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風(fēng)箏節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)邊框圖案:節(jié)日起源

更新:2023-09-20 16:43:47 高考升學(xué)網(wǎng)

起源

風(fēng)箏節(jié)起源于唐朝的中國(guó),中國(guó)的很多城市也依舊有風(fēng)箏節(jié),而其他東南亞各國(guó)也幾乎都有風(fēng)箏節(jié)。不過(guò)可能是歷經(jīng)千年的變遷吧,這些國(guó)家的風(fēng)箏節(jié)都已經(jīng)不在同一個(gè)季節(jié)了。這些國(guó)家的風(fēng)箏節(jié)加起來(lái)的話,節(jié)日的期限幾乎延續(xù)全年

風(fēng)箏,中國(guó)北方稱(chēng)“紙鳶”,南方稱(chēng)“鷂子”。“風(fēng)箏”這個(gè)名字,大約始于五代(公元907——960年)據(jù)明代郎瑛《詢匈錄》記載,五代有位叫李鄴的,在宮中作紙鳶,引線乘風(fēng)為戲,在紙鳶頭上系竹哨,放飛時(shí),風(fēng)入竹哨,發(fā)出象“箏”一樣的聲音,故名之為“風(fēng)箏”。

風(fēng)箏是怎樣發(fā)明的?有人說(shuō)是我們的祖先受到風(fēng)吹斗笠、樹(shù)葉的啟發(fā),有人說(shuō)是受帆或帳篷的啟發(fā),也有人說(shuō)是受了飛鳥(niǎo)的啟發(fā),眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。但最早的風(fēng)箏出現(xiàn)在中國(guó),卻是國(guó)際風(fēng)箏界一致的公論。中國(guó)古代著名的哲學(xué)家墨翟(公元前 468-376年)居魯山(今山東濰坊青州西南部一帶)時(shí)曾“斫木為鷂,三年而成,飛一日而敗”。這就是世界最早的風(fēng)箏,別具匠心今已有2300多年歷史。后來(lái),墨翟把制造木鷂的方法傳給他的學(xué)生公輸班(又稱(chēng)魯般、魯班),公輸班又加以改進(jìn),用竹 為材料制成“竹鵲”,能在空中飛三日之久。公輸班還曾“制木鳶以窺宋城”,把風(fēng)箏用于軍事。早期的風(fēng)箏還被用于傳遠(yuǎn)消息、測(cè)量風(fēng)力等。據(jù)<<獨(dú)異志>>記載,太清 三年(公元549年)梁武帝被叛軍侯景困在南京附近的臺(tái)城,簡(jiǎn)女獻(xiàn)計(jì)作紙鳶藏詔于中,飛空傳書(shū),以謀援軍,因風(fēng)箏被敵方射下來(lái)而不果。

風(fēng)箏作為一種娛樂(lè)工具,大約從唐代開(kāi)始。公元713年,唐玄軍李隆基曾在山東蓬萊宮宜春院觀看“八仙過(guò)海”風(fēng)箏的放飛。宋代的<<宣和風(fēng)箏譜>>有多處記載著帝王貴族玩賞風(fēng)箏的情況。由于造紙述的出現(xiàn),風(fēng)箏改用紙糊,大大降低了費(fèi)用,很快傳入民間。此后,隨著國(guó)際交往,風(fēng)箏流傳到世界各地。英國(guó)著名學(xué)者李約瑟在<<中國(guó)科學(xué)技術(shù)史>>中,把風(fēng)箏列為中華民族向歐洲傳播的重大科學(xué)發(fā)明之一。恰如一位外國(guó)風(fēng)箏專(zhuān)家所說(shuō)的:“中國(guó)人民在兩千年前就發(fā)明了風(fēng)箏,這是舉世公認(rèn)的。風(fēng)箏引起人類(lèi)飛向天空的遐想,導(dǎo)致了世界上第一架真正飛機(jī)的發(fā)明。” 時(shí)代的進(jìn)步使得風(fēng)箏的作用也隨著發(fā)生的變化。在歷史上,風(fēng)箏的用途曾經(jīng)有過(guò)多次的轉(zhuǎn)換,其最初的功能據(jù)說(shuō)是用于軍事,許多歷史資料中都曾提到:漢將韓信曾將風(fēng)箏放飛到空中,根據(jù)風(fēng)箏的放飛線長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算到未央宮的距離之事。在史書(shū)中曾經(jīng)記載過(guò),公元559年,齊文宣帝下令讓囚犯乘坐風(fēng)箏,從八丈(大約26米高,今殘臺(tái)高12米)高的金風(fēng)臺(tái)上向下飛行,能夠飛出城的便可赦其死罪。被囚禁者急欲求生,“各乘紙鴟以飛”。結(jié)果,中有一個(gè)叫黃頭的死囚乘風(fēng)箏滑翔成功,安然飄到城外一個(gè)叫紫陌的地方,但后來(lái)又被捕,餓死在獄中(見(jiàn)《北史 卷十九 獻(xiàn)文六王傳》)。

據(jù)此傳說(shuō)可以推測(cè),唐代前的風(fēng)箏可能多為尺寸比較大的風(fēng)箏,可以進(jìn)行載人飛行,成功與否另當(dāng)別論,只能推測(cè)放飛的技術(shù)已經(jīng)成熟。 〈新唐書(shū) 田悅傳〉又記,唐建中二年(公元781年),唐將張丕被叛軍田悅的軍隊(duì)困在臨名,情況危急,張丕“急以紙為風(fēng)鳶”,其上書(shū)有“三日不解,臨名士且為悅食”之言,風(fēng)鳶升空后“高百丈,過(guò)悅營(yíng)上”,田悅命善射者射之,竟不能及,求救書(shū)終于由風(fēng)箏送達(dá)援軍,因而解圍。到了唐代中期,進(jìn)入了繁榮穩(wěn)定的發(fā)展階段,風(fēng)箏的功能開(kāi)始從軍事用途轉(zhuǎn)向娛樂(lè),同時(shí)由于紙業(yè)的發(fā)展,使得風(fēng)箏的制作材料也由絲絹開(kāi)始使用紙張。風(fēng)箏走向民間,風(fēng)箏的類(lèi)型也多了起來(lái)。中唐詩(shī)人元稹(公元779-831年在他的詠物詩(shī)〈有鳥(niǎo)二十章 紙鳶〉中寫(xiě)道:“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)群紙鳶,因風(fēng)假勢(shì)童子牽”(有關(guān)全文詳見(jiàn)參閱風(fēng)箏詩(shī)詞欄目)。其他一些詩(shī)人也在唐詩(shī)中多次寫(xiě)有詠風(fēng)箏詩(shī)詞。通過(guò)這些文獻(xiàn)記載,可以看出盛唐時(shí)期的風(fēng)箏活動(dòng)情況。

到了宋代,風(fēng)箏的流傳更為廣泛。宋徽宗便是一位風(fēng)箏的熱心倡導(dǎo)者。他除了自已在宮中放飛風(fēng)箏外,據(jù)說(shuō)還曾主持編撰了一本,〈宣和風(fēng)箏譜〉。因有文人的參加,象形風(fēng)箏在扎制和裝飾上都有了很大的發(fā)展。在當(dāng)時(shí),風(fēng)箏已成為兒童們的普通玩具。小兒競(jìng)放風(fēng)箏已成為春天郊外的一景。同時(shí)由于社會(huì)上對(duì)風(fēng)箏的需求,使制作風(fēng)箏成為一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。另外還出現(xiàn)了一種專(zhuān)門(mén)放風(fēng)箏的職業(yè)人”趕趁人”。在當(dāng)時(shí),許多畫(huà)家也樂(lè)意取放風(fēng)箏的題材入畫(huà)。宋代著名畫(huà)家、文學(xué)家郭忠恕的畫(huà)很受人們的歡迎。

而到了明清時(shí)期,風(fēng)箏的發(fā)展達(dá)到了鼎盛。由于年代距今不是太遠(yuǎn),有不少的文獻(xiàn)資料有關(guān)于風(fēng)箏的記載。明清時(shí)期的風(fēng)箏無(wú)論在大小、樣式、扎制技術(shù)、裝飾放飛技藝上都比從前有了很大的進(jìn)步。明清風(fēng)箏的裝飾手法上也較過(guò)去豐富。風(fēng)箏和各種民間工藝開(kāi)始有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。當(dāng)時(shí)的年畫(huà)作坊還用木版年畫(huà)來(lái)印刷風(fēng)箏紙,民用紙?jiān)嚾怂玫难b飾手法和材料也多樣化起來(lái):有貼紙、紙塑浮雕、剪紙、描金銀、加紙花等。在音響裝置上也有發(fā)展,除過(guò)去的響弓外,“又以竹蘆貼簧,縛鷂子之背,因風(fēng)氣播響,曰‘鷂鞭’”,在沿海一帶,還有用葫蘆、白果殼做成哨子,個(gè)數(shù)、大小不一地裝在風(fēng)箏 上,發(fā)音雄渾,周?chē)鷰桌锞苈?tīng)到。明清時(shí)代,許多文學(xué)家、畫(huà)家還以風(fēng)箏為題材,吟詩(shī)作畫(huà),留下了不少佳作。明代畫(huà)家徐渭(公元1521-1593年)晚年時(shí)畫(huà)了許多風(fēng)箏畫(huà),并題了許多風(fēng)箏畫(huà)詩(shī),據(jù)后人統(tǒng)計(jì)有30多首。在楊家埠和楊柳青年畫(huà)中也有以放風(fēng)箏為題材的。當(dāng)時(shí),許多文人也親手扎繪風(fēng)箏,除自己放飛外,還贈(zèng)送朋友,并認(rèn)為這是件極風(fēng)雅的一事。這其中以文學(xué)家、紅樓夢(mèng)的作者曹雪琴最具代表。他在其作品〈南鷂北鳶考工志〉對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行了極為詳盡的介紹,據(jù)傳在這部書(shū)中介紹了43種風(fēng)箏的扎制技法。

近代,特別是近二十多年來(lái),我國(guó)的風(fēng)箏事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。風(fēng)箏作為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和健身休閑娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始普及,國(guó)內(nèi)外的風(fēng)箏比賽促進(jìn)了風(fēng)箏這項(xiàng)活動(dòng)的普及。越來(lái)越多的人們開(kāi)始加入到這項(xiàng)活動(dòng)家中來(lái)。大學(xué)高考閱讀www.yingzhe-holding.com/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留