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成都錦城學(xué)院的行政管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-09-22 19:11:28 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

成都錦城學(xué)院的行政管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年成都錦城學(xué)院招生辦官方公布的行政管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在遼寧省份2022年的成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是472分,對應(yīng)的最低錄取位次在18852名;

2、在吉林省份2022年的成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是430分,對應(yīng)的最低錄取位次在13828名;

3、在四川省份2021年的成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是509分,對應(yīng)的最低錄取位次在38734名;

4、在四川省份2021年的成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是464分,對應(yīng)的最低錄取位次在143445名;

5、在青海省份2022年的成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是393分,對應(yīng)的最低錄取位次在6282名;

6、在新疆省份2020年的成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在6366名;

二、成都錦城學(xué)院行政管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 行政管理專業(yè) 2020 河北 文科 - 527 25917
2 (校本部)行政管理專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 391 16160
3 (校本部)行政管理專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 339 54657
4 行政管理專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 436 74632
5 行政管理專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 472 18852
6 行政管理專業(yè) 2020 吉林 文科 - 401 20870
7 行政管理專業(yè) 2022 吉林 文科 - 430 13828
8 行政管理專業(yè) 2022 吉林 理科 - - -
9 行政管理專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 312 38571
10 行政管理專業(yè) 2020 江蘇 理科 - - -
11 行政管理專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 317 33437
12 行政管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
13 (17000元/年)行政管理專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
14 (17000元/年)行政管理專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
15 行政管理專業(yè) 2020 江西 文科 - 516 25264
16 (文史類,4年,17000元/年)行政管理專業(yè) 2020 廣西 文科 - - -
17 (理工類,4年,17000元/年)行政管理專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
18 (在成都市辦學(xué))行政管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - 455 25905
19 行政管理專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 460 62859
20 行政管理專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 476 19480
21 行政管理專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 505 23535
22 行政管理專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 482 66483
23 行政管理專業(yè) 2020 重慶 文科 - 511 17236
24 行政管理專業(yè) 2020 重慶 理科 - 460 61473
25 行政管理專業(yè) 2021 四川 文科 - 509 38734
26 行政管理專業(yè) 2021 四川 理科 - 464 143445
27 行政管理專業(yè) 2020 四川 文科 - 497 35204
28 行政管理專業(yè) 2020 四川 理科 - 485 126960
29 行政管理專業(yè) 2019 四川 文科 - 513 34151
30 行政管理專業(yè) 2019 四川 理科 - 505 120979
31 行政管理專業(yè) 2022 四川 理科 - 466 139082
32 行政管理專業(yè) 2022 四川 文科 - 510 37166
33 (語種不限)行政管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - - -
34 行政管理專業(yè) 2019 云南 文科 - - -
35 行政管理專業(yè) 2019 云南 理科 - - -
36 行政管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 485 16888
37 行政管理專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 376 68420
38 行政管理專業(yè) 2022 甘肅 文科 - 434 23089
39 行政管理專業(yè) 2022 青海 文科 - 393 6282
40 行政管理專業(yè) 2020 新疆 文科 - 442 6366
41 行政管理專業(yè) 2020 新疆 理科 - 393 23259
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三、成都錦城學(xué)院師資和院系介紹

成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院,始建于2005年,是由四川大學(xué)與四川錦城實業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨立學(xué)院。2021年6月,經(jīng)教育部批準,四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學(xué)院。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校坐落于成都市高新區(qū),占地2100余畝,以全日制普通本科學(xué)歷教育為主,兼顧全日制?茖W(xué)歷教育。現(xiàn)有全日制普通本?茖W(xué)生26000余人。設(shè)有13個教學(xué)院(財務(wù)會計學(xué)院、計算機與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際教育學(xué)院)和3個特色學(xué)院(勞動教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院)。辦學(xué)定位學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”;社會服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和知識技術(shù)等全方位服務(wù)”;發(fā)展目標定位于“建成全國一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)!睂W(xué)科專業(yè)現(xiàn)設(shè)有57個本科專業(yè)、27個?茖I(yè)、100余個專業(yè)方向,形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,F(xiàn)有專業(yè)中,審計學(xué)(ACCA)專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè);軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點”;網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場營銷、通信工程、機械設(shè)計制造及其自動化5個專業(yè)為“省級高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”;計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”;金融學(xué)、會計學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃項目”;軟件工程、工程造價2個專業(yè)獲批“省級專業(yè)綜合改革試點項目”;人力資源管理專業(yè)獲批省級“課程思政示范專業(yè)”;另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用編程、建筑信息模型(BIM)等16個教育部1+X證書制度試點。近年來,學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命,努力追蹤新技術(shù)革命前沿,建設(shè)“未來型大學(xué)”,造就“未來型教師”,培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標,通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合,促進學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”,使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級“新工科研究與改革實踐項目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目”等建設(shè)成果。招生就業(yè)學(xué)校在2012年即實現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生,2015年審計學(xué)(ACCA)專業(yè)在川一本招生,均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分

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