報平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校,也不必全部填報低分段院校?忌梢愿鶕(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。

一般來說,平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖:把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿;

穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校作為B志愿;

保一保:把比自己成績稍低點的學(xué)校作為C志愿。

不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當(dāng)然某些省份志愿有幾十個上百個,少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準(zhǔn)確,一味追求最理想的高校,志愿填報過高(比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導(dǎo)致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的,當(dāng)考生填報的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時,計算機(jī)系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè),當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風(fēng)險。

2023年天津高考志愿什么時候錄取查詢
2023年天津高考志愿中的代碼怎么填,專業(yè)院校代碼查詢
2023年天津市高考成績排名表查詢,高考位次一分一段
2023年天津高考志愿填報時間及錄取結(jié)果查詢時間
2023年天津成績排名查詢系統(tǒng)網(wǎng)址登錄入口
天津市高考成績怎么查詢系統(tǒng)2023年查詢網(wǎng)址入口
2023年天津市高考成績今日幾點出來,什么時候可以查詢
天津市2023高考查詢方式和時間入口在哪里
2023年天津高考一分一段表在哪里查詢
天津高考成績幾點可以查2023年成績公布時間
2023年天津招考資訊網(wǎng)高考成績查詢時間入口登錄
2023年天津市高考成績查詢

三、近2年天津高考296分錄取的大學(xué)名單匯總表

序號 大學(xué)名稱 性質(zhì) 年份 科目/批次 省份 最低數(shù) 位次
1 中國民航大學(xué)(不限) 公辦 2020 /? 天津 284 1828

男生8個熱門專業(yè)

1、軟件工程——其實軟件工程專業(yè)的學(xué)費普遍都不會很低,有很多學(xué)校每年學(xué)費都要上萬。當(dāng)然即便如此這個專業(yè)仍舊是很多人最看好的計算機(jī)類專業(yè)了,所以報考這個專業(yè)就業(yè)率是完全不愁的,且大部分收入都不錯。

2、交通運輸類專業(yè)——交通運輸專業(yè)分為交通運輸和交通工程兩大專業(yè),有些學(xué)校是到了后期才會分開學(xué),兩者發(fā)展方向是不一樣的,如果數(shù)學(xué)、物理成績比較好的理科男生可以考慮這個專業(yè)看看;

3、車輛工程——車輛工程的發(fā)展方向很多的,所以不同的方向?qū)W(xué)生肯定也有不同的要求,比如設(shè)計方向需要一定的美術(shù)基礎(chǔ),所以雖然專業(yè)名稱相似,但是不同學(xué)校的研究方向也不一樣的,這一點要注意。

4、土木工程——多數(shù)本科生就業(yè)都是常年在室外工作的,所以辛苦指數(shù)是非常高的,報考之前要做好有可能下工地的準(zhǔn)備,屬于實踐性很強(qiáng)的專業(yè)之一,所以專業(yè)的就業(yè)率通常都很高,但是收入差距還是很大;

5、通信工程——如果學(xué)生數(shù)學(xué)、物理這兩個學(xué)科的成績不錯的話,報考通信工程的優(yōu)勢很大,因為這個專業(yè)是需要學(xué)生有很強(qiáng)的理解能力以及邏輯思維能力的,想要學(xué)好難度還是比較大的;

6、電子信息工程——電子信息工程類專業(yè)對很多理科生的吸引力還是很大的,特別是一些動手能力強(qiáng),理科成績又特別好的學(xué)生來說,報考這個專業(yè)很容易能夠進(jìn)入實力很強(qiáng)的大企業(yè)就業(yè),收入幾乎都非常高;

7、電氣工程及其自動化——這個專業(yè)不同的大學(xué)的畢業(yè)生都有不同的發(fā)展,當(dāng)然想要發(fā)展的更好的話,研究生畢業(yè)機(jī)會會更多,但是總體來說,本科畢業(yè)的就業(yè)率也不會低,屬于熱門專業(yè)中的高就業(yè)率專業(yè)了;

8、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)——如果數(shù)學(xué)成績不錯報考這個計算機(jī)專業(yè)也是很不錯的,當(dāng)然即便是數(shù)學(xué)一般但比較愛好的話,這個專業(yè)也是可以學(xué)得好的,主要是計算機(jī)專業(yè)現(xiàn)在屬于比較主流的熱門專業(yè)了,很受歡迎;

志愿填報選學(xué)校和選專業(yè)不必太糾結(jié)

人的一生,每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯,大到婚喪嫁娶。可以說,正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中,大學(xué)入學(xué)的志愿填報無疑是最讓人糾結(jié)的一道。

最近,國內(nèi)各地的高考考生開始陸續(xù)填報志愿,除了極少數(shù)“考霸”之外,大多數(shù)人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇:分?jǐn)?shù)有限的情況下,究竟是挑一個名氣更大的學(xué)校,還是選一個實力更強(qiáng)的專業(yè)?

學(xué)校優(yōu)先論者認(rèn)為,好學(xué)校擁有較強(qiáng)師資力量、優(yōu)質(zhì)生源水平以及較高社會認(rèn)可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起,還能在擅長用學(xué)歷給人貼標(biāo)簽的職場獲得更多機(jī)會。

與此同時,專業(yè)重要論者則針鋒相對地指出,只有符合學(xué)生自身興趣、愛好、價值觀的專業(yè)才能激發(fā)持久學(xué)習(xí)動力,真正學(xué)好用好,而且專業(yè)伴隨人的時間恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校那幾年。

細(xì)細(xì)想來,這種爭論其實很有點通識教育對決專業(yè)教育的味道。不過,我們更需要反思的是:學(xué)校與專業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大?

一位在加拿大留學(xué)的朋友告訴筆者,她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學(xué)本科之后會再去讀?茖W(xué)校,學(xué)習(xí)自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經(jīng)驗的美國,學(xué)生們在面臨學(xué)校和專業(yè)選擇時同樣不會過于糾結(jié)。

在社會分工日益精細(xì)的背景下,勞動者專業(yè)素質(zhì)的重要性早已不言而喻。只不過,學(xué)校作為重要的學(xué)習(xí)場所,其學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。從這個意義上來說,選學(xué)校要重實不重名。

當(dāng)我們跳出這道選擇題時便會發(fā)現(xiàn),學(xué)歷、專業(yè)背景其實都是提高個人競爭力、實現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段,非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎?翻開歷史,捫心自問,這些答案本身并不難找。真正難找的,或許是令我們糾結(jié)的原因。

在家庭,很多父母空有望子成龍的熱情,卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想;在中學(xué),老師不厭其煩地講授各種知識,卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別;在職場,一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己,卻不愿多花點時間和不同學(xué)校的求職者聊一會兒……

其實,從個人興趣及規(guī)劃出發(fā),學(xué)校和專業(yè)的選擇本不應(yīng)該是個非常大的問題。但當(dāng)學(xué)生們拿著高考成績單去討論自己的分?jǐn)?shù)“夠”上什么大學(xué)什么專業(yè)時,學(xué)校和專業(yè)便由互補品變成了替代品,分?jǐn)?shù)也就更像金錢,豈有不糾結(jié)之理?


相關(guān)文章