在這個(gè)秋高氣爽，陽光燦爛的日子里，我們學(xué)校組織三四年級(jí)的小學(xué)生去良鳳江國家森林公園秋游。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ィ�所以非常的開心，我背著媽媽給我精心準(zhǔn)備好的食物坐上了公車，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。

來到了良鳳江國家森林公園，同學(xué)們很興奮，排著整齊的隊(duì)伍向前走。這里樹木多的不可計(jì)數(shù)，讓我們仿佛進(jìn)入到了綠色的天堂。我們來到一片綠地，大家把自己帶的東西全部拿出來，哇，有薯片、豆腐干、果汁、果凍、牛肉干、雞翅……各種各樣的食品都呈現(xiàn)在我們的眼前，大家狼吞虎咽、開開心心的吃起了美食，吃飽喝足了，同學(xué)們便三五成群的在公園里四處游玩。

這里的樹非常高大挺拔，有柳樹、榕樹、楊樹……還有一些我叫不出名字的樹，它們有些是一排排的，有些是錯(cuò)落無章的，各有各的姿態(tài)，就像一把把傘，為我們遮擋陽光，讓我們?cè)跇湎卤M情地玩耍。最讓我們激動(dòng)的是玩座椅秋千了，幾個(gè)同學(xué)坐在秋千上，讓另外幾個(gè)同學(xué)在后面推，輪流著玩。我們蕩呀蕩呀，就像鳥兒在天上自由自在的翱翔，有趣極了！這里游人如織，一個(gè)外國大人吸引了我們，我們爭著和他一起蕩秋千，用英語來交談問候，鍛煉了我們的口語能力，收獲可真不少呀！

這里處處留下同學(xué)們歡快的笑聲，我們依依不舍的離開了森林公園。

“它們有些是一排排的，有些是錯(cuò)落無章的，各有各的姿態(tài)，就像一把把傘，為我們遮擋陽光，讓我們?cè)跇湎卤M情地玩耍。”比喻的運(yùn)用形象生動(dòng)地表現(xiàn)樹木的外形特點(diǎn)和作用�！斑@里游人如織，一個(gè)外國大人吸引了我們，我們爭著和他一起蕩秋千，用英語來交談問候，鍛煉了我們的口語能力，收獲可真不少呀！”游人的活動(dòng)使得文章有靜有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)容和寫法，好。