高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么四川機電職業(yè)技術學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)四川機電職業(yè)技術學院本科招生網公布的數(shù)據(jù)可知,四川機電職業(yè)技術學院王牌專業(yè)類型有省重點、培育專業(yè):機電一體化技術專業(yè)、電氣自動化技術專業(yè)、計算機網絡技術專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省重點、培育專業(yè) | 3 | 機電一體化技術、電氣自動化技術、計算機網絡技術 |
學校名稱 | 辦學性質 | 批次 | 最低分數(shù)線 |
山東工商學院 | 公立 | 二本 | 426 |
淮北師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
邵陽學院 | 公立 | 二本 | 449 |
徐州工程學院 | 公立 | 二本 | 428 |
閩南師范大學 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學 | 公立 | 二本 | 426 |
河北環(huán)境工程學院 | 公立 | 二本 | 431 |
吉林師范大學 | 公立 | 二本 | 433 |
贛南醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 426 |
河北中醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 457 |
淮陰工學院 | 公立 | 二本 | 426 |
陜西學前師范學院 | 公立 | 二本 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
鹽城師范學院 | 公立 | 二本 | 430 |
甘肅中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
紹興文理學院 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
渭南師范學院 | 公立 | 二本 | 455 |
臺州學院 | 公立 | 二本 | 426 |
張家口學院 | 公立 | 二本 | 446 |
湖北民族大學 | 公立 | 二本 | 436 |
蘭州財經大學 | 公立 | 二本 | 445 |
四川機電職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
管理工程系 | 市場營銷 | ? |
會計信息管理 | ? | |
旅游管理 | ? | |
幼兒發(fā)展與健康管理 | ? | |
物流管理 | ? | |
健康管理 | ? | |
材料工程系 | 環(huán)境工程技術 | 專科 |
金屬與非金屬礦開采技術 | ? | |
礦物加工技術 | ? | |
工業(yè)分析技術 | 專科 | |
工程造價 | ? | |
黑色冶金技術 | ? | |
鐵道交通運營管理 | 專科 | |
建筑工程技術 | ? | |
材料成型及控制技術 | 專科 | |
鐵礦資源利用 | ? | |
信息工程系 | 智能控制技術 | 專科 |
計算機網絡技術 | ? | |
數(shù)字媒體應用技術 | 專科 | |
信息安全與管理 | ? | |
電子商務 | ? | |
電子電氣系 | 工業(yè)機器人技術 | ? |
電子信息工程技術 | 專科 | |
電氣自動化技術 | ? | |
機電一體化技術(自動控制方向) | 專科 | |
城市軌道交通運營管理 | ? | |
供用電技術 | ? | |
鐵道信號自動控制 | ? | |
機電設備維修與管理 | 專科 | |
智能制造系 | 汽車技術服務與營銷 | ? |
模具設計與制造 | ? | |
數(shù)控技術 | ? | |
機械制造及自動化 | 專科 | |
機電一體化技術 | ? | |
焊接技術及自動化 | 專科 | |
新能源汽車技術 | ? | |
自動化生產設備應用 | ? | |
汽車檢測與維修技術 | ? |
四川機電職業(yè)技術學院(攀鋼黨校)是在原攀枝花鋼鐵公司冶金工業(yè)學校(簡稱攀鋼冶金工業(yè)學校)基礎上發(fā)展起來的川西南滇西北辦學規(guī)模最大、水平最高的公辦高職院校和省內一流的企業(yè)黨校。1973年,攀鋼冶金工業(yè)學校建校;1988年,攀鋼冶金工業(yè)學校與攀鋼技工學校合并,之后相繼整合攀枝花冶金職工大學、攀礦中專、攀礦技校;2001年,經四川省人民政府批準,成立四川機電職業(yè)技術學院,為8所四川首批普通高等職業(yè)技術院校之一;2010年,學院與攀鋼黨校合并。2015年,學院從全國近1300余所同類院校中脫穎而出,躋身100所國家骨干高職院校行列。學院建成了包括4個國家級重點專業(yè)和4個省級重點專業(yè)為骨干的37個專業(yè);設施設備先進的80余個校內實訓中心和100余個校外實訓基地;副高級和碩士以上專職教師為骨干以及攀鋼高級技師組成的500余名專兼職教師團隊。學院堅持育人為本思想和產教融合、工學結合、知行合一育人模式,培養(yǎng)國家重點產業(yè)和區(qū)域支柱產業(yè)發(fā)展所需的技術技能人才,已成為全國大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產企業(yè)高技能人才的首選,中國寶武、成鐵集團、寧德時代、京東方等200余家效益好、信譽高、實力雄厚的大型企業(yè)是學院穩(wěn)定的就業(yè)基地,近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持95%以上。。
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