一點(diǎn)表示了迷茫�！巴�年一直都是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分錄取，我們是第一屆改回原始分錄取，沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒。所以新評(píng)分辦法會(huì)對(duì)考生的錄取產(chǎn)生怎樣的影響真的很難預(yù)料�！奔t嶺中學(xué)初三學(xué)生黃同學(xué)表示。

　　深圳中學(xué)一位初三學(xué)生家長(zhǎng)胡女士也表示，以前實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)，孩子制定復(fù)計(jì)劃時(shí)可按照自己的特長(zhǎng)和弱項(xiàng)，采取不同的策略制定復(fù)計(jì)劃，爭(zhēng)取充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)在改為原始分后，不得不調(diào)整方案，遵循“木桶原理”，注重學(xué)科均衡化，追求總分?jǐn)?shù)的最大化，若有薄弱學(xué)科，可能會(huì)比以往更多地影響整體成績(jī)。

　　“現(xiàn)在狂補(bǔ)化學(xué)不知道還來(lái)不來(lái)得及。”家住景田的廖同學(xué)是我市一所中學(xué)即將面臨中考的學(xué)生。他告訴記者，之前他的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，但由于自己偏科，化學(xué)成績(jī)一直拖后腿。不過(guò)早前深圳中考實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)總分，在確保部分科目無(wú)憂的情況下，廖同學(xué)和他的父母并未將偏科一事放在心上。今年改成原始分后，廖同學(xué)一家都很著急，不知按照原始成績(jī)排名的話，小廖還能不能考取心目中的理想高中�？紤]到成績(jī)好的科目提高空間已經(jīng)不大，這落下的化學(xué)只能惡補(bǔ)，家里還特地為廖同學(xué)找來(lái)了家教老師。如今，小廖堅(jiān)持每晚放學(xué)后在家補(bǔ)課。

　　C、專家觀點(diǎn)

　　用原始分有利于教育均衡化 名校和普通學(xué)校差距將縮小

　　用標(biāo)準(zhǔn)分：“好學(xué)生基本都到名校去了”

　　用原始分：“中等學(xué)校也能招到實(shí)力派學(xué)生”

　　深圳科學(xué)高中校長(zhǎng)尚強(qiáng)表示，在之前討論新中考方案的過(guò)程中，他們收集的家長(zhǎng)意見顯示，多數(shù)人贊同采用原始分，認(rèn)為這樣更公。

　　“不過(guò)，高中學(xué)校更喜歡采用標(biāo)準(zhǔn)分，因?yàn)楦�能�?duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行精細(xì)化分類。特別是單科成績(jī)比較好的學(xué)生，在以往按標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算的成績(jī)中占有優(yōu)勢(shì)，被錄取到所謂名校的幾率相對(duì)大一些；但采用原始分計(jì)算的話，可能錄取結(jié)果沒那么理想。因此，用標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算，好學(xué)生基本上都集中到那幾所名校里去了�！�

　　尚強(qiáng)表示，采用原始分可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)大量“重分”，模糊了以前名氣大的好學(xué)校和一般學(xué)校的區(qū)別。“比如說(shuō)深中、深外和實(shí)驗(yàn)這幾所學(xué)校的分?jǐn)?shù)，原來(lái)在標(biāo)準(zhǔn)分上，可能跟一般學(xué)校相差40多分，如果采用原始分可能只會(huì)相差10分左右�！�

　　因此，采用原始分計(jì)算，中等學(xué)校也能招到很有實(shí)力的學(xué)生，學(xué)校之間的差距就能縮小，原始分的采用也許有利于推進(jìn)教育公的進(jìn)一步實(shí)施，對(duì)深圳教育均衡化更有利