一天下午，我放學(xué)回家，看到院子里樹上的葉子蔫了，耷拉著腦袋，花盆里的花兒也垂下了頭，無精打彩地站在那里。我想它們一定是缺少水喝了。這時(shí)，我正好看見媽媽在院子里洗菜。于是，我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，您洗好菜可別把洗菜水倒了，留著給我�！眿寢屘�起頭看著我奇怪地說：“你要這臟水干什么？”我朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，只是沒說話。媽媽洗好菜就把水給了我。我端起那一盆水走到院子的一邊，來到那花盆邊上。這時(shí)，我回過頭去看了看媽媽，看到她正呆呆地端著，一動(dòng)也不動(dòng)，只是看著我。我把水慢慢地倒到花盆里，讓花兒喝水。過了一會(huì)兒，那花兒好象喝足了水，重新挺起了胸膛，仿佛在感謝我呢！

媽媽看到了，摸摸我的頭說：“我的女兒長大了，懂得節(jié)約用水了！”我歪著腦袋調(diào)皮地說：“怎么樣？廢水也有用處呀！”爸爸用冷水洗好臉正要去倒水，媽媽立刻叫住他。接著，媽媽把爸爸手上的臉盆拿了過來。這時(shí)，爸爸的臉上露出了不解的神色。媽媽走到那棵樹的邊上把水倒了下去。同時(shí)，她說：“對(duì)，對(duì)，節(jié)約用水，人人有責(zé)！”

這時(shí)，我們一家三人都哈哈大笑，笑聲在院子上空回蕩。

習(xí)作通過細(xì)節(jié)描寫，講述了我用洗菜的水澆花，媽媽用洗臉?biāo)疂矘涞氖拢�揭示我們�?jié)約用水的主題。結(jié)尾的“笑聲在院子上空回蕩”給人言有盡而意無窮的感覺，留給讀者想象的空間。不過，洗臉?biāo)�里有堿性物質(zhì)，澆樹可不太合適哦！