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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65393名;
2、在山西省份2021年的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是146分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78042名;
3、在山西省份2020年的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是152分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78262名;
4、在山西省份2020年的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是198分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在94321名;
5、在山西省份2019年的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85921名;
6、在山西省份2019年的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是148分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102811名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
2 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 146 | 78042 |
3 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 152 | 78262 |
4 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 198 | 94321 |
5 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 131 | 85921 |
6 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 148 | 102811 |
7 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
8 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院是高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(“雙高計(jì)劃”)建設(shè)單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山西省文明單位、全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、教育部確定的全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校,山西省唯一擁有“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、唯一具有招收國(guó)際留學(xué)生資質(zhì)以及全國(guó)黨建樣板支部、國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來(lái)天下脊”的——長(zhǎng)治市,由主校區(qū)、東湖校區(qū)、易通環(huán)能“廠中!焙烷L(zhǎng)治高新區(qū)科技工業(yè)園“智能制造產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地”組成,占地面積37.33萬(wàn)平方米,校舍建筑面積28.25萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值近11億元。建有8大專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心142個(gè)實(shí)訓(xùn)室,1個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,教學(xué)儀器設(shè)備值13554萬(wàn)元。學(xué)院現(xiàn)有教職工近500人,教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占27.8%,“雙師型”教師占90.29%。有數(shù)控技術(shù)等國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)勞模工作室1個(gè),全國(guó)萬(wàn)人名師1人,全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵1人,“全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育卓越貢獻(xiàn)人物”1人,山西省“雙師型”教學(xué)名師3人、“雙師型”優(yōu)秀教師16人,山西省勞動(dòng)模范1人,“山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者3人,“三晉技術(shù)能手”21人,山西省“三晉英才”9人。學(xué)院面向全國(guó)招生,在校學(xué)生10000余人。學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、數(shù)控工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系、材料工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、基礎(chǔ)部、思想政治理論教學(xué)研究部、體育與藝術(shù)教學(xué)部等10個(gè)教學(xué)系部,F(xiàn)開(kāi)設(shè)裝備制造大類為主的47個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向),其中,機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為全國(guó)骨干專業(yè);數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等5個(gè)專業(yè)為高水平建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè);機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為全國(guó)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)骨干專業(yè);汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷等3個(gè)專業(yè)為全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè);工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為山西省高等職業(yè)院校品牌專業(yè);機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為山西省高等學(xué)校特色專業(yè);智能焊接技術(shù)專業(yè)為山西省特色建設(shè)專業(yè)。學(xué)院作為“山西省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位、山西省機(jī)械電子工業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位,以集團(tuán)和分會(huì)內(nèi)部300余家企事業(yè)單位、科研院所為依托,積極建設(shè)智能制造、機(jī)電控制、新能源汽車技術(shù)、新一代信息技術(shù)等7大專業(yè)群,積極
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