一、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院天津高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年天津高考綜合(物)類考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41070名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2022年天津高考綜合(不限)類考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要471分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40682名，招生錄取人數(shù)為37人;

3、2021年天津高考綜合(不限)類考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39902名，招生錄取人數(shù)為38人;

4、2021年天津高考綜合(物)類考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要472分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39341名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2020年天津高考綜合(物)類考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	物	本科B	3	469	41070	省教育廳
天津	2022	綜合	不限	本科B	37	471	40682	省教育廳

2、2021年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	不限	本科B	38	469	39902	省教育廳
天津	2021	綜合	物	本科B	2	472	39341	省教育廳

3、2020年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	物	本科B	2	-	-	省教育廳
天津	2020	綜合	不限	本科B	38	478	40619	省教育廳

南陽(yáng)師范學(xué)院和大連財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院和遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江西理工大學(xué)和大連財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

武漢晴川學(xué)院和大連財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

　　大連財(cái)經(jīng)學(xué)院始建于2001年, 2013年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立，是一所獨(dú)立設(shè)置的地方性、應(yīng)用型財(cái)經(jīng)類本科高校，歸遼寧省教育廳管理。2015年，學(xué)校被確定為遼寧省首批10所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校�！　�學(xué)校位于美麗的海濱城市—大連，毗鄰金石灘風(fēng)景區(qū)、大黑山風(fēng)景區(qū)和遼寧自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅，建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融；擁有現(xiàn)代化的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術(shù)，建有多個(gè)基于大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、VR 等信息技術(shù)并融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)于一體的綜合性、仿真性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)施齊全，滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要；擁有現(xiàn)代化圖書館，館藏紙質(zhì)圖書154余萬(wàn)冊(cè)、中外文期刊353種、電子圖書160萬(wàn)種，為學(xué)生提供閱覽、學(xué)習(xí)座位3000余席；有大型體育館和高標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，可容納上萬(wàn)人舉辦體育賽事活動(dòng)；學(xué)生生活區(qū)洗衣機(jī)、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)浴等設(shè)施齊全，學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適、便捷�！　�學(xué)校具有鮮明的財(cái)經(jīng)特色，形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)類和管理學(xué)類專業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)類專業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有本科專業(yè)30個(gè)，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)占83％，建立了以經(jīng)管為特色的專業(yè)群。設(shè)有大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、文法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、高等職業(yè)教育學(xué)院11個(gè)教學(xué)單位。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)；會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)被評(píng)為遼寧省普通高校本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，并被遼寧省推薦為教育部專業(yè)綜合改革首批試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目�！妒袌�(chǎng)營(yíng)銷》課程被評(píng)為遼寧省省級(jí)精品課程，遼寧省省級(jí)一流本科課程12門。財(cái)會(huì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲批省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地8 個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。2018年學(xué)校榮獲全國(guó)“年度品牌實(shí)力高�！薄！　�學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，構(gòu)建了較完善的思想政治工作體系，“三全育人”綜合改革不斷深化，創(chuàng)建國(guó)史館、黨史館等大學(xué)生思想政治教育基地，積極發(fā)揮校園文化的育人功能；學(xué)校以培養(yǎng)富有愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，建立了通識(shí)教育和專業(yè)教育相結(jié)合、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相融合、課內(nèi)教學(xué)和課外教學(xué)相統(tǒng)一的教學(xué)體系。學(xué)校注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)培養(yǎng)，把素質(zhì)拓展學(xué)分納入人才培養(yǎng)方案，第二課堂豐富多彩，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高；注重學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)注重通過(guò)案例教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、研討式教學(xué)、情景式教學(xué)等培養(yǎng)能力，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，將產(chǎn)教融合、校企協(xié)同貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，產(chǎn)學(xué)研合作育人取得明顯成效；注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，建有設(shè)施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，近三年來(lái)，我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)立項(xiàng)22項(xiàng)、省級(jí)立項(xiàng)46項(xiàng)，學(xué)生多次在全國(guó)性課外競(jìng)賽中取得佳績(jī)。學(xué)校現(xiàn)有本�？粕�16000余人，來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)。近三年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列，畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位的歡迎。　　學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)理念，與國(guó)（境）外多所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，2002年開始與澳大利亞阿德萊德大學(xué)開展雙校園聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，截止目前，學(xué)校有600余名學(xué)生在阿德萊德大學(xué)學(xué)習(xí)并順利取得雙校學(xué)位。學(xué)校還開設(shè)了ACCA國(guó)際化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)班，與澳大利亞南澳大學(xué)簽署了校際本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目等�！　≌驹谛碌臍v史起點(diǎn)，學(xué)校將以思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，秉承“明德正心、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)致新”的校風(fēng)，堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，立足大連，服務(wù)遼寧，輻射全國(guó)，面向基層，服務(wù)社會(huì)，砥礪拼搏，開拓進(jìn)取，朝著建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、財(cái)經(jīng)特色突出的高水平應(yīng)用型民辦高校的目標(biāo)奮力前行！