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上海興偉學院高考錄取分數(shù)線:
省份 | 年份 | 批次 | 科類 | 分數(shù)線 |
---|---|---|---|---|
遼寧 | 2015 | 本科第三批 | 文 | 0 |
遼寧 | 2015 | 本科第三批 | 理 | 370 |
吉林 | 2015 | 本科第三批 | 文 | 0 |
吉林 | 2015 | 本科第三批 | 理 | 0 |
上海 | 2015 | 本科二批 | 文 | 0 |
上海 | 2015 | 本科二批 | 理 | 349 |
江蘇 | 2015 | 本科第三批 | 文 | 288 |
江蘇 | 2015 | 本科第三批 | 理 | 282 |
浙江 | 2015 | 本科二批 | 文 | 483 |
浙江 | 2015 | 本科二批 | 理 | 443 |
安徽 | 2015 | 本科第三批 | 文 | 523 |
安徽 | 2015 | 本科第三批 | 理 | 485 |
福建 | 2015 | 本科二批 | 文 | 490 |
福建 | 2015 | 本科二批 | 理 | 0 |
山東 | 2015 | 本科第二批 | 文 | 0 |
山東 | 2015 | 本科第二批 | 理 | 0 |
內(nèi)蒙古 | 2015 | 本科第二批 | 文 | 420 |
內(nèi)蒙古 | 2015 | 本科第二批 | 理 | 324 |
黑龍江 | 2015 | 本科三批 | 文 | 0 |
黑龍江 | 2015 | 本科三批 | 理 | 0 |
廣東 | 2015 | 本科第二批B | 文 | 0 |
廣東 | 2015 | 本科第二批B | 理 | 0 |
四川 | 2015 | 本科第二批 | 文 | 0 |
四川 | 2015 | 本科第二批 | 理 | 0 |
云南 | 2015 | 本科第三批 | 文 | 0 |
云南 | 2015 | 本科第三批 | 理 | 0 |
寧夏 | 2015 | 本科三批 | 文 | 0 |
寧夏 | 2015 | 本科三批 | 理 | 0 |
上海興偉學院是一所經(jīng)上海市人民政府批準設立,以博雅教育理念為辦學特色的普通本科學院。學院在借鑒有數(shù)百年歷史的美式博雅教育的基礎上,融入數(shù)千年的中華文化元素,旨在培養(yǎng)能更好地適應全球一體化進程下瞬息萬變的社會需求、具有創(chuàng)新型思維和廣博知識的國際化人才。
博雅教育是一種經(jīng)典的“素質(zhì)教育”,追求人的全面發(fā)展,相比傳統(tǒng)的“專業(yè)教育”,它更能發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘每一個學生的天賦和潛能,更能激發(fā)學生的學習興趣和熱情,從而幫助他們找到愿意為之奮斗終生的事業(yè)。上海興偉學院按照博雅教育的理念,不為學生預設任何專業(yè),而注重為學生提供涵蓋文理各個學科的大量通識課程。
為培養(yǎng)學生的國際化視野和跨文化溝通能力,興偉學院的教師80%來自國外知名大學,他們?nèi)繐碛胁┦繉W位;同時,為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力,學院還聘有具有多年社會與企業(yè)工作經(jīng)驗的實踐性教授,以及深受學生歡迎的民間獨立學者。
上海興偉學院關愛每一位興偉學子的成長和發(fā)展,實行真正的“小班”教學,師生比僅為1:8;再輔之以獨一無二的“師生住宿制”和“成長導師制”等培養(yǎng)模式,將保證任何一位興偉學子都不會被忽視,都能得到所有教師的悉心呵護和培養(yǎng)。教授們與學生們一起學習生活,共同實踐“自由、激情、致良知”的校訓。
我們相信,上海興偉學院定能給每個學生留下一段與眾不同而令人羨慕的大學生涯,這里的博雅教育將會使他/她終身受益
上海第二工業(yè)大學轉(zhuǎn)專業(yè)政
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