大學(xué)生的初心和使命是什么

為生民立命，青年學(xué)生要牢記“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。正是這個(gè)初心和使命才激勵(lì)了一代又一代的共產(chǎn)黨人在為人民謀福祉的路上不懈奮斗。

青年大學(xué)生一定要保持與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的人生奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

中華民族的偉大復(fù)興離不開全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)努力，青年大學(xué)生應(yīng)該始終牢記黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，應(yīng)始終堅(jiān)持人民利益高于一切。

當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才和創(chuàng)業(yè)的時(shí)期，正是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，時(shí)代位同學(xué)們提供施展才華的大好機(jī)遇和廣闊空間。同學(xué)們要珍惜歷史機(jī)遇，自覺把人生追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，在為國(guó)家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無愧于人生的業(yè)績(jī)。

(一)、教師黨員不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得（三篇）

教師不忘初心牢記使命心得體會(huì)范文1中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)識(shí)。一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知...查看更多

(二)、青年黨員不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得體會(huì)（四篇）

不忘初心牢記使命主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一政治局5月13日召開會(huì)議，決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。初心是情懷，使命是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們行動(dòng)的動(dòng)力，也是我們的最終歸宿。不忘初心，牢記使命，就是要堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行�！被仡櫫�(xí)...查看更多

(三)、基層黨員干部不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得（五篇）

不忘初心牢記使命學(xué)后感及心得1為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。我很幸運(yùn)在剛剛參加工作就能參與到第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中。在這大半個(gè)月的主題教育學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，更加堅(jiān)定了我積極向黨組織靠攏的決心�！安煌�初心、牢記使命”更為我今后開展工作指明了方向。深入學(xué)習(xí)，把穩(wěn)思想之舵。作為基層干部，要深入學(xué)習(xí)關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育講話精神，以...查看更多

(四)、領(lǐng)導(dǎo)干部不忘初心牢記使命專題民主生活會(huì)方案范文

當(dāng)前，“不忘初心，牢記使命”第二批主題教育工作正在向縱深進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)的通知要求和為了檢驗(yàn)教育的效果，后期必須召開專題民主生活會(huì)。要開好高質(zhì)量的民主生活會(huì)，及早制定好專題民主生活會(huì)會(huì)議方案是必不可少的步驟。特別要強(qiáng)調(diào)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。具體要求是：一、必須高度重視。要提高政治站位，是開好這次民主生活會(huì)的根本要求。這次專題民主生活會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守住心擔(dān)使命，找差距抓落實(shí)的一次政治體檢，是檢...查看更多

(五)、黨支部不忘初心牢記使命主題教育開展情況匯報(bào)范文

按照省、市、縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排部署，在縣委第二指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，太白梁衛(wèi)生院黨支部主題教育工作已全面啟動(dòng)，正在有序推進(jìn)�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、階段性成效 　　主題教育開展以來，太白梁衛(wèi)生院黨支部召開了動(dòng)員部署會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實(shí)施方案，舉辦了讀書班和研討交流會(huì)，進(jìn)行了檢視反思和整改落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)主題教育向縱深發(fā)展。一是召開了動(dòng)員部署會(huì)議。09月17日召開了...查看更多

(六)、學(xué)校黨員不忘初心牢記使命學(xué)后感（三篇）

不忘初心牢記使命學(xué)后感1200字是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國(guó)家政治 生活和社會(huì)生活的根本指針，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。這就要求我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中不僅要讀好原著、學(xué)好原文，最關(guān)鍵的還是要悟透原理。因此，理論學(xué)習(xí)必須防止不動(dòng)腦筋、過目不過心、學(xué)用“兩張皮”的走形式的做法，要帶著感情學(xué)，...查看更多

(七)、機(jī)關(guān)干部牢記初心使命黨課講稿范文（兩篇）

不忘初心牢記使命黨課講稿欣欣向榮的中華民族呈現(xiàn)在眼前的這組水碧山清、風(fēng)光旖旎的畫卷給人無限的心曠神怡、無窮的愜意滿懷，展示出人民群眾的美好生活和現(xiàn)代化城市的繁榮昌盛，折射出的卻是改革開放40年的偉大變更。說：中國(guó)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行艱苦卓絕奮斗的結(jié)果，我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。不忘初心、牢記使命作為的...查看更多

(八)、黨員干部牢記初心使命黨課講稿范文（三篇）

篇一：黨的十九大報(bào)告內(nèi)容博大精深、高屋建瓴，氣勢(shì)磅礴，令人備受鼓舞，精神振奮。報(bào)告中提出“不忘初心，方得始終”。我們黨在成立之初，就明確了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大使命。九十六年來，雖然我們黨在不同時(shí)期的具體工作方針有所調(diào)整，但正因?yàn)槲覀凕h的初心和使命一直沒有改變，才得以帶領(lǐng)我們的人民、我們的國(guó)家、我們的民族從水深火熱的斗爭(zhēng)中取得偉大勝利，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就，人民生活更加富足，...查看更多

(九)、領(lǐng)導(dǎo)干部牢記初心使命黨課講稿（三篇）

黨課講稿：不忘初心，牢記使命，做合格黨員1對(duì)于黨組織和黨員如何做到“不忘初心、牢記使命”?強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一是要堅(jiān)定踐行。，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的根本遵循。學(xué)習(xí)貫徹好，是每個(gè)黨組織、每名共產(chǎn)黨員的必修課。二是要堅(jiān)定維護(hù)同志核心地位、領(lǐng)袖權(quán)...查看更多

(十)、教師不忘初心牢記使命主題演講稿范文（三篇）

教師不忘初心牢記使命主題演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地�！边@話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。“起始于辛勞，收歸于平淡�！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無聲;我們所肩負(fù)的使命從來都...查看更多

在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國(guó)取得了舉世矚目的巨大成就，在中國(guó)顯示出蓬勃生機(jī)和活力。同時(shí)，也要看到，我國(guó)的發(fā)展還面臨一系列的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，既是對(duì)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)。