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財政局兩學一做活動實施方案

更新:2023-09-14 09:40:06 高考升學網(wǎng)

2016財政局兩學一做活動實施方案1

  為使財政干部從思想深處把好理想信念的“總開頭”,筑牢抵制不良作風的“防火墻”,引導(dǎo)廣大黨員做合格黨員,潁泉區(qū)財政局“四項結(jié)合”做好“兩學一做”活動。

  一、與機關(guān)效能建設(shè)相結(jié)合。

  嚴格執(zhí)行財政系統(tǒng)“五條禁令”和《違反機關(guān)效能建設(shè)規(guī)定處罰辦法》有關(guān)規(guī)定,定期開展機關(guān)效能督查,對違反人員,當場查處,當場處罰。積極開展“五個不讓”和“青年文明號”創(chuàng)建活動,發(fā)揮黨員先鋒模范崗、志愿服務(wù)崗的帶頭作用,不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、提高辦事效率,進一步增強了機關(guān)干部的學習意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、高效意識。

  二、與黨風廉政建設(shè)相結(jié)合。


  常態(tài)開展集體約談、履責約談、提醒約談、服務(wù)約談等廉政約談活動,并與“內(nèi)控”管理相結(jié)合,不斷增強財政干部底線意識和紅線意識。深入開展黨員廉政教育,舉辦了“守紀律、講規(guī)矩、做表率”廉政教育專題講座,對《中國共產(chǎn)黨員廉政自律準則》和《中國共產(chǎn)黨員紀律處分條例》進行詳細解讀;建立“廉潔財政”短信平臺,征集評選廉政短信,每月一條;利用廉政之家,黨支部輪流值班,積極開展學習黨章黨規(guī)、系列講話,開展支部討論,讓每位干部樹立尊崇黨章、敬畏黨紀,嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的信念。

  三、與財政文化創(chuàng)建相結(jié)合。

  將爭當合格財政干部,創(chuàng)建潁泉財政文化作為“兩學一做”活動的重要抓手,舉辦了以學習先進黨員事跡為主要內(nèi)容的“道德講堂”,組織了以“文明、環(huán)!睘橹黝}的徒步活動,開展了年度“服務(wù)之星”評比活動,樹立爭先爭優(yōu)榜樣,鼓勵黨員干部遠離功利和奢靡,養(yǎng)成積極、健康、向上的生活習慣,在財政系統(tǒng)內(nèi)營造了“崇德尚廉”的濃厚氛圍,進一步提升了精氣神、激發(fā)了正能量。

  四、與服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。

  牢固樹立為公理財、為民服務(wù)理念,以民生工程實施會商為契機,強化部門溝通,征求服務(wù)對象對財政工作的意見建議,進一步提升服務(wù)能力。不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境,充分發(fā)揮“過橋”資金作用,擴大“銀政擔”實施范圍,創(chuàng)新?lián)7绞剑訌娊鹑诤献,完善服?wù)企業(yè)平臺,采取“請進來,走出去”的方式,主動為企業(yè)把脈,服務(wù)企業(yè)發(fā)展,促進經(jīng)濟發(fā)展。

  2016財政局兩學一做實施方案2

  近期以來,財政局認真貫徹落實縣委辦公室《關(guān)于開展“兩學一做”集中學習周活動的通知》文件精神,扎實開展“兩學一做”集中學習周活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,按照學黨章黨規(guī),學系列講話,做合格共產(chǎn)黨員要求,制定了從x月14至x月22日的“兩學一做”集中學習周學習計劃。根據(jù)工作和業(yè)務(wù)需求,以中心組成員為主體,擴大學習范圍、創(chuàng)新學習載體,確保活動開展扎實成效明顯。

  一是集中學習。

  班子成員按照活動計劃安排,堅持每期輪流領(lǐng)學,撰寫學習心得,交流學習體會,促進領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平提高。

  二是傳導(dǎo)學習。

  局屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部和各股(室)股長將學習內(nèi)容傳達到每名同志,共同研究業(yè)務(wù)工作,提升業(yè)務(wù)工作能力。

  三是系列學習。

  把學習《章程》、《準則》、《條例》和系列講話精神作為重要內(nèi)容,系統(tǒng)學、全面學。

  四是重點學習。

  把中央一號文件精神、中央經(jīng)濟工作會議精神、省市財政工作主要精神、全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會精神等內(nèi)容作為必學內(nèi)容,重點學、認真學。

  通過學習提高了財政局領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、依法理財?shù)姆梢庾R,增強了工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮了先鋒模范作用。

  拓展閱讀

  “兩學一做”要走心

  十八大之后,中央提出了一系列黨內(nèi)教育實踐的具體措施。每開展一次集中教育,黨員干部的作風就會有一個明顯的轉(zhuǎn)變。日趨向好的作風體現(xiàn)在事業(yè)發(fā)展和工作創(chuàng)新上,留給人們越來越多的美好期待。

  黨的群眾路線教育實踐活動對“四風”問題窮追猛打,干部作風轉(zhuǎn)變成效有目共睹;“三嚴三實”專題教育定格在縣處級以上干部群體,干部作風建設(shè)成果得到進一步鞏固提高;“兩學一做”學習教育面對全體黨員,全面從嚴治黨要求向基層延伸,其成效最終還是要反映在黨員干部作風的轉(zhuǎn)變上。

  “兩學一做”內(nèi)容并不復(fù)雜,指向也十分具體,但真正開展起來并非易事。面對黨員的龐大群體,把他們思想意志統(tǒng)一起來需要一定的時間,需要組織者的長抓不懈,更需要黨員本身的自我領(lǐng)悟和情感認同。如果不能走心,學習也就成了過場,做合格黨員也就成了口號。

  學習本身就是一個做的過程,學風決定著學習的效果。如果把學習當成一種責任,作為忠于黨、忠于事業(yè)、忠于人民的一種擔當,自然就會有無窮的動力,就會如饑似渴地在學習中汲取錘煉黨性的營養(yǎng),最終轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)的內(nèi)生動力,就會用行動來回答一個具體問題,那就是你做一名黨員是合格的。

  “兩學一做”要走心,組織者的責任首當其沖。無論是哪級黨委,都要認認真真地領(lǐng)會學習教育的題中之意,在組織落實中融會貫通、接足地氣。從本地、本單位黨員隊伍的實際出發(fā),采取恰當?shù)姆绞蕉皇蔷心嘤谀撤N特定模式來推進。只有克服在抓落實上的經(jīng)驗主義、形式主義,才能從組織上保證“兩學一做”學習教育收到應(yīng)有效果。

  現(xiàn)在看,一些地方在“兩學一做”學習教育開展上抓得很緊,報紙上有字,電視里有影,廣播內(nèi)有聲,網(wǎng)站上圖文聲像并茂。這是一種好態(tài)勢。但也不能回避其中存在的問題,對那些抓落實不走心、搞形式和花架子的,也該報報料,通過輿論監(jiān)督來敦促真學真做的成效。

  “兩學一做”成效如何,要重點看變化?纯袋h員干部精神面貌的變化,工作作風的變化,干沒干事、成沒成事,好的就要給他們點贊,給他們鼓勵,讓他們好上加好;差的就要給他們提意見,給他們鞭策,讓他們奮起直追。那些爛泥扶不上墻的就要果斷淘汰,連一名合格黨員都做不合格,壓根就指望不上他能忠誠于黨、忠誠于事業(yè)、服務(wù)于人民了。

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