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上海工商職業(yè)技術學院新生開學時間和大一新生入學指南須知

更新:2023-09-21 16:35:10 高考升學網(wǎng)

上海工商職業(yè)技術學院新生開學時間和大一新生入學指南須知

上海新僑職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1993年,是上海市委統(tǒng)戰(zhàn)部下屬上海海外聯(lián)誼會、上海市海外交流協(xié)會、歸國華僑聯(lián)合會、中華職教社、上海工商業(yè)聯(lián)合會、民建上海市委等統(tǒng)戰(zhàn)團體共同舉辦的公益性學校,也是上海市首批由國家教育部批準的獨立設置、面向全國招生和上海市首批依法自主招生的全日制高職院校之一。學院曾2次被評為上海市級“文明單位”;2006年榮獲“上海市職教先進單位”稱號。

學院現(xiàn)設8系(部),22個專業(yè),具有完善的教學設施和規(guī)范的管理機制。擁有一批由資深的教授、副教授組成的專兼職師資隊伍,其中專任教師160名,校外兼職兼課教師200多名。專任教師中高級職稱共占28%;中級職稱占40%;雙師素質教師占40%以上;青年教師中具有研究生學歷及碩士以上學位的占80%。

歷年來學院已培養(yǎng)學生近兩萬名,目前在校高職生4300多名。

準確的辦學定位和現(xiàn)代辦學理念。學院堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以市場為目標,培養(yǎng)適應社會需要的高等技術應用性人才”的辦學定位,提出了“以人為本,服務為重,特色為求,質量為基”的辦學目標。確定了“誠信辦學,質量立校,人才興校,特色強校”的辦學理念,形成了以汽車、機電、數(shù)控、信息等工科專業(yè)為主體,以珠寶藝術和旅游商管為兩翼的“一體兩翼”專業(yè)結構。學院目前已獲上海市教委批準的“精品課程”5門、上海市教學團隊1個、上海市教學成果獎1項。

注重實踐能力和突出學生技能培養(yǎng)的鮮明特色。學院建立了50余個穩(wěn)定的校外實訓基地、7個具有良好設施和“仿真”職業(yè)氛圍的校內實訓基地和84個實驗、實習、實訓室。學院主動適應社會對先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)人才的需求,重點建設以機電、汽車、計算機、珠寶首飾工藝及鑒定和旅游管理等為龍頭的一批特色專業(yè)。已有8個專業(yè)獲市勞動局和社會保障局批準為校企合作培養(yǎng)人才的項目。在課程改革和建設中凸顯“教學過程與生產過程相銜接、理論教學與實踐操作相結合、能力本位與知識素質相統(tǒng)一、就業(yè)導向與持續(xù)發(fā)展相關聯(lián)、共性要求與個體發(fā)展相協(xié)調”的教學體系,全校各個專業(yè)都開設了相應的中高級職業(yè)資格技能的課程與考證培訓,提升了學生擇業(yè)的競爭能力。

堅持“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式。近幾年,學校先后與上海汽車集團、上海大眾汽車制造有限公司、上海電氣集團及下屬企業(yè)單位、上海城隍珠寶有限公司、大唐移動通信有限公司、上海大通旅行社、上海興國賓館等單位建立了緊密的合作關系。學校積極推進頂崗實習與“2+1”或“2.5+0.5”的訂單式培養(yǎng)方案,在堅持“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式改革方面取得了豐碩的成果。

  學生參加各級各類競賽成績突出。歷年來,我校學生參加上海市灰領職業(yè)技能大賽、上海市和全國各類職業(yè)技能大賽中多次獲得優(yōu)秀成績,各項賽事獲獎數(shù)居同類院校前列。如珠寶專業(yè)學生獲香港南洋國際第四屆首飾設計大賽銀獎,是上海地區(qū)參賽作品中唯一獲獎者;2012年機電系學生獲全國信息技術應用水平大賽二等獎;2012、2013年汽車系學生獲上海市高職汽車營銷大賽團體二等、三等獎;多批學生屢獲全國大學生數(shù)學建模競賽二、三等獎;

  畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直保持較高水平。開辦以來,學生畢業(yè)就業(yè)率年平均達到98%以上。學院重視就業(yè)指導工作,發(fā)揮學院優(yōu)勢,幫助學生理性規(guī)劃未來,把握就業(yè)機遇,為此,上海市教育主管部門曾?鬟^介紹。近年來我院對畢業(yè)生就業(yè)工作繼續(xù)加大力度,已有多批學生被上汽集團、上海大眾汽車制造有限公司及德資KUKA(機器人制造)公司等著名企業(yè)錄用。學院還舉辦了多場大學生創(chuàng)業(yè)競賽活動,并在上海市大學生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲一等獎,在全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中,我院學生榮獲上海賽區(qū)第一名。

積極拓展國際交流與合作辦學項目。近年來學院積極拓展國際交流與合作辦學項目,先后與英國、德國、加拿大、日本和馬來西亞等國家的一批院校簽訂了師生交流與合作辦學協(xié)議已有多批師生赴國外交流學習,學院努力把學生培養(yǎng)成具有國際視野的“專業(yè)知識有特點、技術能力有特長、職業(yè)生涯有規(guī)劃、終身發(fā)展有潛力”的“四有”人才。

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