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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2021年的山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是576分,對應(yīng)的最低錄取位次在17315名;
2、在河北省份2019年的山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是517分,對應(yīng)的最低錄取位次在74387名;
3、在山西省份2020年的山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是515分,對應(yīng)的最低錄取位次在45380名;
4、在遼寧省份2021年的山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是555分,對應(yīng)的最低錄取位次在23199名;
5、在江蘇省份2019年的山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是351分,對應(yīng)的最低錄取位次在60709名;
6、在安徽省份2020年的山西財經(jīng)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是557分,對應(yīng)的最低錄取位次在49038名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 576 | 17315 |
2 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 587 | 17079 |
3 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 534 | 13437 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 581 | 18106 |
5 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 34024 |
6 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 601 | 30764 |
7 | (在塢城校區(qū)就讀)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 517 | 74387 |
8 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 30033 |
9 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 506 | 34225 |
10 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 515 | 45380 |
11 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 478 | 50412 |
12 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 504 | 32647 |
13 | (辦學地點迎澤校區(qū))(收費標準5100元/年)(學制四年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 427 | 28077 |
14 | (辦學地點迎澤校區(qū))(收費標準5100元/年)(學制四年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 456 | 26414 |
15 | (辦學地點:塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 485 | 24070 |
16 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 406 | 35808 |
17 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 23199 |
18 | (語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 552 | 22866 |
19 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 548 | 25408 |
20 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 25451 |
21 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 463 | 22140 |
22 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 492 | 23200 |
23 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 510 | 21854 |
24 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 461 | 26290 |
25 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 421 | 36780 |
26 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 483 | 30662 |
27 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 491 | 32696 |
28 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 433 | 36308 |
29 | (語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | - | - |
30 | (辦學點:塢城校區(qū),語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 434 | 30138 |
31 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 522 | 63868 |
32 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 355 | 64829 |
33 | (塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 351 | 60709 |
34 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 536 | 69575 |
35 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 和 技 | 559 | 87388 |
36 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 和 技 | - | - |
37 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 和 技 | 566 | 84294 |
38 | (塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
39 | (塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 578 | 70991 |
40 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 和 技 | 565 | 89032 |
41 | (5100元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 532 | 53155 |
42 | (5100元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 557 | 49038 |
43 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 535 | 43572 |
44 | (5100元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 532 | 54212 |
45 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 534 | 36413 |
46 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 508 | 40324 |
47 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 472 | 45045 |
48 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 533 | 34324 |
49 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 518 | 49867 |
50 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 534 | 44666 |
51 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 519 | 42602 |
52 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 501 | 60735 |
53 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 537 | 78668 |
54 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 553 | 76019 |
55 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 539 | 64018 |
56 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 534 | 83682 |
57 | (5100元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 527 | 104040 |
58 | (5100元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 561 | 88293 |
59 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 511 | 95599 |
60 | (5100元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 515 | 109967 |
61 | (辦學地點迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 527 | 53339 |
62 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 518 | 56563 |
63 | (地點塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 492 | 60682 |
64 | (辦學地點:迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 53202 |
65 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 541 | 45987 |
66 | (辦學地點:迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 533 | 53332 |
67 | (辦學地點:塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 503 | 55459 |
68 | (辦學地點:迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 58727 |
69 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 546 | 74599 |
70 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 532 | 72382 |
71 | (辦學地點:塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 493 | 79182 |
72 | 住宿費:待定,辦學地點:迎澤校區(qū)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 539 | 85475 |
73 | (理工類,4年,5100元/年,在迎澤校區(qū)辦學)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 479 | 48499 |
74 | (理工類,4年,5100元/年,在迎澤校區(qū)辦學)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 481 | 49147 |
75 | (在塢城校區(qū)辦學)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 485 | 48580 |
76 | (理工類,4年,5100元/年,在迎澤校區(qū)辦學)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 343 | 144057 |
77 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 584 | 12363 |
78 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 586 | 11493 |
79 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 615 | 8122 |
80 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 579 | 14135 |
81 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 534 | 43747 |
82 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 487 | 48365 |
83 | (辦學地點:塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 502 | 51766 |
84 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 496 | 44612 |
85 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 528 | 76005 |
86 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 576 | 41829 |
87 | (塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 598 | 35015 |
88 | (迎澤校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 531 | 67473 |
89 | (語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 453 | 51185 |
90 | (語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 478 | 46848 |
91 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 470 | 44786 |
92 | (語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 444 | 55006 |
93 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 522 | 37247 |
94 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 518 | 43156 |
95 | (塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 524 | 38402 |
96 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 504 | 46243 |
97 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 475 | 41464 |
98 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 488 | 39955 |
99 | (教學地點:山西省太原市小店區(qū)塢城路696號塢城校區(qū))信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 512 | 36494 |
100 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 479 | 42394 |
101 | (5100元)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 385 | 9928 |
102 | (年收費5100元)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 438 | 5390 |
103 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 462 | 4804 |
104 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | 408 | 7208 |
105 | (語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 425 | 11172 |
106 | (語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 464 | 8463 |
107 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 488 | 7273 |
108 | (語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 432 | 10327 |
109 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 410 | 17209 |
110 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 427 | 17778 |
111 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 458 | 15479 |
112 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 391 | 19205 |
山西財經(jīng)大學始建于1951年,是一所歷史悠久、特色鮮明的高等院校,坐落于素有“龍城”之稱的國家歷史文化名城、山西省省會太原市。前身是山西省銀行干部學校、商業(yè)干部學校、供銷合作干部學校、財政干部學校和糧食干部學校,1958年9月五所干部學校合并成立山西財經(jīng)學院。1984年12月成立山西經(jīng)濟管理學院。1997年10月山西財經(jīng)學院和山西經(jīng)濟管理學院合并組建山西財經(jīng)大學。進入新時期,學校始終深入貫徹思想,全力落實中央部署和省委要求,落實立德樹人根本任務(wù),堅守為黨育人、為國育才初心使命,發(fā)展山財、壯大山財、做強山財,推動學校黨的建設(shè)和改革發(fā)展事業(yè)取得了新成效,為國家和山西經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。全面協(xié)同發(fā)展,財經(jīng)特色凸顯。學校以經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、法學為優(yōu)勢和特色,推進經(jīng)、管、法、理、工、文等多學科協(xié)同發(fā)展,不斷提升綜合競爭力,躋身2021年中國大學排行榜財經(jīng)類院校第10名,F(xiàn)設(shè)有教學單位21個、校級科研機構(gòu)14個、院級科研機構(gòu)64個,擁有省級重點學科4個、省級重點建設(shè)學科5個、省級人文社科重點研究基地5個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,獲批山西省“1331工程”項目9個,F(xiàn)有博士后科研流動站1個、一級學科博士學位授權(quán)點4個、一級學科碩士學位授權(quán)點8個、二級學科碩士學位授權(quán)點4個和專業(yè)碩士學位授權(quán)點17個,共有本科專業(yè)57個、國家級特色專業(yè)5個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點14個、省級一流專業(yè)建設(shè)點18個、山西省普通高等學校優(yōu)勢專業(yè)3個、山西省普通高等學校特色專業(yè)7個、山西省普通高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)2個、山西省普通高等學校本科品牌專業(yè)11個、雙學士學位授予權(quán)本科專業(yè)15個,擁有國家級一流課程3門、省級一流課程51門。師資力量雄厚,教育體系完備。學校具備培養(yǎng)學士、碩士、博士和博士后的完整教育體系,現(xiàn)有本科生1.7萬余人,碩士研究生4000余人,博士研究生200余人,繼續(xù)教育學生1.5萬余人,F(xiàn)有教職工1740余人,其中專任教師1230余人,教授、副教授510余人,具有博士學位教師620余人,享受國務(wù)院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、山西省青年三晉學者、山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省級中青年拔尖創(chuàng)新人才等近40人。緊握時代脈搏,科研成果豐碩。五年來,獲得教育部和國家級項目241項,年均增長25.5%,實現(xiàn)了國家社科重大項目“零突破”,承擔橫向課題431項,獲批省級項目1309項;科研經(jīng)費持續(xù)增長,到賬經(jīng)費1.01億。高水平科研成果不斷涌現(xiàn),出版學術(shù)著作274部,發(fā)表學術(shù)論文2897篇,實現(xiàn)了特A級論文“零突破”。獲評各類獎項204項;省級科研平臺不斷增加,獲批山西省馬克思主義理論教育基地,新增山西省高校人文社會科學重點研究基地3個、“省校合作智庫示范基地”1個。注重內(nèi)涵建設(shè),素質(zhì)教育彰顯。學校堅持以教學工作為中心,不斷深化教育教學改革,
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