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緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來呢,很多家長和學(xué)生關(guān)心成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。
四川高考錄取時(shí)間:7月初-8月初
2023四川省錄取工作應(yīng)于7月上旬開始,8月底之前結(jié)束。其中本科第一批次或本科普通批次錄取原則上應(yīng)在7月15日之前開始,月底之前結(jié)束。
高考錄取結(jié)果查詢時(shí)間
一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道。填報(bào)志愿后可以在報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息,確認(rèn)錄取后5-15天會(huì)發(fā)放錄取通知書。各個(gè)省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時(shí)間也有差異,具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。
高考投檔到被錄取一般沒有固定的時(shí)間長度,具體時(shí)間與考生的成績排名及所報(bào)考的院校有關(guān)。
在哪查詢高考錄取信息
登陸當(dāng)?shù)氐恼猩荚囋壕W(wǎng)站上,即可查到錄取信息.
同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
一、通過權(quán)威渠道獲取招生錄取信息。各地招生考試院對錄取工作中的重大事項(xiàng)、招生政策、招生工作進(jìn)程、錄取結(jié)果以及有關(guān)招生錄取信息,都通過當(dāng)?shù)卣猩荚囋壕W(wǎng)站及主流媒體及時(shí)向社會(huì)公開?忌图议L應(yīng)通過當(dāng)?shù)卣猩荚囋汗_發(fā)布的信息了解招生錄取情況。
二、普通高校招生實(shí)施“陽光工程”。錄取期間,沒有任何人可以 “ 用錢買分?jǐn)?shù) ” ;除了國家和省規(guī)定的照顧政策,沒有任何人在高校招生中享有特權(quán);除了省級招辦,沒有其他任何機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行普通高校招生。對少數(shù)人打著 “ 內(nèi)部指標(biāo) ” 、“ 自主招生 ” 等幌子進(jìn)行詐騙活動(dòng) , 并向家長索要好處費(fèi)、信息費(fèi)的,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)舉報(bào)。
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:歷史文化厚重 辦學(xué)成績顯著成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校,由中國核工業(yè)西南物理研究院與成都理工大學(xué)于2000年在亞洲最大的受控核聚變實(shí)驗(yàn)基地創(chuàng)辦。學(xué)院秉承“兩彈一星”精神和“四個(gè)一切”核工業(yè)精神,恪守成都理工大學(xué)“窮究于理、成就于工”的校訓(xùn),形成了“敢為人先,奮發(fā)圖強(qiáng),育才樹人,追求卓越”的大學(xué)文化。學(xué)院在同類院校中首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),形成了以工學(xué)為主,涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)、體育等七大門類,多
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對新生進(jìn)行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 482 | 38550 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 489 | 37178 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 469 | 39902 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 483 | 37080 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 477 | 40818 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 484 | 39462 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 415 | 29199 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 429 | 9960 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 478 | 46118 |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 429 | 77418 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 489 | 43741 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 428 | 86755 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 461 | 138513 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 425 | 183096 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 453 | 131095 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 390 | 177427 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 488 | 127702 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 424 | 181330 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 458 | 128172 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 360 | 203966 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 494 | 42677 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 424 | 82019 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 493 | 44747 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 373 | 106788 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 407 | 12585 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 338 | 52257 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 391 | 16222 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 290 | 55608 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 422 | 23850 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 329 | 65296 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 404 | 28615 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 291 | 82479 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 445 | 2639 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 372 | 24916 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 445 | 4650 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 323 | 32884 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 448 | 8481 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 317 | 47678 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 459 | 10152 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 303 | 63244 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 353 | 50923 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 325 | 52654 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 344 | 54433 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 360 | 54806 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 400 | 14988 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 422 | 15752 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 459 | 15605 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 457 | 16451 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 462 | 20841 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 502 | 20304 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 430 | 77351 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 418 | 74454 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 434 | 71386 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 437 | 72896 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 514 | 16732 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 520 | 15715 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 374 | 51861 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 351 | 49043 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 388 | 50163 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 394 | 52329 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 427 | 14263 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 406 | 15600 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 437 | 15707 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 403 | 19566 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 358 | 65090 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 332 | 66094 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 379 | 65316 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 388 | 67284 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 277 | 96359 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 404 | 17501 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 397 | 18210 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 407 | 20066 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 405 | 22502 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 315 | 40585 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 478 | 51734 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 480 | 53160 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 452 | 149533 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 437 | 140920 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 438 | 140350 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 321 | 138118 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 312 | 140812 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 300 | 44632 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 291 | 47572 |
2022 | 浙江 | 1段 | 507 | 158646 | |
2022 | 浙江 | 1段 | 518 | 145496 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 498 | 157389 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 505 | 149513 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 507 | 148124 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 480 | 173649 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 532 | 121673 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 449 | 146835 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 425 | 175392 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 422 | 151429 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 275 | 217142 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 478 | 117061 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 416 | 166252 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 459 | 116818 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 404 | 169225 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 497 | 40241 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 383 | 114369 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 535 | 39172 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 411 | 118509 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 514 | 38648 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 415 | 112963 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 520 | 40127 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 470 | 81070 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 482 | 24915 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 439 | 40539 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 481 | 24749 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 423 | 44390 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 457 | 77491 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 411 | 103408 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 451 | 77232 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 378 | 103450 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 434 | 73366 |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | 372 | 99552 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 415 | 74587 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 304 | 119424 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 480 | 22972 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 417 | 41728 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 475 | 26660 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 365 | 58483 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 456 | 110551 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 384 | 31318 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 447 | 111802 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 369 | 47782 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 486 | 83163 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 381 | 29770 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 472 | 79845 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 369 | 47010 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 494 | 35871 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 325 | 80980 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 523 | 31043 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 315 | 95964 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 506 | 31174 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 385 | 29033 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 518 | 29054 |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 334 | 71155 |
2022 | 山東 | 1段 | 467 | 227228 | |
2022 | 山東 | 2段 | 436 | 303086 | |
2021 | 山東 | 1段 | 470 | 219087 | |
2021 | 山東 | 2段 | 442 | 280284 | |
2020 | 山東 | 1段 | 479 | 212438 | |
2020 | 山東 | 2段 | 444 | 280244 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 463 | 162433 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 388 | 239305 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 510 | 49233 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 442 | 99894 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 406 | 312751 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 397 | 328508 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 466 | 195410 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 380 | 325201 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 484 | 195845 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 378 | 330483 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 444 | 192243 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 236 | 395128 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 477 | 65677 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 379 | 179514 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 468 | 94296 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 387 | 170581 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 512 | 53447 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 350 | 219081 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 490 | 57200 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 331 | 216079 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 470 | 33907 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 493 | 40195 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 450 | 98248 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 463 | 85882 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 462 | 87187 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 447 | 87047 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 476 | 28347 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 483 | 30363 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 473 | 43069 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 484 | 42332 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 444 | 130799 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 462 | 116684 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 452 | 119462 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 435 | 114606 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 366 | 160680 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本三 | 511 | 40485 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三 | 501 | 43116 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 406 | 93851 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 486 | 52847 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 487 | 60924 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 488 | 161481 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 476 | 167527 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 462 | 153219 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 435 | 150797 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 487 | 52150 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 505 | 52722 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 374 | 118626 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 326 | 157617 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 353 | 130375 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 329 | 147420 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 403 | 94475 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 316 | 154152 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 388 | 101498 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 250 | 174014 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 445 | 42111 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 372 | 83014 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 416 | 49185 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 352 | 81787 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 408 | 38097 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 340 | 73534 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 406 | 44083 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 296 | 92986 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 517 | 28048 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 524 | 26387 |
2022 | 海南 | (不限) | 專科 | 438 | 45340 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 507 | 28705 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 515 | 26837 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 442 | 41955 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 506 | 27576 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 520 | 24491 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 431 | 41716 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 532 | 18872 |
2019 | 海南 | 理科 | 專科 | 473 | 26359 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 569 | 8325 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 404 | 17640 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 470 | 21128 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 382 | 45415 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 504 | 23841 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 412 | 52708 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 454 | 65701 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 406 | 86389 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 482 | 66483 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 421 | 84423 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 460 | 61473 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 387 | 90627 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 479 | 63016 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 356 | 102083 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 502 | 19618 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 398 | 50962 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 500 | 22191 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 368 | 58504 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 439 | 171433 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 442 | 167890 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 378 | 227997 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 343 | 227897 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 466 | 147641 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 322 | 238198 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 478 | 148836 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 164 | 259138 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 487 | 56423 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 372 | 144355 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 485 | 58346 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 361 | 145315 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 477 | 50962 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 323 | 166527 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 488 | 54003 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 182 | 204032 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 384 | 107155 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 355 | 136190 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 374 | 120835 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 357 | 137806 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 424 | 88541 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 378 | 135473 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 410 | 88847 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 346 | 151393 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 493 | 31130 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 457 | 52890 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 506 | 27941 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 461 | 53630 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 497 | 26739 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 450 | 57006 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 487 | 28262 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 391 | 87962 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 455 | 79255 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 416 | 107337 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 456 | 78503 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 405 | 112505 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 469 | 72469 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 414 | 108860 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 466 | 69815 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 399 | 110499 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 526 | 33003 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 459 | 72097 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 513 | 34013 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 439 | 77445 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 499 | 32730 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 460 | 56763 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 499 | 32449 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 445 | 64597 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 399 | 96424 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 342 | 131678 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 344 | 122056 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 313 | 136147 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 416 | 87438 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 314 | 146085 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 428 | 91491 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 253 | 164547 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 444 | 29939 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 304 | 78643 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 441 | 32614 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 366 | 59342 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 476 | 26656 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 371 | 66837 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 478 | 27882 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 219 | 85268 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 370 | 71519 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 279 | 104142 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 360 | 74789 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 260 | 105771 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 406 | 64764 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 339 | 98231 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 425 | 63645 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 312 | 114638 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 432 | 23826 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 345 | 52377 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 455 | 19792 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 346 | 52193 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 479 | 18716 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 372 | 55537 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 469 | 21152 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 219 | 81967 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 330 | 17418 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 284 | 23988 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 323 | 17983 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 281 | 23707 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 346 | 15412 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 314 | 19092 |
2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 358 | 15458 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 308 | 20443 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 401 | 5628 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 328 | 11437 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 378 | 6361 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 202 | 16456 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 435 | 3984 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 374 | 7403 |
2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 432 | 4321 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 269 | 9448 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 377 | 20458 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 358 | 22307 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 394 | 19427 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 412 | 18890 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 457 | 6326 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 435 | 9536 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 488 | 6198 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 486 | 7212 |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 319 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 340 | 29075 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 275 | 41589 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 352 | 26811 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 266 | 40678 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 377 | 26033 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 292 | 40530 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 388 | 27429 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 270 | 45325 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 365 | 9896 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 300 | 17698 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 386 | 9428 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 284 | 19819 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 297 | 3650 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 410 | 9274 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 341 | 17283 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 431 | 9277 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 349 | 17213 |
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 | 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2000年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 四川 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.cdutetc.cn/ | |
招生電話 | ["0833-7820888","7820666"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsb.cdutetc.cn/ |
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有土木工程、地質(zhì)學(xué)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、電子商務(wù)、電子信息工程、軟件工程
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 四川省應(yīng)用型示范專業(yè)、一流本科專業(yè) | 1 | 土木工程 |
2 | 學(xué)院特色專業(yè) | 1 | 地質(zhì)學(xué) |
3 | 學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展專業(yè) | 1 | 工程造價(jià) |
4 | 省級應(yīng)用型示范本科專業(yè)、省級一流本科專業(yè) | 1 | 會(huì)計(jì)學(xué) |
5 | 學(xué)院雙一流專業(yè) | 1 | 工商管理 |
6 | 四川省質(zhì)量提升特色專業(yè) | 1 | 電子商務(wù) |
7 | 四川省重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 電子信息工程 |
8 | 四川省應(yīng)用型本科示范專業(yè) | 1 | 軟件工程 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 1 | 電子商務(wù) |
2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 1 | 電子信息工程 |
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、社會(huì)體育、休閑體育、機(jī)械工程、汽車服務(wù)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)器人工程、智能制造工程、英語、能源與動(dòng)力工程、環(huán)境工程、水利水電工程、核工程與核技術(shù)、應(yīng)用物理學(xué)、旅游管理、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、工商管理、物流管理、稅收學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評估、會(huì)計(jì)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、地質(zhì)學(xué)、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、安全工程、工程管理、工程造價(jià)
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
電子信息與計(jì)算機(jī)工程系 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 專科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件工程 | 本科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
智能科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
電子科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
體育系 | 社會(huì)體育 | 專科 |
休閑體育 | 本科 | |
自動(dòng)化工程系 | 機(jī)械工程 | 本科 |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
自動(dòng)化 | 本科 | |
機(jī)械電子工程 | 本科 | |
機(jī)器人工程 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
外語系 | 英語 | 本科 |
核工程與新能源技術(shù)系 | 能源與動(dòng)力工程 | 本科 |
環(huán)境工程 | 本科 | |
水利水電工程 | 本科 | |
核工程與核技術(shù) | 本科 | |
應(yīng)用物理學(xué) | 本科 | |
管理系 | 旅游管理 | 本科 |
電子商務(wù) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)系 | 稅收學(xué) | 本科 |
審計(jì)學(xué) | 本科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
資產(chǎn)評估 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)系 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
動(dòng)漫設(shè)計(jì) | ? | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
資源勘查與土木工程系 | 地質(zhì)學(xué) | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
安全工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
工程造價(jià) | 本科 | |
工程造價(jià) | ? |
四川總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:00成都有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:56成都比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 10:0:40達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是一本
時(shí)間:2024-06-20 06:0:08