序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	廣東	本科批	468	146018	496	45796
2	2020	江西	本科二批	505	67020	-	-
3	2020	四川	本一批	543	68296	-	-
3	2020	四川	本二批	489	122749	502	31795
3	2020	四川	�？婆�	432	180774	457	68046
4	2020	青海	本一批	365	13026	450	3180
5	2020	河南	本二批	541	114968	537	33976
6	2020	貴州	本二批	422	90327	507	21957
7	2020	河北	本科批	451	159899	520	29253
8	2020	吉林	本二批	422	41022	470	10993
9	2020	寧夏	本二批	408	17040	508	4424
10	2020	黑龍江	本二批	415	52498	433	15567
11	2020	陜西	本二批	440	70161	495	20208
12	2020	廣西	本科二批	421	82743	436	27010
13	2020	湖南	本二批	490	88244	534	27768
14	2020	重慶	本科二批	478	52826	513	16725
15	2020	云南	本二批	502	51859	529	18792
16	2020	甘肅	本二批	430	50924	-	-
17	2020	遼寧	本科批	444	66895	531	13241
18	2020	新疆	本二批	410	-	444	-
19	2020	安徽	本二批	475	119232	-	-
20	2020	福建	本科批	453	64780	497	18245
21	2020	內(nèi)蒙古	本二批	366	49031	490	10851
22	2020	湖北	本二批	462	87187	486	25244

攀枝花學(xué)院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	陜西	本二批	462	67613	496	21476
2	2019	吉林	本二批	441	40178	467	11879
3	2019	江西	本二批	480	73020	522	26983
4	2019	湖北	本二批	408	109342	487	28987
5	2019	遼寧	本科批	439	72135	530	13679
6	2019	廣西	本二批	416	84639	450	27510
7	2019	新疆	本二批	433	19539	466	6366
8	2019	青海	本二批	378	13118	456	3128
9	2019	安徽	本二批	492	81511	-	-
10	2019	寧夏	本二批	425	16806	514	4697
11	2019	貴州	本二批	407	91438	495	24497
12	2019	湖南	本二批	466	87075	526	28869
13	2019	廣東	本科批	445	137245	512	45994
14	2019	云南	本二批	493	53945	518	23424
15	2019	四川	本一批	557	68262	-	-
15	2019	四川	本二批	505	120979	514	33450
15	2019	四川	專科批	445	178540	467	72028
16	2019	內(nèi)蒙古	本二批	392	47021	478	13161
17	2019	海南	本科A批	547	16775	602	5827
18	2019	福建	本二批	407	78850	502	18560
19	2019	黑龍江	本二批	426	54370	450	14941
20	2019	山東	本科批	514	93927	-	-
21	2019	河北	本二批	487	101837	524	29619
22	2019	甘肅	本二批	448	49709	492	14271
23	2019	河南	本二批	485	130391	510	39988
24	2019	重慶	本二批	499	53292	516	17306

2018年攀枝花學(xué)院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	廣東	本科批	438	134752	-	-
2	2018	甘肅	本二批	456	47829	468	14794
3	2018	海南	本一批	552	16022	591	6085
4	2018	貴州	本二批	410	95771	510	31115
5	2018	青海	本二批	386	10394	425	3422
6	2018	湖南	本二批	466	88271	530	28034
7	2018	河南	本二批	482	121682	512	41319
8	2018	河北	本二批	473	108959	510	33555
9	2018	山東	本科批	510	99968	-	-
10	2018	重慶	本二批	492	52885	494	17335
11	2018	福建	本二批	446	52386	491	18654
12	2018	黑龍江	本二批	405	55368	430	15245
13	2018	遼寧	本科批	486	51402	509	15222
14	2018	廣西	本二批	401	85943	416	43080
15	2018	四川	本一批	553	68166	-	-
15	2018	四川	本二批	502	121940	529	35616
15	2018	四川	�？婆�	440	180422	490	70192
16	2018	江西	本二批	468	78814	-	-
17	2018	陜西	本二批	451	68063	481	21211
18	2018	新疆	本二批	440	20774	462	6344
19	2018	云南	本二批	500	46123	537	20673
20	2018	吉林	本二批	410	45315	439	13488
21	2018	寧夏	本二批	437	14951	506	4340
22	2018	安徽	本二批	499	80824	-	-
23	2018	湖北	本二批	453	81330	-	-
24	2018	西藏	本二批	-	-	-	-
25	2018	內(nèi)蒙古	本二批	379	47444	459	12148

三、部分攀枝花本科院校簡介

攀枝花學(xué)院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校。學(xué)校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養(yǎng)勝地、全國唯一以花命名的城市——攀枝花市。

學(xué)校始建于1983年，應(yīng)國家三線建設(shè)和西部大開發(fā)建設(shè)需求而生，由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導(dǎo)，黨和方毅、費孝通先后題寫“攀枝花大學(xué)”校名。1994年與攀枝花教育學(xué)院合并，1998年四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校并入，2001年經(jīng)教育部批準改建為本科院校，更名為“攀枝花學(xué)院”，實行“省市共建，以市為主”的管理體制。2004年攀枝花市高級技工學(xué)校整體劃歸學(xué)校，2005年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位，2007年攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院作為直管附屬醫(yī)院劃歸學(xué)校管理，2017年攀枝花市中心醫(yī)院成為學(xué)校第二臨床醫(yī)學(xué)院，2007年起舉辦研究生教育（與西華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)），2017年開始舉辦留學(xué)生教育，2018年高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)審核評估。

近年來，被授予“全國文明單位”“全國五四紅旗團委”“全國綠化模范先進單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開發(fā)先進單位”“四川省思想政治工作先進單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強省示范基地”“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“四川省知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢培養(yǎng)單位”等榮譽稱號。

學(xué)校現(xiàn)占地1224畝，校舍面積57.41萬平方米，固定資產(chǎn)總值11.13億元，館藏文獻491.24萬冊（其中紙質(zhì)圖書146.09萬冊）。下設(shè)19個教學(xué)單位、1個科研單位、7個教輔單位、18個黨政群團部門、2個下屬法人單位和1個直管三甲附屬醫(yī)院（攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院）�，F(xiàn)有全日制本專科在校生及研究生、留學(xué)生近1.6萬人，中專、技校在校生1567名，成人教育學(xué)生3459人�，F(xiàn)有在編教職工1083人，其中專任教師948人、碩士以上學(xué)位777人（博士學(xué)位248人）；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等國家級、省級、市級專家116人。

學(xué)校辦學(xué)定位清晰，目標明確。2018年第二次黨代會確定了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和發(fā)展目標。辦學(xué)理念是：立德樹人、產(chǎn)教融合、應(yīng)用為先。辦學(xué)類型定位是:應(yīng)用型;層次定位是：以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育；學(xué)科專業(yè)定位是：以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；發(fā)展目標定位是：建設(shè)應(yīng)用型一流大學(xué)；培養(yǎng)目標定位是：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)能力的高級專門人才；服務(wù)面向定位是：立足攀西，面向西部，輻射全國，重點為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域資源綜合開發(fā)利用服務(wù)。發(fā)展目標是：全面建成產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校，全面開啟建設(shè)應(yīng)用型一流大學(xué)新征程。