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高考填報(bào)志愿的時(shí)候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么上海城建職業(yè)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)上海城建職業(yè)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,上海城建職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省重點(diǎn)、培育專業(yè):社會(huì)工作專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)、現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)、建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)、文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)等。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 10 | 社會(huì)工作、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、建筑經(jīng)濟(jì)管理、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) |
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有:收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。
總之,民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時(shí)候要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)條件和家庭經(jīng)濟(jì)條件來有所取舍,既不能認(rèn)為民辦二本院校不好,也不能認(rèn)為公辦二本院校都是好的。關(guān)鍵是看什么專業(yè),學(xué)校位于什么地方,如果學(xué)校所處的地理位置好,專業(yè)也好,那么選擇民辦二本院校也是可以的。
上海城建職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
建筑與環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 | 古建筑工程技術(shù) | 專科 |
建筑設(shè)計(jì) | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
文物修復(fù)與保護(hù) | ? | |
市政與生態(tài)工程學(xué)院 | 市政工程技術(shù) | 專科 |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
給排水工程技術(shù) | ? | |
園林工程技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
國際商務(wù) | ? | |
連鎖經(jīng)營與管理 | ? | |
健康與社會(huì)關(guān)懷學(xué)院 | 健康管理 | 專科 |
護(hù)理 | ? | |
食品質(zhì)量與安全 | 專科 | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | ? | |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 專科 | |
食品營養(yǎng)與檢測(cè) | ? | |
公共管理與服務(wù)學(xué)院 | 社會(huì)工作 | ? |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
人力資源管理 | ? | |
勞動(dòng)與社會(huì)保障 | ? | |
會(huì)展策劃與管理 | ? | |
城市運(yùn)營管理學(xué)院 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 | ? |
智慧城市管理技術(shù) | 專科 | |
建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理 | ? | |
安全技術(shù)與管理 | ? | |
供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) | 專科 | |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
建筑經(jīng)濟(jì)與管理 | ? | |
人工智能應(yīng)用學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | ? |
智能控制技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
數(shù)字建造學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | ? |
建筑智能建造 | 專科 | |
裝配式建筑工程技術(shù) | ? | |
工程測(cè)量技術(shù) | ? | |
工程造價(jià) | 專科 | |
建設(shè)工程管理 | ? |
上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并,隨后融入上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域,在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下,秉持“厚人文、重實(shí)踐、強(qiáng)專業(yè)、精技能、國際化”人才培養(yǎng)理念,服務(wù)上!拔鍌(gè)中心”“四大品牌”建設(shè)和全國城市化進(jìn)程。學(xué),F(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)主要校區(qū),占地面積約753畝,全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué),F(xiàn)有專業(yè)44個(gè),國家骨干專業(yè)14個(gè),市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)21個(gè)(含上海市一流專業(yè)8個(gè)),市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè),市級(jí)精品在線課程(含精品課程)26門,上海市職業(yè)教育開放課程4門,國家級(jí)教學(xué)資源庫1項(xiàng)(聯(lián)合主持申報(bào)立項(xiàng)),上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫14個(gè);教職工790人,市級(jí)教學(xué)名師6人,育才獎(jiǎng)獲得者26人;建有5個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地,98個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。下轄一所國家級(jí)示范性中職學(xué)!虾J薪ㄖこ虒W(xué)校。學(xué)校合并組建五年來,堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向,錯(cuò)位競(jìng)爭、特色發(fā)展,“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點(diǎn),形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競(jìng)賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧。
上海總共有多少所大學(xué)
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