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上海城建職業(yè)學(xué)院的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-09-25 02:36:31 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

上海城建職業(yè)學(xué)院的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海城建職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是215分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在92459名;

2、在上海省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

3、在安徽省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在88995名;

4、在山東省份2019年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是466分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83061名;

5、在四川省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是373分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在214755名;

6、在貴州省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在121574名;

二、上海城建職業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 424 80640
2 (辦學(xué)地點(diǎn)奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 山西 文科 - 300 40570
3 (辦學(xué)地點(diǎn)奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 山西 理科 - 213 72899
4 (辦學(xué)地點(diǎn)奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 山西 文科 - 305 52205
5 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 山西 理科 - 215 92459
6 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 山西 文科 - 311 60439
7 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
8 (辦學(xué)地點(diǎn)奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
9 (辦學(xué)地點(diǎn)奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
10 (語(yǔ)種不限)奉賢校區(qū)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 上海 綜合 不限 234 -
11 (辦學(xué)點(diǎn)在奉賢校區(qū))(語(yǔ)種不限)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 上海 綜合 不限 250 -
12 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 上海 綜合 不限 249 -
13 (奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 513 151841
14 (7500元/年)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 安徽 文科 - 468 86761
15 (7500元/年)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 314 207871
16 (7500元/年)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 安徽 文科 - 452 88995
17 (7500元/年)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 310 207519
18 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 安徽 文科 - 450 94631
19 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 285 217111
20 (7500元/年)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
21 (7500元/年)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
22 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 446 279744
23 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 459 243553
24 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 451 268011
25 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 山東 文科 - 466 83061
26 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 山東 理科 - 441 189409
27 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
28 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
29 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 海南 文科 - - -
30 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
31 (奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 四川 文科 - 422 106362
32 (奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 四川 理科 - 373 214755
33 (奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 四川 文科 - 415 102324
34 (奉賢校區(qū))建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 四川 文科 - 427 103253
35 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 四川 理科 - 374 230625
36 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 四川 文科 - 408 118912
37 (奉賢校區(qū))(語(yǔ)種:不限)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 385 98063
38 (奉賢校區(qū))(語(yǔ)種不限)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 339 121574
39 (奉賢校區(qū))(語(yǔ)種不限)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 311 188387
40 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 貴州 文科 - 282 121872
41 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 273 197891
42 (奉賢校區(qū))(語(yǔ)種:不限)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
43 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 228 81560
44 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 173 132656
45 (語(yǔ)種不限)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 寧夏 文科 - 267 -
46 (語(yǔ)種不限)建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 280 -
47 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 266 -
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三、上海城建職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并,隨后融入上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域,在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下,秉持“厚人文、重實(shí)踐、強(qiáng)專業(yè)、精技能、國(guó)際化”人才培養(yǎng)理念,服務(wù)上!拔鍌(gè)中心”“四大品牌”建設(shè)和全國(guó)城市化進(jìn)程。學(xué),F(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)主要校區(qū),占地面積約753畝,全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)44個(gè),國(guó)家骨干專業(yè)14個(gè),市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)21個(gè)(含上海市一流專業(yè)8個(gè)),市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè),市級(jí)精品在線課程(含精品課程)26門,上海市職業(yè)教育開(kāi)放課程4門,國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)(聯(lián)合主持申報(bào)立項(xiàng)),上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)14個(gè);教職工790人,市級(jí)教學(xué)名師6人,育才獎(jiǎng)獲得者26人;建有5個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地,98個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。下轄一所國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)!虾J薪ㄖこ虒W(xué)校。學(xué)校合并組建五年來(lái),堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向,錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、特色發(fā)展,“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點(diǎn),形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競(jìng)賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè),對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群,形成“固核心、強(qiáng)支撐、顯特色”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。廣泛深入開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和“1+X證書(shū)制度”,建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心,與上海建工集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)建立了539個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。四是推進(jìn)課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點(diǎn)培育學(xué)校,推出《中國(guó)城事》《筑夢(mèng)中國(guó)》大國(guó)系列課程。五是弘揚(yáng)勞模(工匠)精神。建立16個(gè)技能大師工作室、18個(gè)勞模育人基地。六是推進(jìn)辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會(huì)副主席單位,在泰國(guó)設(shè)立海外分校,舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國(guó)際人才研修班。上海城建職業(yè)學(xué)院是國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、上海一流高職院校建設(shè)單位、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位、全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、商務(wù)部對(duì)外援助培訓(xùn)基地,連續(xù)十屆獲“上海市文明單位”稱號(hào),在上海市高校分類評(píng)價(jià)(應(yīng)用技能型)中連續(xù)兩年居于第一梯隊(duì),2020年成為上海市“依法治校示范!。近兩年來(lái)師生獲得全國(guó)職業(yè)技能大賽、世賽選拔賽等省部級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)534個(gè),2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.57%,簽約率93.97%,進(jìn)入世界500強(qiáng)、全國(guó)500強(qiáng)、建筑類百?gòu)?qiáng)企業(yè)就職人數(shù)約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%。

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