新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海城建職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在安徽省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在207459名；

2、在安徽省份2019年的上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在217152名；

3、在河南省份2019年的上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在363748名；

4、在四川省份2019年的上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是366分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在143902名；

5、在貴州省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是313分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在187318名；

6、在新疆省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是306分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在21328名；

二、上海城建職業(yè)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語(yǔ)種不限)(辦學(xué)點(diǎn)在楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	-	-
2	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	485	169950
3	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	481	172739
4	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	479	174619
5	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
6	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	489	178655
7	(7500元/年)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	466	87478
8	(7500元/年)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	316	207459
9	(7500元/年)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	451	89664
10	(7500元/年)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	315	206397
11	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	448	95930
12	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	284	217152
13	(7500元/年)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
14	(7500元/年)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
15	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	439	295179
16	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	444	276769
17	(辦學(xué)地點(diǎn)：楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	302	363748
18	(辦學(xué)地點(diǎn)楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	405	87395
19	(辦學(xué)地點(diǎn)楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	306	137337
20	(地點(diǎn)楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	330	80652
21	(地點(diǎn)楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	324	150963
22	(辦學(xué)地點(diǎn)楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
23	(辦學(xué)地點(diǎn)楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
24	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
25	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	366	143902
26	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	327	236074
27	(楊浦校區(qū)(語(yǔ)種不限))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	313	187318
28	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	371	104736
29	(楊浦校區(qū))工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	354	131598
30	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
31	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
32	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	306	21328
33	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	294	40245
34	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
35	工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

2024年上海城建職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

廣州城市職業(yè)學(xué)院和上海城建職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海城建職業(yè)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

上海城建職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海城建職業(yè)學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

上海城建職業(yè)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

上海城建職業(yè)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海城建職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

濱州職業(yè)學(xué)院和上海城建職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

威海職業(yè)學(xué)院和上海城建職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海城建職業(yè)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海城建職業(yè)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、上海城建職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，隨后融入上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域，在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下，秉持“厚人文、重實(shí)踐、強(qiáng)專業(yè)、精技能、國(guó)際化”人才培養(yǎng)理念，服務(wù)上�！拔鍌�(gè)中心”“四大品牌”建設(shè)和全國(guó)城市化進(jìn)程。學(xué)�，F(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)主要校區(qū)，占地面積約753畝，全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)44個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)14個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)21個(gè)（含上海市一流專業(yè)8個(gè)），市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè)，市級(jí)精品在線課程（含精品課程）26門，上海市職業(yè)教育開放課程4門，國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)（聯(lián)合主持申報(bào)立項(xiàng)），上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)14個(gè)；教職工790人，市級(jí)教學(xué)名師6人，育才獎(jiǎng)獲得者26人；建有5個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，98個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。下轄一所國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)�！�—上海市建筑工程學(xué)校。學(xué)校合并組建五年來(lái)，堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、特色發(fā)展，“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點(diǎn)，形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競(jìng)賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群，形成“固核心、強(qiáng)支撐、顯特色”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。廣泛深入開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和“1+X證書制度”，建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心，與上海建工集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)建立了539個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。四是推進(jìn)課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點(diǎn)培育學(xué)校，推出《中國(guó)城事》《筑夢(mèng)中國(guó)》大國(guó)系列課程。五是弘揚(yáng)勞模（工匠）精神。建立16個(gè)技能大師工作室、18個(gè)勞模育人基地。六是推進(jìn)辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會(huì)副主席單位，在泰國(guó)設(shè)立海外分校，舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國(guó)際人才研修班。上海城建職業(yè)學(xué)院是國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、上海一流高職院校建設(shè)單位、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、商務(wù)部對(duì)外援助培訓(xùn)基地，連續(xù)十屆獲“上海市文明單位”稱號(hào)，在上海市高校分類評(píng)價(jià)（應(yīng)用技能型）中連續(xù)兩年居于第一梯隊(duì)，2020年成為上海市“依法治校示范�！�。近兩年來(lái)師生獲得全國(guó)職業(yè)技能大賽、世賽選拔賽等省部級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)534個(gè)，2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.57%，簽約率93.97%，進(jìn)入世界500強(qiáng)、全國(guó)500強(qiáng)、建筑類百?gòu)?qiáng)企業(yè)就職人數(shù)約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%。