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1、2022年四川高考理科類(lèi)考生上沈陽(yáng)工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要402分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為209570名,招生錄取人數(shù)為15人;
2、2021年四川高考理科類(lèi)考生上沈陽(yáng)工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要430分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為176326名,招生錄取人數(shù)為90人;
3、2020年四川高考理科類(lèi)考生上沈陽(yáng)工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要444分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170085名,招生錄取人數(shù)為81人;
4、2021年四川高考文科類(lèi)考生上沈陽(yáng)工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要475分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為66708名,招生錄取人數(shù)為7人;
5、2021年四川高考文科類(lèi)考生上沈陽(yáng)工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要447分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88848名,招生錄取人數(shù)為12人;
1、2022年沈陽(yáng)工學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2022 | 理科 | 本二 | 64 | 426 | 186000 | 省教育廳 |
四川 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科 | 15 | 402 | 209570 | 省教育廳 |
四川 | 2022 | 文科 | 本二 | 17 | 466 | 74577 | 省教育廳 |
四川 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科 | 10 | 433 | 101043 | 省教育廳 |
2、2021年沈陽(yáng)工學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2021 | 理科 | 本二 | 90 | 430 | 176326 | 省教育廳 |
四川 | 2021 | 理科 | 專(zhuān)科 | 13 | 407 | 194357 | 省教育廳 |
四川 | 2021 | 文科 | 本二 | 7 | 475 | 66708 | 省教育廳 |
四川 | 2021 | 文科 | 專(zhuān)科 | 12 | 447 | 88848 | 省教育廳 |
3、2020年沈陽(yáng)工學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2020 | 理科 | 本二 | 81 | 444 | 170085 | 省教育廳 |
四川 | 2020 | 理科 | 專(zhuān)科 | 5 | 421 | 189654 | 省教育廳 |
四川 | 2020 | 文科 | 本二 | 6 | 460 | 65473 | 省教育廳 |
四川 | 2020 | 文科 | 專(zhuān)科 | 5 | - | - | 省教育廳 |
沈陽(yáng)工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽(yáng)、撫順兩個(gè)特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬(wàn)平方米,F(xiàn)有全日制本專(zhuān)科生和留學(xué)生19036人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,在48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和11個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)招生。學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專(zhuān)家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專(zhuān)業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來(lái),已為國(guó)家輸送了5萬(wàn)余名畢業(yè)生。學(xué)校大力倡導(dǎo)“以貢獻(xiàn)者為綱”的文化理念,實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,形成了一支適應(yīng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。學(xué)校自有專(zhuān)任教師701人,其中具有高級(jí)職稱280人,“雙師雙能型”教師304人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家7人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人;遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家3人,省級(jí)教學(xué)名師10人,省級(jí)優(yōu)秀教師1人,省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人3人,“遼寧省百千萬(wàn)人才工程”人才29人。學(xué)校滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,大力加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè),建成了適應(yīng)專(zhuān)業(yè)群發(fā)展的15個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、130個(gè)實(shí)驗(yàn)室,其中,省級(jí)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)示范中心8個(gè);教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.72億元;圖書(shū)館建筑面積2.71萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書(shū)161.22萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)141萬(wàn)冊(cè);構(gòu)建了統(tǒng)一身份認(rèn)證,多平臺(tái)集成的智慧校園平臺(tái)。學(xué)校通過(guò)“五位一體”模式和“六共”機(jī)制,密切校企合作,建立深度合作校外實(shí)踐基地176家,其中13家被評(píng)為省級(jí)校外實(shí)踐基地。學(xué)校十分重視科技創(chuàng)新能力建設(shè),到目前為止,擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省科技廳批準(zhǔn)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),校級(jí)科研院所13個(gè)。學(xué)校樹(shù)立了教學(xué)工作中心地位,注重專(zhuān)業(yè)建設(shè),自2013年遼寧省教育廳組織開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作以來(lái),學(xué)校共有30個(gè)專(zhuān)業(yè)接受評(píng)價(jià),其中23個(gè)專(zhuān)業(yè)在新建本科院校中排名第一;現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)改革項(xiàng)目2個(gè)、國(guó)家級(jí)“新工科”項(xiàng)目2個(gè),“新農(nóng)科”項(xiàng)目1個(gè);積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)”計(jì)劃,現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流示范專(zhuān)業(yè)8個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)10個(gè),省級(jí)精品課程3門(mén)、一流課程33門(mén),獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系,注重做好大類(lèi)專(zhuān)業(yè)分流與轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、出國(guó)留學(xué)咨詢與服務(wù)等工作,努力滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求;學(xué)校積極為學(xué)生提供貼心的資助服務(wù),并設(shè)立了多種激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目。近年來(lái),每屆畢業(yè)生中成功考取碩士研究生的人數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%以上;畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列。學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,開(kāi)設(shè)雙創(chuàng)課程,建立雙創(chuàng)導(dǎo)師庫(kù),構(gòu)建“1344”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,獲批為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)校注重強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng),成立了百余個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和一批學(xué)生課外興趣小組,每年參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的人數(shù)超過(guò)了學(xué)生總數(shù)的三分之一;2018年以來(lái),學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽成績(jī)十分突出,榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)335項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3322項(xiàng),在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的2016-2020年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果中,我校位居全國(guó)同類(lèi)院校第4(遼寧省第1)名,在全國(guó)普通本科高校中排名第260位。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略,積極推進(jìn)國(guó)際交流與合作,主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”建設(shè),拓寬師生全球視野,提升學(xué)校國(guó)際影響力,打造“留學(xué)沈工”品牌。全方位搭建國(guó)際交流平臺(tái),促進(jìn)中外文化交流與融合,面向“一帶一路”沿線國(guó)家開(kāi)展來(lái)華留學(xué)生教育,與英、美、法、俄、意、韓、日等多個(gè)國(guó)家的36所院校建立合作關(guān)系,開(kāi)展師生互派學(xué)術(shù)文化交流、學(xué)分互認(rèn)、共建實(shí)驗(yàn)室、本碩連讀等項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)22年的奮斗,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。2015年,遴選為遼寧省首批十所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校;2017年,成為遼寧省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校。近年來(lái),學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的滿意度持續(xù)提升,中國(guó)教育科學(xué)研究院組織開(kāi)展的2018年度全國(guó)高等教育滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我校學(xué)生對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量、教育環(huán)境以及學(xué)校總體的滿意率均在85%左右,各項(xiàng)指標(biāo)滿意度明顯高出全國(guó)院校平均水平。學(xué)校在“2020
西南科技大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策規(guī)
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時(shí)間:2024-07-12 10:0:02成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:01川北醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策規(guī)定
時(shí)間:2024-07-12 10:0:05