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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對上海電子信息職業(yè)技術學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析上海電子信息職業(yè)技術學院怎么樣好不好,希望大家對上海電子信息職業(yè)技術學院有更多的了解。
上海電子信息職業(yè)技術學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是上海電子信息職業(yè)技術學院學校最新介紹: 上海電子信息職業(yè)技術學院是一所有61年辦學歷史的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,培養(yǎng)電子信息、先進制造業(yè)、生產(chǎn)性服務業(yè)和城市服務業(yè)高素質技術技能人才,是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校、國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、上海一流?聘叩嚷殬I(yè)教育建設立項單位、上海市示范性高等職業(yè)技術院校、上海市職業(yè)教育先進單位、上海市依法治校示范校,獲“2012年全國職業(yè)院校魅力校園”“全國社會扶貧先進集體”等榮譽稱號,榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀
高考志愿填報必備的七大常識
一、高等院校分類
普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據(jù)之一,也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。
1、按辦學層次劃分:可分為本科院校和高職(?疲┰盒5。
2、按辦學體制劃分:可分為公辦高校和民辦高校(新體制獨立學院)。
3、按隸屬關系劃分:可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、。▍^(qū)、市)所屬高校以及行業(yè)所屬高校等。
4、按辦學水平劃分:可分為“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設的大學和一般大學。
二、211高校和985高校
1、“211工程”高校:按照1993年、國務院印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求,面向21世紀,重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點,目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。
2、“985工程”高校:教育部在實施“面向大學高考網(wǎng)振興行動計劃”中,重點支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學,簡稱“985工程”。
教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協(xié)議,將39所國內(nèi)一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設的高水平大學名單,由國家、地方以及相關部委共同出資建設。
三、公辦大學、民辦高校和獨立學院
列入招生計劃的公辦學校和民辦學校、獨立學院都必須是經(jīng)國家批準或備案的具有普通高等學歷教育招生資格的學校。
1、公辦大學:由國家舉辦的學校。
2、民辦高校:企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費,面向社會舉辦高等學校。
3、獨立學院:實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校,屬民辦性質。
注意:根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定,民辦學校的學生與公辦學校學生的待遇是一樣的,但一般學費高于公辦學校。
四、招生計劃
考生在填報志愿的過程中,首先要了解各個高校的招生計劃,根據(jù)招生計劃來填報自己的志愿。
高校在每年5月份前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃,招生計劃中包括計劃的類型,比如:定向與非定向;學校的辦學層次,比如:本科、?疲ǜ呗殻┑;
專業(yè)的科類,比如:理工類、文史類等;學制,即在校學習的年限;以及各專業(yè)的招生人數(shù)、收費標準等。
五、批次錄取控制分數(shù)線
批次錄取控制分數(shù)線是由省級招生考試機構根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。
招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數(shù)線以上錄取考生,只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。
由于重點高校都安排在本科第一批次,因此本科第一批次的控制分數(shù)線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應地,本科第二批控制分數(shù)線又被稱為“省本線”和“本科線”。
六、院校調(diào)檔分數(shù)線
院校調(diào)檔分數(shù)線又稱調(diào)檔線,是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按特征成績從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,自然形成調(diào)檔分數(shù)線。
通常情況下,許多院校調(diào)檔分數(shù)線往往高于批次線,第一志愿生源不足的院校,其院校調(diào)檔分數(shù)線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校,能不能被錄取,首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調(diào)檔線。
七、院校最低錄取分
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數(shù)的一定比例(一般在1:1.2以內(nèi))提檔,因此,在生源充足的情況下,必然會有考生因為各種原因不能被錄取,那么被錄取考生的最低的分數(shù)即為最低錄取分。
一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數(shù)線,但有時自主招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預科等特殊類型招生由于招生政策所致,會使院校的最低錄取分下降。對此應區(qū)別對待。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 318 | 156342 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 283 | 183602 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 414 | 196262 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 386 | 179683 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 432 | 175274 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 395 | 181009 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 447 | 69001 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 428 | 77626 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 336 | 53121 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 237 | 68960 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 322 | 67568 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 313 | 74972 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 381 | 22441 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 288 | 44386 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 323 | 45266 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 334 | 51417 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 259 | 70136 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 244 | 67156 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 238 | 71769 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 229 | 73840 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 167 | 28780 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 325 | 27000 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 356 | 30687 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 352 | 31101 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 340 | 42112 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 422 | 38772 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 371 | 103737 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 237 | 101837 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 374 | 96513 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 379 | 95448 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 441 | 33589 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 441 | 33894 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 325 | 64145 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 279 | 61825 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 329 | 63720 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 333 | 63747 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 361 | 20623 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 389 | 22418 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 371 | 22668 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 302 | 86346 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 267 | 85594 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 324 | 83845 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 326 | 85100 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 353 | 28554 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 326 | 31721 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 323 | 37908 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 312 | 41223 |
2022 | 上海 | ? | 232 | - | |
2021 | 上海 | 專科 | 100 | - | |
2020 | 上海 | ? | 218 | - | |
2019 | 上海 | ? | 143 | - | |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 451 | 11870 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 450 | 13634 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 417 | 14535 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 245 | 21009 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 306 | 19151 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 294 | 26255 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 251 | 9663 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 476 | 191190 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 471 | 181820 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 450 | 196813 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 449 | 198757 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 407 | 193999 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 305 | 210468 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 331 | 202541 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 380 | 185220 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 387 | 181799 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 364 | 193450 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 377 | 186616 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 409 | 97050 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 444 | 100161 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 431 | 102480 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 424 | 110426 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 438 | 40911 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 409 | 48939 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 419 | 99236 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 363 | 106815 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 340 | 109782 |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 313 | 117129 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 414 | 42546 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 395 | 50871 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 379 | 35684 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 373 | 42805 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 377 | 33185 |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 384 | 33609 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 351 | 52832 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 354 | 59318 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 378 | 33495 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 376 | 35994 |
2022 | 山東 | 2段 | 424 | 329939 | |
2021 | 山東 | 2段 | 439 | 284987 | |
2020 | 山東 | 2段 | 439 | 289693 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 427 | 205129 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 465 | 83616 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 400 | 323388 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 389 | 313390 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 401 | 305684 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 356 | 315698 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 412 | 138987 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 422 | 136731 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 427 | 136727 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 390 | 157627 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 409 | 62786 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 427 | 75104 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 401 | 132686 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 367 | 122952 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 381 | 127745 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 364 | 132461 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 363 | 67937 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 358 | 74334 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 396 | 96732 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 378 | 105648 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 407 | 168749 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 411 | 153409 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 413 | 145597 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 386 | 149629 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 458 | 69375 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 445 | 73346 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 400 | 139493 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 361 | 180542 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 446 | 231498 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 347 | 291871 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 346 | 279505 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 300 | 286077 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 166 | 254577 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 413 | 150796 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 327 | 156847 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 308 | 161457 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 291 | 167987 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 278 | 163026 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 347 | 98340 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 309 | 103851 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 289 | 101453 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 242 | 109807 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 358 | 51473 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 402 | 55552 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 409 | 85258 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 417 | 85290 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 369 | 95748 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 354 | 102389 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 354 | 61838 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 228 | 71688 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 367 | 234927 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 302 | 240530 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 283 | 247425 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 215 | 255658 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 369 | 146458 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 350 | 151681 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 316 | 170555 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 192 | 203138 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 340 | 149811 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 318 | 169734 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 339 | 170807 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 311 | 177915 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 379 | 97117 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 379 | 100384 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 357 | 115124 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 264 | 123299 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 410 | 111390 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 380 | 127001 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 411 | 110698 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 397 | 111614 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 456 | 73950 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 350 | 116358 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 433 | 74928 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 439 | 68262 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 343 | 131022 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 276 | 148498 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 340 | 134427 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 335 | 142178 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 380 | 57554 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 350 | 64803 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 350 | 73261 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 338 | 71252 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 279 | 104142 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 166 | 112166 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 180 | 123258 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 241 | 128687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 328 | 57597 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 280 | 71960 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 317 | 72376 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 275 | 76510 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 220 | 29224 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 246 | 23957 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 258 | 23178 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 238 | 15317 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 274 | 13820 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 328 | 8986 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 296 | 9228 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 326 | 29691 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 290 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 266 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 316 | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 338 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 363 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 359 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | - | - |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 271 | 39976 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 295 | 40085 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 309 | 40649 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 285 | 19708 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 323 | 19459 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 333 | 18711 |
上海電子信息職業(yè)技術學院 | 上海電子信息職業(yè)技術學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1960年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 市政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 上海 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.stiei.edu.cn/ | |
招生電話 | ["021-64038240"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsw.stiei.edu.cn/ |
上海電子信息職業(yè)技術學院是一所有61年辦學歷史的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,培養(yǎng)電子信息、先進制造業(yè)、生產(chǎn)性服務業(yè)和城市服務業(yè)高素質技術技能人才,是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校、國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、上海一流?聘叩嚷殬I(yè)教育建設立項單位、上海市示范性高等職業(yè)技術院校、上海市職業(yè)教育先進單位、上海市依法治校示范校,獲“2012年全國職業(yè)院校魅力校園”“全國社會扶貧先進集體”等榮譽稱號,榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”,獲評“2018年、2019年亞太職業(yè)院校影響力50強” “2020中國職業(yè)院校世界競爭力50強”等榮譽。 學校堅持辦學方向,深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,以立德樹人為根本,以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為先導,以培養(yǎng)具有國際視野的知識型、創(chuàng)新型、復合型高素質技術技能人才為目標,努力打造成為一所辦學特色鮮明、國內(nèi)一流、具有國際影響力的服務經(jīng)濟社會發(fā)展的技術應用型高校! W校占地近500畝,總部地處上海市奉賢區(qū),另有閔行校區(qū)、徐匯校區(qū)、普陀校區(qū)。現(xiàn)有全日制在校生11448人,專兼職教師近600人。在編專任教師中,中高級以上職稱占比近90%,專業(yè)專任教師中雙師素質教師占比近90%。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上,其中,90%以上在上海電子信息制造業(yè)、軟件業(yè)、信息服務業(yè)和城市服務業(yè)等相關行業(yè)就業(yè),用人單位對畢業(yè)生的滿意率達90%以上。學校設有電子技術與工程學院、通信與信息工程學院、機械與能源工程學院、經(jīng)濟與管理學院、中德工程學院、設計與藝術學院、外語學院等七個專業(yè)學院及馬克思主義學院、公共基礎學院和繼續(xù)教育學院,共有37個招生專業(yè),其中國家級重點專業(yè)8個,上海市重點專業(yè)10個,構成了以電子信息大類和制造大類專業(yè)為主體,財經(jīng)大類與藝術設計傳媒大類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)體系。 學校以就業(yè)為導向,以服務為宗旨,注重產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為落腳點,深化教育教學改革和內(nèi)涵建設,創(chuàng)新“根植行業(yè)、校企聯(lián)手、工學融合”的人才培養(yǎng)模式,注重職業(yè)能力和素質培養(yǎng),致力于與企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng),促進學歷證書與職業(yè)資格證書相互融通,積極探索構建學制縱向貫通、產(chǎn)教橫向融通的職業(yè)教育體系,成為上海市首批中高職貫通、高本貫通試點單位,開拓中外合作辦學,造就德智體美勞全面發(fā)展的適應電子信息、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的生產(chǎn)、管理、建設、服務第一線崗位需要的具有國際視野、與國際先進水平接軌的高素質技術技能人才! W校與上海航天局、上海飛機制造有限公司、上海鐵路局、上海儀電(集團)有限公司、上海海鷹機械廠、上海東湖機械廠、上海華力微電子有限公司和寶鋼集團等100多家中外知名企業(yè)建立了長期合作關系! W校建有中央財政支持和市財政支持的國家級電工電子與自動化實訓基地、國家級計算機應用軟件技術實訓基地、上海市通信與信息技術公共實訓基地、上海市自動化設備維修維護公共實訓基地、上海市電子與通信開放實訓中心等公共實訓基地及上海市第22國家職業(yè)技能鑒定所! W校積極響應國家“一帶一路”倡議,不斷拓展國際交流內(nèi)涵。學校充分利用中德合作的優(yōu)勢,實現(xiàn)在中國進行的德國專業(yè)標準的高等職業(yè)教育與在德國本土的應用技術大學教育體系的貫通,把先進的職教理念融入整個育人過程。不斷深化與英國、加拿大、芬蘭、新加坡等國家在合作辦學、師資培訓、學生互訪游學、專業(yè)建設、專業(yè)認證等方面的合作,招收了德國、英國等國家的留學生。積極探索與泰國、摩洛哥等“一帶一路”沿線國家在設立海外分院、招收留學生等方面的合作。 學校服務國家發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新對口幫扶機制,豐富形式,增加內(nèi)容,強化精準幫扶,加深與云南、新疆等地的合作。牽頭上海電子信息職業(yè)教育集團,在推進校企合作、職教師資培訓、專業(yè)建設、幫扶滇西職業(yè)教育等方面取得了很好的成績。牽頭成立長三角電子信息職業(yè)教育集團,推動優(yōu)質職教資源共建共享,打造長三角“職教人才成長帶”,為加快長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和一體化進程提供充分的智力支持和人才保障! ⊥ㄟ^學校牽頭的上海市高職?平虒W研究會、信息化專指委,開展各類服務上海職教工作。承擔上海市技能大賽和世界技能大賽中國選拔賽的技術支撐工作。近年來,為行業(yè)企業(yè)和社會開展高技能新技術培訓、員工培訓和繼續(xù)教育等各類培訓近3萬人次。深化產(chǎn)教融合校企合作,積極開展面向企業(yè)的技術服務、合作申報專利、技術轉移等,為企業(yè)創(chuàng)造近千萬的經(jīng)濟效益! 〗陙,學校獲上海市級教學成果獎8項、省部級教育科研成果獎2項、市級教學團隊10支、市級教學名師6名、市級精品課程22門,承擔部、市級各類技術開發(fā)項目和科研項目100余項。近四年,學生獲全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等國家級技能競賽獎項100余項,獲上海市職業(yè)院校技能大賽等省部級技能競賽獎項200余項。(以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間:2021年9月1日)
上海電子信息職業(yè)技術學院開設專業(yè)有金融服務與管理、大數(shù)據(jù)與會計、會展策劃與管理、人力資源管理、跨境電子商務、產(chǎn)品藝術設計、影視動畫、環(huán)境藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、數(shù)字媒體技術、工業(yè)機器人技術、電氣自動化技術、數(shù)控技術、機電一體化技術、軟件技術、現(xiàn)代通信技術、建筑智能化工程技術、信息安全與管理、物聯(lián)網(wǎng)工程技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、移動通信應用技術、移動互聯(lián)技術、智能控制技術、微電子技術、應用電子技術、汽車電子技術、集成電路技術、電子競技運動與管理、汽車智能技術、航空電子設備維修、應用英語、應用德語
上海電子信息職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
經(jīng)濟與管理學院 | 金融服務與管理 | ? |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
會展策劃與管理 | ? | |
人力資源管理 | ? | |
跨境電子商務 | ? | |
設計與藝術學院 | 產(chǎn)品藝術設計 | ? |
影視動畫 | ? | |
環(huán)境藝術設計 | 專科 | |
數(shù)字媒體藝術設計 | ? | |
數(shù)字媒體技術 | ? | |
機械與能源工程學院 | 工業(yè)機器人技術 | ? |
電氣自動化技術 | ? | |
數(shù)控技術 | ? | |
機電一體化技術 | ? | |
通信與信息工程學院 | 軟件技術 | ? |
現(xiàn)代通信技術 | ? | |
建筑智能化工程技術 | ? | |
信息安全與管理 | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程技術 | ? | |
計算機應用技術 | ? | |
計算機網(wǎng)絡技術 | ? | |
移動通信應用技術 | ? | |
移動互聯(lián)技術 | ? | |
電子技術與工程學院 | 智能控制技術 | ? |
微電子技術 | 專科 | |
應用電子技術 | ? | |
汽車電子技術 | ? | |
集成電路技術 | 專科 | |
電子競技運動與管理 | ? | |
汽車智能技術 | ? | |
中德工程學院 | 現(xiàn)代通信技術 | 專科 |
航空電子設備維修 | ? | |
機電一體化技術 | ? | |
外語學院 | 應用英語 | ? |
應用德語 | ? |
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