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巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-05-11 06:04:25 高考升學(xué)網(wǎng)

一、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為284053名,招生錄取人數(shù)為380人;

2、2021年四川高考理科類考生上巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為258208名,招生錄取人數(shù)為500人;

3、2020年四川高考理科類考生上巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要153分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為260383名,招生錄取人數(shù)為790人;

4、2022年四川高考文科類考生上巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要156分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為215464名,招生錄取人數(shù)為855人;

5、2021年四川高考文科類考生上巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要159分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為199694名,招生錄取人數(shù)為1200人;

二、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2022 理科 ? 380 150 284053 省教育廳
四川 2022 文科 ? 855 156 215464 省教育廳

2、2021年巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2021 理科 ? 500 160 258208 省教育廳
四川 2021 文科 專科 1200 159 199694 省教育廳

3、2020年巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2020 理科 專科 790 153 260383 省教育廳
四川 2020 文科 ? 1370 166 208290 省教育廳
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三、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校前身是始建于1954年的巴中師范學(xué)校、1958年成立的通江中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校和1990年成立的巴中市技工學(xué)校,2013年2月獲批成立巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是革命老區(qū)巴中唯一一所全日制高等學(xué)府。 學(xué)校占地面積約550畝,總投資14余億元,建筑總面積18.12萬(wàn)平方米。學(xué)校師資力量雄厚,專任教師389人,校外兼職教師214人。高級(jí)職稱占比25%,碩博研究生占比35.7%,雙師素質(zhì)教師占比41.9%。學(xué)校構(gòu)建了以青年博士、教授為代表的“青年教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)”,以海外高端人才為代表的“海外教學(xué)團(tuán)隊(duì)”,以企事業(yè)高管、高級(jí)技術(shù)人員為代表的“實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)”,F(xiàn)代化的圖書(shū)館館藏圖書(shū)90余萬(wàn)冊(cè),各類報(bào)刊8000余種。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了管理服務(wù)一卡通、視頻監(jiān)控一站通、教育教學(xué)全聯(lián)通,現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室124個(gè),實(shí)訓(xùn)基地、中心共8個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地100余個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6000余萬(wàn)元。 學(xué)校實(shí)行校院兩級(jí)管理,設(shè)五個(gè)二級(jí)學(xué)院(教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、理工與經(jīng)管學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、中職學(xué)院)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有33個(gè)普通高職專業(yè),現(xiàn)有在校高職學(xué)生9425人。 學(xué)校建立多元化的提升學(xué)歷教育發(fā)展模式,與西華大學(xué)、西華師范大學(xué)、西南醫(yī)科大學(xué)、四川文理學(xué)院、成都醫(yī)學(xué)院和內(nèi)江師范學(xué)院等本科院校緊密合作,為在校學(xué)生搭建了專升本的平臺(tái)。學(xué)校與歐洲知名院校提賽德大學(xué)、格魯斯特大學(xué)、切斯特大學(xué),日本群馬大學(xué),韓國(guó)群山大學(xué),泰國(guó)格樂(lè)大學(xué),馬來(lái)西亞英迪大學(xué)等達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,學(xué)生在獲得我校?飘厴I(yè)證書(shū)后,可繼續(xù)在國(guó)外大學(xué)深造,國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。 學(xué)校自建立以來(lái),得到省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持。中共十九屆中央委員,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、中華全國(guó)總工會(huì)主席(時(shí)任四川省委書(shū)記)王東明,四川省政協(xié)副主席、黨組副書(shū)記(時(shí)任四川省委常委、省農(nóng)工委主任)曲木史哈,四川省副省長(zhǎng)、致公黨中央常委、四川省委主委楊興平,四川省副省長(zhǎng)羅強(qiáng),四川省教工委、省教育廳及巴中市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)等相繼蒞臨我校視察指導(dǎo),充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)成效,做出“要加快巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)發(fā)展”的重要指示。 在省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心關(guān)懷下,全體師生同舟共濟(jì),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校得到了跨越式發(fā)展。學(xué)校“雙師素質(zhì)”的教師隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng),管理不斷科學(xué)化、人性化,“立德樹(shù)人”,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升;師生參加省、市競(jìng)賽獲獎(jiǎng)200余項(xiàng),項(xiàng)目獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)16項(xiàng)、省級(jí)81項(xiàng),市廳級(jí)100余項(xiàng),發(fā)表論文600余篇,主參編教材約100本,獲得國(guó)家專利58項(xiàng)。學(xué)校先后被確定為國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、JYPC全國(guó)職業(yè)資格考試認(rèn)證中心、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地、四川省第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;榮獲教育部國(guó)防特色學(xué)校,四川省五四紅旗團(tuán)委、平安校園先進(jìn)單位、體育工作先進(jìn)單位、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位、科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)先進(jìn)單位,四川省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位、巴中市文明校園、巴中經(jīng)開(kāi)區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地等榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)校當(dāng)選全國(guó)職業(yè)院校紅色文化研究與教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)聯(lián)盟常務(wù)理事單位、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟常務(wù)理事單位、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟成員單位、巴中市晏陽(yáng)初研究會(huì)常務(wù)理事單位和萬(wàn)達(dá)川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)高校聯(lián)盟理事單位等。學(xué)校辦學(xué)影響力逐步擴(kuò)大,不斷為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)巴職智慧和力量。 學(xué)校重視人才培養(yǎng),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,以更大力度、更實(shí)舉措、務(wù)實(shí)重行的作風(fēng),為把我們美麗的學(xué)校建設(shè)成為有魅力、有活力、有實(shí)力、特色鮮明的職業(yè)本科大學(xué)而努力奮斗!

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