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天津高考作文尋常煙火是美景怎么寫是什么意思(如何審題立意解讀)

更新:2023-09-16 01:48:41 高考升學(xué)網(wǎng)

2022年高考作文再次再次引發(fā)了全民大討論,今年天津高考作文你覺得難度如何,應(yīng)該如何審題立意,一起來(lái)看看吧。

一、2022年天津高考作文題目尋常煙火是美景

煙火氣是家人團(tuán)坐,燈火可親;煙火氣是國(guó)泰民豐,歲月安好;煙火氣是溫情,是祥和,需要珍惜和守護(hù),也需要奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。尋常煙火,就是最美的風(fēng)景。

你對(duì)這段話有怎樣的思考和感悟?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn),寫一篇文章。

要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

天津高考作文尋常煙火是美景怎么寫是什么意思(如何審題立意解讀)

二、2022年天津高考作文解讀審題立意

這是一則材料作文,這則材料前部分由一組排比句組成,從三個(gè)方面列舉“煙火氣”的表現(xiàn)和意義:“家人團(tuán)坐”、“國(guó)泰民豐”、“溫情祥和”。這些都體現(xiàn)了中國(guó)人的愛家愛國(guó)的精神血脈,傳達(dá)了以人為本、人民至上的精神理念,同時(shí)也展現(xiàn)出國(guó)家富強(qiáng)的精神面貌。同時(shí)“需要珍惜和守護(hù),奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)”,也激發(fā)考生思考應(yīng)該如何通過(guò)努力來(lái)做出自己的貢獻(xiàn),具有很強(qiáng)的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。

后部分有一個(gè)總結(jié)句——“尋常煙火,就是最美的風(fēng)景”,即從小我到大我,從小家到大國(guó),守護(hù)“尋常”也是一種偉大。尋常生活即市井百態(tài),中國(guó)的廣大土地上有著不同的地域特色,千千萬(wàn)萬(wàn)種風(fēng)景就是真實(shí)的中國(guó),“就是最美的風(fēng)景”。而“最美”一詞,將俗和雅相融,體現(xiàn)了大道至簡(jiǎn)的智慧,把國(guó)與家與個(gè)人緊密相連。最后的觀點(diǎn)句對(duì)于如今我們創(chuàng)造和諧自然社會(huì)有很好的指導(dǎo)意義,寫作要求學(xué)生針對(duì)材料,結(jié)合自身寫作,寫作任務(wù)明確。

三、天津高考作文怎么寫分析

“人間煙火氣,最撫凡人心!睂忣}要抓住對(duì)“煙火氣”這個(gè)關(guān)鍵詞的理解。本次寫作適合寫議論文。

可用橫向結(jié)構(gòu)寫作,正文部分可從傳統(tǒng)生活氣息特色的溫情(如鄉(xiāng)村家鄉(xiāng)的炊煙裊裊,城市街巷的特色項(xiàng)目,家庭生活一日三餐,傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等等);到復(fù)興中國(guó)和諧環(huán)境的美好(神州大地錦繡山河,紅旗飄飄迎風(fēng)起;冬奧會(huì)場(chǎng)詩(shī)情畫意,健兒爭(zhēng)鋒向未來(lái);廣場(chǎng)文化直播文化,小康生活新征程。);再到對(duì)時(shí)代的審美欣賞(如這三年疫情以來(lái),廣大志愿者的忘我奉獻(xiàn)是守護(hù);近七十年來(lái),宇航員發(fā)揚(yáng)航天精神,以苦為樂,推進(jìn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是守護(hù);每一天,每一個(gè)默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位的普通人也是守護(hù)等等)本篇作文具有正向引導(dǎo)的積極意義和現(xiàn)實(shí)啟迪,寫出青年對(duì)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的認(rèn)知為好。

也可用縱向結(jié)構(gòu)寫作,“是什么”:守護(hù)煙火氣的本質(zhì)是回歸本真,回歸生活,煙火氣即人,人民,塵世俗;“為什么”:提出的“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底就是人民的夢(mèng),“我們不舒服一點(diǎn),不自在一點(diǎn),老百姓的舒適度就好一點(diǎn)、滿意度就高一點(diǎn),對(duì)我們的感覺就好一點(diǎn)!绷硗,寫作要立足于實(shí)際,結(jié)合現(xiàn)實(shí)談使命擔(dān)當(dāng),談實(shí)干主義,如何尊重“煙火氣”,如何守護(hù)“煙火氣”,如何奉獻(xiàn)青春來(lái)堅(jiān)定地走好道路,都可以給考生給予思考的空間。

當(dāng)然,因文體不限,對(duì)于感情充沛,有時(shí)代氣息,且文筆細(xì)膩蘊(yùn)藉的考生,本次寫作也可選擇抒情散文的文體。針對(duì)對(duì)“煙火氣”這一概念的內(nèi)涵的延展,可用象征的手法抒發(fā)對(duì)當(dāng)代中國(guó)生活化,藝術(shù)化,時(shí)代化的特點(diǎn)的情感,重在抒情。

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